Q. Spune-mi, te rog, decizia de aici este o situație pedagogică. Ați venit să înlocuiască un coleg bolnav, iar copiii nu ascultă. Catherine
Respectă Lyubov Goloschapova, psiholog pentru copii:
Bună ziua. Știi cum să comunice cu copiii colegul dumneavoastră? Care sunt caracteristicile abordării sale pedagogice? Copiii devin rapid obișnuiți cu educator, face pentru ea, și apoi se așteaptă din partea altor îngrijitori.
- Pentru a asculta tine, ai nevoie pentru a asculta copii. Ai le auzi? Ce vor? Ce le place? Ce au folosit pentru a? Că ei sunt obosit?
În cazul în care copiii sunt foarte mici, și vorbesc cu ei pe această temă este dificil de a trebui să procedeze prin încercare și eroare, oferindu-le posibilitatea de a alege tot ceea ce este capabil de imaginația ta, și de la uita la răspunsul.
- Tocmai ai grăbește-te. Ca și în noua echipă? Cu siguranță, odată ce asculta toate oțelul? Puțin probabil.
Pentru a stabili un contact durează de obicei, de timp. În mod ideal, contactul este stabilit imediat ca dragoste la prima vedere, dar se întâmplă nu întotdeauna, și rar - cu întregul grup dintr-o dată. Poate că, dacă profesorul este carismatic, fermecător, un fel și deschis, să accepte noi înșine și pe alții, se poate stabili o relație de interes reciproc și înțelegere cu cea mai mare parte a grupului aproape de la primele ore. Dar carisma nu se bucură de toate, și nu este necesar pentru un profesor bun.
- Ceea ce distinge acest grup de cele în care ați lucrat cu succes? Cei din lider (e)? Care sunt acestea?
De ce copiii merg exact pentru ei, că copiii ca ei?
- Poate copiii cu pur si simplu nu sunt interesat. Nesigur de emoție, dinamica, iar copiii încercați imediat moduri diferite de a remedia situația.
Copilul este foarte dinamic. El învață, învață, are un gust, explorează totul, totul interesant, avea nevoie tot timpul pentru a învăța lucruri noi. situații noi, noi relații, noi comportamente, activități noi și o nouă reacție a altora - asta e ceea ce are nevoie de un copil din cauza naturii sale, și pentru a deveni un adult cu drepturi depline.
De aceea, copiii includ „obraznic“ și să se distreze cu acest rol, vizionarea cu interes răspunsul dvs. uverturi limitele personale - ceea ce se poate și ce nu se poate - și să încerce diferite moduri de a se comporta ca și cum ar încerca pe haine diferite în magazin și mă uit în oglindă : și așa cum am în asta?
Știi când lecția la școală este o tăcere absolută, astfel încât musca pare să fie zumzet ca un avion cu reacție? Nu, nu după țipete profesor. Nu, nu în prezența comisiei sooo importante. Și nu după două fizre lecții atunci când toți copiii sunt obosit și adorm la vocea monotonă a profesorului.
Tăcerea perfectă este atunci când au ținut respirația, ascultând ceea ce spune profesorul, scena atunci când este foarte interesant atunci când sunt capturate.
Dar tăcerea - nu un scop în sine, nu? Este necesar ca copiii au fost „jet“ de ceea ce ai de oferit și de ce să se aștepte de la ei: să mănânce atât să mănânce, mers pe jos astfel încât să meargă, așa că trage pentru a desena. Asta e aspectul că acestea sunt interesați, în mișcare, improvizație, rapid, creativ, în mod constant. Pentru început, vă puteți gândi la o ocupație pe care ei nu au avut niciodată ceva nou și neobișnuit. Spune-le ce adulții de obicei, nu să acorde o atenție la conversație cu copiii.
- Restricții excesive și acționează prea frecventă în mod paradoxal odergivaniya și a da efectul opus.
Nu interzice copiilor că nimeni nici un rău, în special, să lămurească lucrurile, desigur, nici leziuni și lupte. Ai în grupul mâncând interzis raft / dulap cu jucării, care nu poate fi atins? Dă copiii să se joace cu aceste fructe interzise, sub control, dar nu prea tare. Ei privesc la ei în fiecare zi și suferă. Dar destul dintre ele va fi mai calm. Fructul interzis nu a fost atât de fantastic, el a părut când era imposibil să se ajungă.
- Eu personal nu va asculta persoana care arată lipsă de respect pentru mine, mă consideră insuficient dezvoltate sau inteligent, sau chiar unele nu așa, vorbind cu mine condescendență.
Da, probabil că va ignora, sau chiar se va face pentru ciudă, dacă rămânem puternic la instrucțiunile lor ... Și tu? Ce voi oamenii asculta? A cui opinie este important pentru tine? Ale cui sfaturi și sugestii pe care le efectua, nu de frică, ci de bună voie și cu bucurie?
- copii respect. Ei se simt acut. Dacă se dovedește - cum ar fi, dacă nu, nu te forta, tot nu va funcționa.
Fii tu însuți, nu încercați pentru a pune pe o mască, nu poți trișa, copiii pot mirosi o minciună un kilometru distanță, iar tu vei arata ridicol. Tu și copiii - sunt egale. Noi toți - oameni, mari, mici, vechi, pentru adulți, suntem aceiași oameni. În fiecare dintre noi există ceva copilului, ceva de la un adult. Copiii sunt foarte înțelept și au mult pentru a preda adulților. Ei - ca o sursă inepuizabilă pe care doriți să aprecieze și grijă să-l folosească în mod constant. Ai învăța de la copii? Ce?
Imaginea nu mai rău decât pentru adulți încrezător, rostind ceva de genul „mic-mă să te învețe,“ sau „vyrastesh- știu“ sau „întotdeauna asculta bătrâni.“ Acest om este amortit și nu pot învăța noi cunoștințe, pentru a obține o semnificativă și pe deplin experimenta o nouă experiență. Imaginea Sad. Dar toate pot fi corectate în cazul în care să-și reconsidere unele dintre crezurile lor, ci de la ceva ce principii și linii directoare și nu a scăpa de. Toate în mâinile tale.
Cele mai profitabile (și singura naturală) atitudinea adulților față de copil - este un prieten.
Nu este gardianul, nici un conducător auto, fără pază, dar un prieten cu care interesant, cu care se poate comunica în mod egal, care trebuie să nu fie frică de care cred că dragostea și se așteaptă.