- introduce conceptul de „comparație diferențială a numerelor“
- consolidarea statului de comparare a numerelor diferență în cursul executării sarcinilor, pentru a îmbunătăți abilitățile aritmetice mentale, posibilitatea de a compara numere și cantități, spori și să dezvolte gândirea creativă și logică,
- să dezvolte capacitatea de a exercita auto-control,
- extinde comunicare interdisciplinară,
- promova o cultură a activităților de învățare (locul de muncă, în mod independent, un grup, în perechi, pentru a empatiza cu și de a ajuta reciproc).
Echipamente: carduri cu sarcini, manuale, caiete, laptop, proiector multimedia, prezentarea „stele“ pentru auto-evaluare; Groupware: plicuri cu imagini de rachete, rachete scrisoare probe.
I. Aspecte organizaționale
Introducere în intriga.
SLIDE călătorie 2 Spațiu
În viață, o mulțime de interesant,
Dar, atâta timp cât nu știm
Ne vom gândi și a citi,
Și o mulțime de a învăța.
SLIDE 3 catren
- Astăzi, din nou te lecție, asigurați-vă că matematica - un foarte interesant, necesar pentru omul modern lucru.
- jurnal de bord va fi notebook-uri. În timpul zborului, se va menține cu atenție jurnalul dumneavoastră. Amintiți-vă cum să se așeze corect atunci când scrieți.
- Ce ai nevoie pentru a călători în spațiu?
Miracle pasăre - coada roșie,
Am zburat într-o turmă de stele.
SLIDE 4 cu un mister
Călătorie în spațiu trebuie să fie puternic și matur, și gata să ajute pe alții. Evaluează performanțele lor
reguli de evaluare Slide 5
- este corectă - Steaua albastră,
- 1-2 erori - stea roșie,
- 3-4 insigna galben errors-.,
- Să vedem cine va fi ghidul nostru în călătoria.
SLIDE 6 Selezniova role cu Alice, tatăl ei - profesorul Seleznev și un alt căpitan Green
II. principal
1. Lucrările la PROMOVAT
Formarea și selectarea echipajelor.
a) secvența de numere la plumb. SLIDE 7 - antrenament
- numărul de înregistrare prin cușcă, în loc. Diapozitivul 8
- numerele record pentru SLIDE de locuri de muncă anterioare 9
15 19 50 39 57
49 51 54 50 71
- compara numărul de perechi de rânduri superioare și inferioare (găsi asemănări și diferențe.) (Cu două valori, primul număr este mai mic decât al doilea)
- Cum se poate scrie?
- Cum este expresia care este utilizată pentru a înregistra semnele "<» или «>„?
b) Elaborarea și înregistrarea 3 inegalități privind opțiunile: 1 - cu semnul "<», а 2 – со знаком «>“.
c) Se efectuează un număr de locuri de muncă diferențiale de comparație pentru cardurile individuale.
- în care grupurile pot combina stele pe diapozitiv? (În culoare și conținut)
- Efectuați sarcina de carduri colorate.
- Expresia cu care marca este diferită de restul expresiei?
Pick up cartea dvs. de cei care au „plus“ a fost expresia cu semnul "<»? «>„? "="?
- Acest lucru a demonstrat nu numai posibilitatea de a compara, dar, de asemenea, ai făcut în echipaje. Pentru echipajul a lucrat împreună, se repetă regulile grupului.
DIAPOZITIV 10 reguli pentru lucrul în grup
Amintiți-vă regulile de lucru în grup:
SLIDE 11 cu încărcare pentru ochi
SLIDE 12 cu oamenii verzi.
- Cine știe ce înseamnă mesajul? (Distress) Este necesar pentru a lovi rapid drum, navele pe care trebuie să colecteze, colectarea de nave, citește numele său și să completeze sarcinile scrisoarea într-un plic.
- 1 echipaj începe să lucreze la ultimul birou din prima serie,
- 2 echipajului - pentru primul lot din prima serie,
- 3 ECHIPAJ - doilea birou doilea rând.
g) Grupul de lucru - pentru a colecta pe modelul navei și de a lua numele echipajului (1 - Lightning 2 - Arrow 3 - un meteorit). Alege un student care va veni la profesor și urechea va spune numele rachetei. Ceilalți copii sunt la locul lor. Mult noroc!
DIAPOZITIV 13 astronave
2. Actualizarea de cunoștințe
SLIDE 14-15 stele diferite.
- Uită-te la imaginea stelelor. Pe lecțiile învățate din lume, care determină culoarea stelei. În plus față de culoare și de temperatură, chiar și pe ce motive îl pot compara unele cu altele?
- Ce altceva este comparat cu lecția? Ce crezi, ceea ce este tema lecției?
3. Introducere în subiect. Declarația scopului lecției.
DIAPOZITIV 18 subiect al paginii Lecția 67 -. Clarificarea subiectului.
- Ce parte a temei este familiar și ușor de înțeles? (Compară numere)
- Deci, ce putem spune despre numere care compară învețe lecția?
- Ce ar trebui să învețe din lecția?
4. Percepția primară a materialului nou
- Nava este zboară în fața Alice. Ascultați mesajul de la conductorii.
SLIDE 20 - un clip despre un loc periculos
- Desenați cat mai multe cercuri ca Steaua Roșie. Cât de mulți au tras? 9
- de mai jos, trage același număr de triunghiuri ca BLUE Stars. Cât de mulți au tras? 7
- Ce mai puțin? Mai mult? 7<9, 9>7
- Câte 7<9? Как это узнали? 9-7
- Câte 9> 7? Cum să știu? 9-7
- Ce acțiuni sunt efectuate în scopul de a găsi numărul corect?
Pentru a afla cât de mult de un număr mai mare sau mai mic decât altul, este necesar să se scadă de la un număr mai mare de mici.
5. Aplicarea practică a propunerilor teoretice în ceea ce privește exercitarea
- pentru a face față cu sarcina principală, a ieșit dintr-un loc periculos
SLIDE 23 cu încărcare pentru ochi
a) Problema logica de decizie
exerciții pentru ochi efectuate - bine făcut, și de a face exerciții pentru minte, să învețe numele stelei cel mai apropiat de Soare este situat.
- Cum se numește un grup de stele? SLIDE 24 constelație
SLIDE 25 „Încărcarea pentru minte“
Cerul înstelat are o constelație câinii de vânătoare, Canis Major, Canis Minor. Una dintre ele este steaua.
Primul și al doilea rând nu a fost niciodată câinii de vânătoare. câine de talie mică nu este, în primul rând. Ca distribuite locațiile acestor constelații în raport cu soarele? (1 - câine mare; 2 - dog mic 3 - Câini beagle)
SLIDE 26 cu constelația. - principalul pericol am depășit. Și conductorul trebuie să fie trimise în ajutorul celor care au dat un semnal de pericol.
Dinamic. Minut (sunt trase de mare și a valurilor mâinile noastre)
b) Lucrările la manual
În constelația Canis Major este steaua, la care aspirăm. Înveți numele său, prin completarea unui manual de atribuire: Page 67 №3. SLIDE 28
Efectua această sarcină va fi pe opțiunile. 1 și 2 coloane - un exemplu de realizare, coloanele 3 și 4 - 2 realizare.
c) testarea reciprocă sau autotestare
SLIDE 28 cu răspunsuri
6. Generalizarea materialului dobândit.
- Cum se efectuează o comparație diferențială? Ce utilizat de obicei?
- Cât de multe exemple de cupluri se întâmple?
Perechi va efectua restul lucrării. Găsiți suma valorilor expresiilor învecinate. EXEMPLUL 1 opțiune: 5 + 7 = 12 2 varianta 2 + 1 = 3
Înregistrarea obținută prin exploatarea în comun a unei linii prin celulă.
Sub numerele 12 și 3 înregistrarea litera C.
- Încearcă să rezolve anagrame. Aceasta vine la un capăt al călătoriei noastre. SIRIUS - este necesar pentru a ne-o stea. Situat la o distanță de aproximativ 9 ani lumină distanță.
Aceasta nu este doar o stea - este o stea dublă. Sirius are o stea companion. (Afișare pe diapozitiv)
SLIDE 30 cu un mesaj de stele.
O să-ți spun în concluzie:
Nu e vorba de noroc.
Și „cinci“, care vor primi,
Care stă și sincer predau.
Cine nu se teme de muncă,
Cui îi place să învețe,
Unul care va alunga lene,
Cine sunt dispuși să ajute un prieten,
Oricine vrea să devină inteligente
Și despre tot în lume să știe!
Sirius, în limba latină. Înseamnă câine. În Roma antică, această stea numit un câine. Se pare ca vacanta cuvântul. Deci, lecția se apropie de sfârșit, și „întâlnire“ cu steaua pentru a continua? De ce?
DIAPOZITIV 31 VACANTE. Cu un cântec de la naștere desen animat lui Alice „Vacation“ Doing miscari de dans din „Animație“
Acesta este un timp minunat de jocuri, chat cu prietenii. Dar să ne amintim că am auzit de la steaua. Hai să o facem.
Tema SLIDE 32
Notebook-ul de la pagina 30 №2; Sarcina de creație: pentru a face o carte pentru un prieten cu cinci locuri de muncă pe noua temă.
III. rezultatul lecție
SLIDE 35-41 Vă mulțumesc pentru lecție!
Uită-te la stele, pe care le-au evaluat activitatea sa.
Selectați o stea, a cărui culoare domină. Aceasta a pus un asterisc pe o masă umedă (copii fiecare echipaj merge la bord la un moment dat). Aceste stele „aprinse“ pentru un timp scurt, dar lumina noilor cunoștințe și lăsați-l să ardă nu se stinge.
DIAPOZITIV 42 FELLOWS BUNE
Pentru a crea o prezentare utilizat: Materiale Matyukhina I.YA, precum:
- Divizarea din desenul animat „Misterul a treia planeta»: mults.spb.ru/mults/?id=571
- imagini de scenă din desene animate „Misterul a treia planeta»: mults.spb.ru/mults/?id=571
- Picture „Cosmic Voyage»: img11.nnm.ru/e/5/8/c/f/e58cf3bdde5e4e3c6ddd8d55d2c116d8_full.jpg
- "The Shining" Imagine: miranimashek.com/_ph/38/1/396811669.jpg
- Imagine „Studentul în spatele unui birou de școală»: i92.beon.ru/50/13/291350/1/21401601/25747205_1211722968_136.gif
- postere animate Revel-Muroz "Scrisoare de numere" (lucru it-n.ru portal participant): www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5025d_no=214729ext=Attachment.aspx?Id=92497
- Rocket: animo2.ucoz.ru/_ph/53/2/886038975.gif
- Soare: animo2.ucoz.ru/_ph/53/2/285333552.gif
- Stele: animo2.ucoz.ru/_ph/53/2/86635796.gif
- Constellation: animo2.ucoz.ru/_ph/53/2/358501040.gif
- Constellation> mare> Dog - vedere din avion: www.galactic.name/constellations/canis_major_constellation.php
- Fotografii de galaxii. Constellation Mai mult> Dog: fotoru.eu/domain/cosmoport.com/
- cuplu de stele Sirius A și Sirius B, în constelația> Mai mult> Dog. blogs.privet.ru/community/star_sky
- Spațiu Imagini și nave spațiale: http // galerix.ru