Acoperișuri cu Victor vine înapoi de la pădure la tabără. Pe drum era o femeie bătrână, cu o găleată de apă. Dificil a fost să-l ducă. Băieții observat. Acoperișuri Strode în tabără. Victor a fugit pentru a ajuta la bunica ei. A luat-o găleată și a luat-o la casa ei.
Odată ce Toll a mers cu o plimbare. A vrut să bea. Băiatul a bătut pe casă. Ușa se deschise vechi prieten. Ea sa întâlnit Toll cu blândețe și amabilitate, a dat apă. Tolia era roșu. A băut repede și a fugit afară. Apa părea să-l amar.
(În V.Oseevoy) (80 de cuvinte)
Lecția Subiect: Declarația de „apă amară“
Obiective: Pentru a cunoaște tema textului și pentru a preda elevilor să scrie o prezentare aproape de text. Generarea de competențe recita în mod consecvent textul.
Verificați capacitatea de studenți scris textul de a reproduce auzit.
Rezultatele învățării: se va scrie declarația competent și în mod consecvent.
Echipament: notebook-uri de lucru privind dezvoltarea vorbirii.
starea de spirit 2.Psihologichesky pentru o lecție.
3.Chtenie prezentare.
Acoperișuri cu Victor vine înapoi de la pădure la tabără. Pe drum era o femeie bătrână, cu o găleată de apă. Dificil a fost să-l ducă. Băieții observat. Acoperișuri Strode în tabără. Victor a fugit pentru a ajuta la bunica ei. A luat-o găleată și a luat-o la casa ei.
Odată ce Toll a mers cu o plimbare. A vrut să bea. Băiatul a bătut pe casă. Ușa se deschise vechi prieten. Ea sa întâlnit Toll cu blândețe și amabilitate, a dat apă. Tolia era roșu. A băut repede și a fugit afară. Apa părea să-l amar.
(În V.Oseevoy) (80 de cuvinte)
Asculta cu atenție textul.
Dicționar de lucru: o dată, ușor, cu amabilitate.
Ascultați text, gata să răspundă la întrebări.
4.Beseda pe.
Cine a întâlnit un băiat pe drum spre tabără?
A fost greu să o bătrână?
Ce a făcut cu taxă?
Ce a făcut Victor?
Locul de amplasare a fost o dată cu taxă?
În a cărui casă a bătut, și de ce?
M-am întâlnit băiat?
De ce este apa părea amar Tole?
Exprima opiniile.
5.Reinstall citire text.
Citește prezentarea de text pentru paragrafe.
Planul de prezentare 6.Sostavlyayut.
elaborarea în comun a planului.
1.Vstrecha cu bătrâna.
Repovesteascæ textul elaborat de plan.
Se propune ca textul auzit în notebook-uri.
7.Uchaschiesya scris rezumat.
A fost textul dificil, interesant, instructiv?
Exprima opiniile.
9.Dom. fund: repetiție.