În rating-ul este de statistici cu privire la toate bloggeri și comunitățile care se încadrează în partea de sus principal. Rating-ul de bloggeri considerate pe baza numărului de posturi care a venit în partea de sus, timpul petrecut de post, în partea de sus și ocupă pozițiile lor.
De-a lungul ultimilor zece ani, a existat un incident tragic 31 atunci când un student împușcat colegii și profesorii săi în școli. 32 de tineri (mai ales în școlile din SUA, precum și în Țările de Jos, școli, Germania, Turcia și Finlanda), ucis de arme de foc 83 de persoane. Răniți 126 de persoane. Victima este aceiași oameni tineri, cum sunt ucigașii. Aceste statistici teribile ar trebui să includă, de asemenea, adolescenții înșiși criminali, care, în multe cazuri, imediat după comiterea infracțiunii comise de sinucidere.
Aproximativ un an în urmă, Finlanda a fost șocat incidentul armat din școală Jokela aproape de Helsinki, când un adolescent împușcat și ucis opt persoane, cinci băieți, două fete și un director. elev în vârstă de 18 de ani de sala de sport de fotografiere un pistol în profesori și studenți, iar apoi a deschis focul asupra sosirea la locul de poliție.
Ei bine, care a placut geografia economică în clasa a 10? De asemenea, Evaluăm „intins“.
în vârstă de 29 de ani, profesor de geografie Andrew Kirillov, se pare că a avut o experiență de predare insuficientă, și, probabil, jignit băiat bolnav cu mândrie. Și onoruri, după cum știți, este întotdeauna sentimente dureroase. Amintiți-vă de filmul „Desen“, în cazul în care a existat un conflict între el un student excelent și profesor, precum și în filmul „Vom live până luni“.
Din cauza estimărilor nu ucid. Sunt sigur că motivul pentru care nu se află în evaluare, și în posibila insultă și student umilire publică.
Al zecelea deja adulți, dar mai vulnerabili copii.
Dacă suntem un copil a decis să ucidă profesorul său, atunci insulta a fost foarte puternic.
Sunt aproape sigur că tânărul a acționat în focul pasiunii. El nu a trage colegii de clasă, și imediat ucis detractorii săi.
Poate că motivul pentru moartea în vârstă de 29 de ani, geograf 263 școlar Moscova Andrey Kirillov, puteți vedea dacă te uiți la filmul „geograful bău Globul lui departe.“ Și nu spune atunci despre efectul filmelor provocatoare. Pentru aceasta, am putea spune, „Cinema“, și sunt date mai multe premii.
Toate aceste scenarii crime sunt foarte asemănătoare: hărțuirea de la alții (profesori sau angajatori), concedierea (a școlii), singurătatea, lipsa de iubire, ostracizare. Iar rezultatul este - răzbunare!
Acum, un criminal și nu încearcă să se apere, el a fost doar răzbunare, nu în speranța de înțelegere și iertare, și așa se sinucide. El se răzbună pe societate, care nu are nevoie! Deoarece societatea el este un străin ciudat străin ciudat neobișnuit!
„Agresivitatea în curs de dezvoltare a adolescenților provine din respingerea unei societăți ipocrite care nu se poate orienta în mod corespunzător tânărul în realitatea vieții, menținând în același timp credința lui în lecțiile în idealurile parentale.
Confruntați cu realitatea tinerilor încep să realizeze că viața este guvernată de legi destul de diferite de cele pentru care au fost spus la școală și acasă. Această respingere a ipocriziei pentru adulți generează conflicte între părinți și copii.
Dorința de a trăi tânăr în felul lor și să aibă experiența dumneavoastră se întâlnește cu controlul strict al adulților care au legalizat înțelegere a realității sub forma stereotipurilor sociale și diverse tabu-uri. Dar idei străin nu pot trăi pe cont propriu, chiar dacă acestea sunt absolut corecte.
Căutarea adevărului transforma într-o revoltă, care este suprimată prin astfel de tehnici cunoscute, ca familie, poziție socială, bani. "
(De la romanul meu „ciudat străin neobișnuit ciudat străin“ pe site-ul New Literatura Rusă
Când am început să lucrez în liceu, nu am dat seama că în cazul în care semăna rezonabil, bun, etern domnește peaching și calomnie. Unii profesori umilit elevi ia batjocorit, chiar bătuți.
Unul dintre primele din București, am încercat să efectueze un experiment privind educația morală și legală. Cu toate acestea, ea a fugit în curând în imoralitate și principal voluntarismul. În timp ce am spus în sala de clasă să urmeze legile, directorul ordinelor ilegale publicate, forțând elevii să facă curățenie în toalete. Ucenicii mă întrebau despre el și am numit aceste acțiuni ilegale director. Directorul a apărut frecvent în școală într-o stare de ebrietate, iar în cele din urmă a fost înlocuit cu altul.
Am ajuns la concluzia tristă că învățătoarea nu este acolo pentru copii și copii pentru profesori.
Ceea ce lipsește în relația dintre elevi și profesori - deci este credința. Dar majoritatea copiilor lipsesc dragoste. Copiii de azi merg la școală atât zona este locul în care au fost puse în mod constant experimente, un fel de „iad.“
Acum, școala este nici o educație morală și legală. După ce am avut loc o întâlnire introductivă cu clasa intai, si oferit de joc în „cald“ și „rece“ pentru a formula o „regulă de aur“ (care, întâmplător, are o vechime de 5000 de ani). Prima clasa a găsi răspunsuri mult mai repede decât părinții lor, și chiar mai repede decât profesorul.
Problema este că profesorii nu știu ce și cum să aducă, nu există norme și principii ale educației morale. Acum, nimeni nu poate spune că este un lucru bun de făcut este un act altruist.
În societatea noastră nu există nici idealuri morale înalte, nici o idee unificatoare comună. Câștigurile de bunăstare nu poate fi scopul vieții umane, precum și glorificarea țării.
Anterior, școala într-un fel implicat în educație. În prezent, toată lumea se gândește doar despre examen.
Am înțeles că examenul este un mijloc de a democratiza școală și de învățământ superior. Dar nu rândul său, înseamnă un scop în sine. Chiar și zicala veche care nu mnogoznanie înțelepciunea.
Pentru mine personal, examenul este ca mecanic, practicat în școală două secole în urmă. Ei au nevoie să știe, și nu înțeleg. Când am fost cerut să înțeleagă, am învățat să gândească pentru ei înșiși.
Acum dezvata oamenii cred ei înșiși pentru a găsi răspunsuri la întrebări. Nu avem nevoie de creatori și consumatori ascultători.
Astăzi, este important să nu să memoreze examenul și să învețe cum să învețe, să crească și să îmbunătățească.
Inteligent nu este cel care știe mai mult decât altele, dar cel care este capabil să producă noi cunoștințe. Deci, aveți nevoie pentru a oferi mai multă libertate pentru auto-realizare.
Școala trebuie să ajute persoana să se găsească, să înțeleagă scopul său.
Sarcina școală - să învețe să gândească și să înțeleagă, de a crea, și să nu repete.
Dar școala de azi creează executorii ascultători, mai degrabă decât creatori. Oamenii care doresc să formeze nu mai mult de 6 la suta!
elev de liceu de astăzi cu o tabletă știu, uneori, mai mult decât profesorii lor. Aproape orice informații pot fi obținute de aici și acum. Ca o sursă de informații, o școală în metropola modernă este doar locul 4.
Dacă la sfârșitul secolului trecut, informațiile sunt actualizate la fiecare cincisprezece ani, dar acum este actualizat la fiecare cinci ani, și chiar mai des. Astăzi cunoștințe depășite, nu au pentru a obține într-un manual.
Există două modalități de a comunica cu copiii: în primul rând - atunci când vii și spune-le ce ei nu știu. În al doilea rând - atunci când vii și împărtășiți cu ei ceea ce știi.
Studentul trebuie să știe totul, dar el trebuie să știe unde puteți afla!
Tinerii curent preferă să trăiască aici și acum: nu să se sacrifice în anticiparea unui viitor mai luminos și se bucură de prezent.
Astăzi, pentru a fi mijloace moderne pentru a avea bani, o mulțime de bani, o mulțime de bani. Există o prejudecată clară în favoarea activelor corporale.
Confruntați cu realitatea tinerilor încep să realizeze că viața este guvernată de legi complet diferite decât cele pentru care au fost spus la școală și acasă.
În fiul familiar în 14 de ani, el a spus: „Mamă, nu are nici un sens pentru a studia, doar pentru a fura, fura mai mult decât în țara noastră, cu atât mai ușor“ otmazatsya“. "
Acum, majoritatea absolvenților școlilor reprezintă un obiectiv foarte pragmatic - pentru a atinge prosperitatea materială. Ele sunt mai importante decât să dovedească teorema Poincaré și a obține un milion de dolari, cu orice mijloace (de preferință, nu de lucru).
Pragmatismul și utilitarismului tinerilor moderne pe termen lung, poate duce la o criză spirituală, atunci când oamenii maturi pentru a satisface toate nevoile lor materiale și va fi o întrebare, ceva pentru a trăi.
După cum a subliniat în mod întemeiat Leo Tolstoy: de a educa este posibil și necesar, de exemplu, personal!
Este necesar să se recunoască și să respecte generația mai în vârstă mai ales pentru că nu - a distrus o țară mare!
Acum, părinții nu au timp să educe, ei târî până la locul de muncă obosit și rupte, bine, dacă vă va lua timp pentru a semna copilul în jurnalul său.
Trebuie remarcat faptul că tinerii și femeile de azi sunt mai liberi decât „copiii de stagnare și perestroika.“ Ei știu mai mult, dar punct de vedere moral infantil.
Este omenirea wised în ultimii trei mii de ani? Deloc! Oamenii au devenit mai conștienți. Dar această cunoaștere nu ar putea împiedica nebuniile omenirii făcute.
instincte Omul a alerga și motiv servește doar dorința!
Albert Einstein și-a exprimat îngrijorarea lui: „Mi-e teamă că va veni ziua când tehnologia va depasi comunicarea umana simpla si atunci lumea va primi o generație de idioți.“.
Eu cred că școala ar trebui să învețe legile universale ale vieții și a valorilor eterne, cum ar fi prietenia, camaraderia, ajutor reciproc. În școală, câștigăm nu doar cunoștințe și prieteni, uneori, pe tot parcursul vieții. Cunoștințele vor fi uitate și de actualitate, dar prietenia școală vreodată!
„Nu ești nici unul, nici nu sunt inamicul, dar fiecare persoană te profesor“ - îi plăcea să repete Natalia V ..
În exemplul ei, m-am dus să lucreze în școala lor de origine, unde a studiat timp de zece ani, iar în cazul în care a studiat în prealabil tatăl meu. După aceea, totul sa întâmplat cu mine la școală, am scris un roman, o poveste adevărată „The Wanderer“ (mister).
P.S. Sper că articolul meu nu este considerat inflamatorie, iar site-ul nu va bloca.
Și cum crezi că este motivul pentru uciderea profesori?