Inga Danilova
Familiarizarea copiilor și părinților la tradițiile de lectură ficțiune familie
Dar educația cititorului, capabil să perceapă o operă de artă în toată bogăția sa - un proces lung și dificil. Și totuși, gata să pună în aplicare este necesar de la o vârstă fragedă, adică. E. Vârsta, atunci când există formarea de ipoteze cititorului. Sarcina principală este de a studia, pe baza condițiilor în care îmbătrânirea fiind personalitatea cititorilor copilul, evidențiați o imagine obiectivă a citit el pentru a determina gradul vklyuchonnosti în cultura carte.
Cum de a începe un copil de educație literară
Familiarizându un copil la cărți și lectură se face sub influența unor componente, cum ar fi familia, gradinita. Ceea ce este afectat de fiecare dintre părți la educația primară literară?
Intrarea copilului în cultura carte nu se face în cinci sau șase ani, dar mult mai devreme - în fază incipientă, de îndată ce a început să-și dobândească o viziune inițială a lumii, înțelegem adultul, primele cuvinte de a stăpâni.
Faptul că copilul în acest moment este de interes ca un cititor novice, de cotitură de ascultător într-un cititor independent. Într-adevăr, unii copii maestru forme gramaticale de bază ale limbii materne, și este destul de bun, citit cu entuziasm; alții fac în primul rând, pas foarte important în această direcție; iar al treilea act ca ascultător percepe opera literară cu voce.
Cu toate acestea, fie ca aceasta poate, fiecare copil la cinci ani, și cu atât mai mult la șase sau șapte, devine prin adult prima mea experiență literară. Din acel moment, așa-numita „epoca Biblioteca“ a copilului, atunci când adulții (părinți, profesori), pentru prima dată, încercând să atragă la bibliotecă preșcolar.
Percepția prescolarilor unei opere literare mai mari în comparație cu mai joase la un nivel superior. Acesta a fost în această perioadă de vârstă începe formă intensivă imaginație creatoare, ceea ce înseamnă că copilul nu este doar capabil de a crea o imagine a obiectelor lipsă sau necunoscute, dar poate funcționa și cu idei, să le combine, traduce, de a crea noi, mai complexe. Și acest lucru, după cum sa menționat de către psihologi, afectează percepția unei opere de artă, făcându-l mai creativ.
Rolul părinților în dezvoltarea dragostei pentru copii de lectură
Să ne întoarcem la activitatea profesorului cu părinții, în cursul căreia abordează următoarele obiective educaționale:
- familiarizarea părinților cu particularitățile de vârstă ale cititorilor prescolari (telespectatori, stereotipuri pozitive și negative.
- extinderea perceptiile lor de literatura pentru copii.
- să-i învețe pe copii cum să gestioneze educația cititorilor (telespectatori, pentru a le atrage pentru a interacționa cu un POC.
Este părinții determină în mare măsură cercul de cititori și interesele publicului prescolarii, astfel încât este necesar să se extindă reprezentarea părinților asupra literaturii pentru copii. Profesor poate invita angajați ai bibliotecii în sine sau de a realiza interviuri și mese rotunde cu părinții teme: „poezii și povești Mihalkov“, „Voobraziliya B. Zakhoder“ „Gramatica fantezie J. Rodari“, „Un magician înțelept S. Marshak“. „În lumea eroilor N. Nosov“, „povești de groază pentru copii, povești polițiste:. rău sau beneficiu“, etc. grupul poate fi reprezentat de informații vizuale pentru părinți cu privire la activitatea de scriitori pentru copii.
În prezent, timpul media sau aproape împins controlează această formă tradițională de comunicare de vârstă și mai tineri în familie, ca o lectură de familie.
Sarcina grădiniță - pentru a ajuta părinții să înțeleagă valoarea umanistă a artei și a rolului său special în educația omului de azi și mai ales de mâine. Educatorii ar trebui să ajute familia în dezvoltarea literară a copilului, în formarea unui copil de lectură gusturile, cu cartea ca un fenomen cultural. Organizația mamă a profesorilor de educație universală în mândria de grădiniță loc ar trebui să se țină seama de problema de lectură pentru copii. Ce anume se poate produce propagandă pedagogică în acest domeniu?
Colțul pentru părinți este recomandabil să se plaseze sfaturi, sugestii cu privire la modul de organizare a copilului lectură la domiciliu, în conformitate cu un astfel de exemplu, titlurile: „o poveste în viața copilului“, „Cum și când să spună o poveste“, „Ce și cum să vorbească cu copii după ce a citit cartea „“ biblioteca personala a copilului tau „și altele. de asemenea, acesta poate fi reprezentat printr-o poziție constantă“ Ce este literatura noi pentru copii „, cu informații despre cărți noi, un scurt rezumat al acestora.
Sfaturi pentru parinti
basme populare
Prin alegerea de basme populare trebuie să fie potrivite pentru citirea cu atenție a copiilor. Aceasta ar trebui să ia o poveste populară românească, adaptată special pentru copii. Forma inițială a lucrărilor de folclor sunt nepoliticos și de multe ori crude. Optim potrivite pentru copii carte „basme românești“ A. N. Afanaseva, povești în tratamentul A. N. Tolstogo, în repovestire L. N. Tolstogo și K. D. Ushinskogo. Alegeți cărți cu ilustrații frumoase mari. În timp ce citiți o poveste, spune copilul care apar în imagine, se oferă pentru a arăta de caractere.
Pentru copiii de la vârsta de un an, potrivit optim remarcabila poveste profesor K. D. Ushinskogo „Curajosul câine“, „Fox și gâștele“, „Vaca“, „cocoș cu familia sa“, „Vaska“, „mouse“, „Kozlyatki și Wolf“ . Aceasta este lucru bun și instructiv.
Pe pericolele de televiziune și de calculator „educație“
Lectura a fost și rămâne cel mai important mijloc de educație, formare și familiarizarea copilului la bogăția spirituală a omenirii. Dar, într-un moment de televiziune și tehnologia calculatoarelor continuă să se dezvolte rapid, problema de școlarizare în lectură, creând o nevoie urgentă pentru acest tip de activitate trebuie în mod excepțional acută.
În vremuri mai devreme, lectura de divertisment, împreună cu jocuri este principala formă de activități de agrement pentru copii de toate vârstele. Acum cărți da drumul la televizor, jocuri pe calculator, pe internet. Copiii moderni, încă în imposibilitatea de a vorbi, deja știe cum să se ocupe cu un control de la distanță de televiziune și un mouse de calculator.
În funcție de „imagini în mișcare“ puternice și produse foarte repede. Mulți adulți, venind de la locul de muncă, să ia imediat telecomanda televizorului sau cina în grabă, grăbește-te să se așeze la calculator, în loc de a citi o carte bună. Dar copilul construiește propriul model de comportament, se uită la părinți. Fie că un astfel de model care avea nevoie? Va fi dificil să-i învețe copilul să citească, dacă el vede că nici unul dintre adulții din familie nu citește cărți.
De asemenea, este necesar să ne amintim că, pentru o lungă prosizhivanie la ecranul televizorului și să monitorizeze în mod serios dăunează nu numai viziune, ci și starea de sănătate a întregului organism. caracterul complet nesănătos și o grămadă de boli ale multora dintre copiii de azi sunt adesea rezultatul de doar un astfel de stil de viață în mișcare lentă „TV-calculator“. Iar atunci când ia în considerare nivelul cultural mai scăzut și un sens negativ majoritatea jocurilor pe calculator pentru copii și seria de desene animate, care se caracterizează prin violență și agresiune, se poate argumenta că el a suferit nu numai sănătatea fizică, ci și mentală a copiilor.
Proiectarea copiilor mastering procesul de vârstă preșcolară și a normelor elementare de reguli de stil de viață sănătos crește un copil sănătos - o prioritate, obiectiv de pedagogie preșcolară imperative, mai ales în condițiile actuale. problemă de educație.
Pasiune copii la calculator: „pro“ și „contra“ Bună ziua, dragi colegi de calculator este o parte integrantă a lumii moderne. Prin urmare, un copil cu părinții congestionare mai des.