Svetlana
Consultarea „Brawlers cum să remedieze situația“
Cât de mult entuziasm provine de la părinții lor, atunci când dau primul copil într-un centru de zi. el va fi acolo fără mama, tata, bunica? Cum se va băieți? Nu-i va face rău?
Unii părinți dau adio de la copilul ei. „Nu rănit alții, și atunci vei fi rănit.“ „Nu intra într-o luptă, și apoi pentru a obține.“ „Nu fi un bătăuș, e rău.“ Alte inspira. „În primul rând nu merg și să se predea haide!“. „Nu fi un slăbănog, doar că - da o manșetă bună, pe care le-a fost frică.“ Și nu fără satisfacție că. „Lupta este în creștere!“. Cine are dreptate?
Pentru a răspunde la această întrebare, în primul rând, ar trebui, probabil, întrebați-vă. ce fel de societate în care trăim? Pe cine creștem? Ce fel de persoană vrem să vedem copilul în viitor?
Dar cum ar trebui instruirea copilului pentru a rezolva litigiul prin forță, t. E. Pentru a-și apăra interesele lor ca un mod primitiv? Ne crea prin aceasta, acolo comportamente care contravin standardelor morale ale vieții noastre? Nu scăpați copilul în sufletul unui bob de cruzime, egoism. numai dacă am fost confortabil, iar celălalt pentru ea și poate plăti! Copiii noștri decupleze, insuflându-le individualismul, mai degrabă decât să-i învețe comunicarea umană, și capacitatea de a trăi într-o societate de colegi?
Părinții trebuie să înțeleagă că simpla sosirea unui copil la grădiniță schimbă întregul mod de viață. De la cel mai tânăr membru al familiei colectiv, el devine unul dintre membrii egali ai comunității de colegii lor. În cazul în care o familie privind drepturile puținul pe el a fost subiectul atenție constantă și dragoste toți adulții aici, el poate pretinde atentia la sine ca unul dintre multele; în cazul în care familia este să-l ca mai tânăr, inferior, aici printre aceleași ca și a trebuit să se dea; în cazul în care familia are unul, el a fost absolut proprietar al jucăriei, acolo el trebuie să învețe să le împartă sau să folosească cu prietenii săi; în cazul în care modul de viață de familie se adaptează de multe ori la dorințele sale, există acțiunile sale sunt conforme cu regimul general al grădiniței. Nu este ușor să învețe pe copii toate astea. În primul rând, pentru că noul mediu, noi modalități de relații necesită modificări stabilite anterior comportamentele sale, obiceiurile și nevoile, și nu se întâmplă întotdeauna lin. Ca urmare, copilul au adesea reacții defensive, iar unul dintre ei - agresivitate, pugnacity.
Copiii sunt copii. Ele sunt ușor să conveargă în jocuri și la fel de ușor să se certe și apoi reconcilia. Dacă te uiți la cei mici au trecut doar pragul grădiniței, veți observa că mulți dintre ei gândesc și acționează fiecare pentru sine, comportamentul lor în puterea propriei sale „I“. Ei încă nu pot reglementa dorințele și nevoile lor, nu doresc să ia în calcul cu oricine
și cu nimic. În general, funcția principală a impulsului și motivul de conducere în timp ce acțiunile lor sunt „da“. „Vreau sa.“ "Mine." "Me". Am văzut o jucărie strălucitoare - cum ar fi - a luat; nu dau obiectul vending - pocnit proprietarul său - l-am împins, lovit - și a fost ales de un lucru de la el. copil
nu a vrut să jignesc pe aproapele său joc, este important - să preia jucăria râvnit. Toate acestea este agravată de faptul că nici cere, și nici nu sunt de acord că încă nu se poate - că casa lui nu este învățat.
În procesul de interacțiune cu colegii nu poate fi exclusă conflicte. În societatea copiilor ei sunt la fiecare pas. „Vreau să fiu primul!“. „Și el nu dă!“. „Nu vreau să se joace cu fata.“ „Și a împins!“ Și așa mai departe. D., și așa mai departe. N. În fiecare caz, cu atenție și cu răbdare pentru a trata astfel de semnale și să le trateze ca la începutul conflictului berii, pentru a lua decizii corespunzătoare (și, desigur, echitabil). este important pentru a elimina disconfortul și anxietatea copilului! Este important să nu se aprinde cearta copiilor.
Sarcina adulților - cât mai curând posibil, pentru a ajuta copilul în curs de dezvoltare să stăpânească normele culturale specifice ale comportamentului uman în societate. Și cel mai important, că acestea au fost construite pe baza fondului comercial. să învețe să se joace împreună, să fie luate în considerare cu alți copii, pentru a se obține o jucărie de a împărtăși ceea ce el trebuie să ajute, să mijlocească pentru mai mici, mai slabi. Pe scurt, să recunoască drepturile de aceeași vârstă.
După ce a aflat acest lucru, copilul își dă seama că el este unul dintre mulții la fel ca el a fost; cererea sa capricioasă, posesiv „meu“. „Dă“. „Vreau“ ar trebui să fie transformat treptat într-un colectiv „nostru“. „Este necesar.“ „Posibil“. „Este imposibil.“ „Nevoie“. Este întotdeauna se referă la practica de educație familială?
Nu noi considerăm acum, în timp ce copilul este foarte mic?
Imaginați-vă mai mult. Copilul tău, ghidat de sfatul, folosit pumnii lui să-și apere dreptul lor. Sunteți mulțumit. acum el nu merge la ofensat. Deci, el a fost capabil să se stabilească în societate a copiilor până când este de trei-patru la cinci ani. Apoi m-am dus la școală, am intrat într-o nouă grupă de copii. Și acolo a fost, din păcate, nu mai mult decât toate creșterea nu este mai puternică și toți băieții nu l-au mai văzut un erou. Un obicei pentru a sorta lucrurile cu folosirea forței este încă în vigoare. Dar acum ea îl execută. el continua sa scapam de cocoș, cu sau fără motiv, cu toate că printre colegii săi au mai puternici batausi noastre. Și dacă înainte de ceilalți copii primesc de la el vânătăile și lovituri, este acum. ei ajung la el.
Numai în cazul în care utilizarea forței copilului se poate stabili în echipa de copii? Bineînțeles că nu. Dimpotrivă, o astfel de „poziția“ se termină de multe ori cu un luptător mic este izolat. cu el nu vrea să joace, să vorbească, copiii să-l păstrați ca și în cazul în care, la o distanță. El nu este pur și simplu interesat de ele ca partener. Un astfel de copil complica din neatenție viața ta. Și ceilalți copii cu el, prea rău. Și cine este de vina pentru asta? Desigur, nu un copil. Nu se poate ignora faptul că bunăstarea emoțională a copilului în cadrul grupului depinde de modul în care l-au pregătit pentru viață în comunitatea de colegii, cum a reușit să insufle abilități sociale - interes în jocuri și activități de cooperare, cultura elementară a comunicării în viața de zi cu zi.
Aceiași copii favorizează cu colegii pentru tine? Fiecare se afirmă în diferite moduri. un „bine-citit“ și știe mai multe decât altele (și băieții vorbesc despre asta „a spus el întreabă“ „El știe o mulțime de poezie“..); de altă parte - o mare joker. ( „Cu distractiv și interesant de a juca“); al treilea - cei mai indrazneti ( „Ea nu se teme să se mute în jos de pe un deal înalt“); a cincea - faptul că el este cel mai inteligent, sau cel mai rapid se execută, sau sare cel mai îndepărtat, etc. Fiind recunoscut în mediul este foarte important pentru un copil ... Acest lucru înseamnă simt în mod constant securitatea, confortul lor emoțională și psihologică. Și acest lucru nu este nimic, ca una dintre condițiile necesare pentru dezvoltarea psihică normală a copilului.
Formarea trăsăturilor dorite - este un proces lung, continuu, care nu poate fi limitată la orice loc, în orice moment și nu dă rezultatele unei singure expuneri drepte. Multe indirecte, invizibil pentru acțiunile educabilitate necesare din partea educatorilor și părinților. Acest lucru ar trebui să contribuie la întreaga viață a copilului într-o grădiniță, iar în familie.
Cu alte cuvinte, la ceva copilul să învețe, au nevoie de o mulțime de timp pentru a repeta același lucru, în mod constant să explice cum să găsească o cale de ieșire din litigiu, modul de a construi un joc, nu de a lupta, decât el este „amenințat“, dacă nu se va comporta după cum este necesar. Treptat, el învață arta comunicării.
Copiii dvs. se află încă în stadiul de această vârstă, atunci când devin conștienți de interesele lor, dar nu-și dau seama că interesele pot fi și altele, și de a rezolva conflictele de interese cu forța.
Ne punem întrebarea. de ce conflictele din copilărie, uneori, ajunge la lovituri?
Este important ca prin comunicarea cu experienta colegii copil fondul comercial dobândit, auto-reglementarea de comportament, de a lua opinia publică.
Consultare „Cum de a studia relațiile copiilor preșcolari?“ Cum de a studia preșcolarii relație? Posibile într-un anumit moment, pentru a sărbători, care și de câte ori a apelat la copil.
Consultare „Cum de a învăța copilul să atragă?“ Shamanina Irina Petrovna, profesorul de educație suplimentară pentru MBU DYUTS „Contact“ Nijni Novgorod Cum să învețe copilul să atragă? Preșcolar.
Sfaturi pentru părinți „Cum să bată timiditate“ comportament-Style conștient cu copii: 1. Expand cercul social al copilului lor, de multe ori invita prietenii la copilul său, să ia copilul.
Sfaturi pentru profesori „Cum să comunice cu copiii, să te asculte, și cum să asculte copiii vorbesc despre?“ „Un copil se naște cu o nevoie de a fi iubit, iar în acest sens este întreaga viață a copilului.“ Frank Kyurk copii de vârstă preșcolară.
Consultare „Așa cum am strica postura copiilor noștri?“ Ce surprins? Dar, uneori, punând o mână pentru a se asigura că au existat încălcări ale postura. Nesfârșit trage copilul „Nu fugi! Nu galop! Sidi.
Consultare. Cum de a pedepsi un copil și cum să laude laude și pedeapsa - cele două părți ale monedei, cele două componente principale ale procesului educațional. Pot să vă spun care este mai important? Mai mult decât atât.