Maria Kirgintseva
Proiect pentru copii din grupa de mijloc, „ce se întâmplă cu zăpadă?“
„Ce transformă zăpada?“
Prin activitate. Cercetare - creativitate.
Participanți: studenți ai grupului de modele de dezvoltare generală pentru copiii de la 4 la 5 ani, „drop“, părinți, profesori.
Actualitate: Pe parcursul proiectului nostru, vom folosi o metodă de căutare pentru obținerea de informații care vă permite să se extindă orizonturile studenților noștri, stimulează creativitatea, sporește nivelul de cunoștințe cu privire la caracteristicile iernii, perioada de timp și pentru fiecare copil face un participant direct în procesul de învățare.
Scop: Formarea la copii de 4-5 ani de cunoștințe despre proprietățile de zăpadă și gheață.
1. Extinderea și aprofundarea cunoștințelor copiilor despre iarna.
2. Activarea dorința de a căuta calea unei situații problemă permise (împreună cu profesorul, împreună cu părinții lor).
3. Formarea premiselor inițiale pentru cercetare (experiență practică).
1. Etapa. Pregătitoare.
Selectarea și citirea literaturii despre iarnă, despre proprietățile de zăpadă și gheață.
Obiectiv: să extindă cunoștințele copiilor despre proprietățile de gheață.
„Semne de iarnă“ joc mobil.
Obiectiv: Pentru a învăța pe copii să găsească și să numesc semne de iarnă.
Activitatea privind organizarea muncii de cercetare „Darul
Obiectiv: Obținerea copiilor cu schema generală de cercetare, sinteza cunoștințelor despre proprietățile de zăpadă și gheață.
Experienta: „Interacțiunea de apă și zăpadă“, „Unde este mai rapid?“, „Cum cald mâinile tale?“.
Scop: introducerea a două stări agregate de apă (lichid sau solid, pentru a identifica condițiile în care articolele pot încălzi și schimbarea lichidului agregat de stat (zăpadă - apă - gheață - apă).
Tema pentru copii și părinți, organizarea și proiectarea expoziției de desene „Winter Fantasy“.
Scopul: Fix cunoașterea copiilor de iarna, pentru a dezvolta observație și creativitatea în activitatea comună a copiilor și a părinților.
cerere colectivă „Ce se transformă zăpada?“.
Obiectiv: Rezumatul cunoștințelor despre condițiile în care există o schimbare a stării agregate a fluidului (zăpadă - apă, apă - gheață); dezvoltarea abilităților în elevii efectua o lucrare colectivă, în colaborare cu scopul de a crea rezultatele necesare; formarea de dorința de a primi satisfacție și de a simți bucuria de a activităților de cercetare.
Rezultatele așteptate: 1. Formarea cunoștințelor copiilor și înțelegerea proprietăților de zăpadă și gheață.
2. Activarea interesului cognitiv în diverse activități.
3. Dezvoltarea de observare și creativitate.
4. Participarea copiilor și a părinților în „Winter Fantasy“.
5. Crearea unei cereri colective - schema „Ce se transformă zăpada?“.
1. „de primăvară“ cele mai bune poezii pentru editori pentru copii.
2. MAAM.RU portal educațional internațional.
Vă mulțumesc pentru atenție!
. Planul de evenimente dedicate a 70 de ani de Victoriei în Marele Război pentru Apărarea Patriei (1941-1945) Planul de evenimente dedicate aniversării a 70-a Marii Victoriei 1. Festivalul de flori „Living Memory“ - plantații de flori pe zone de agrement.