Student absolvent. Domenii de interes științific sultural studii, studii de gen
În opinia mea subiectivă, neajunsul cel mai grav al învățământului nostru secundar și superior, am moștenit, împreună cu sistemul sovietic de valori - această egalizare. Dacă credeți că acest model este foarte represiv: în vârstă de șase sau șapte ani, o persoană care se încadrează într-un fel de sistem în cazul în care este necesar să se stăpânească programul „obligatoriu“, si plimbari șine la acești zece ani, fără posibilitatea oricărei alegere. Toți învață același lucru, se aplică tuturor aceleași cerințe, șef printre ei - „? De ce noi toți învățăm“ să fie docili copil, ascultător, cu sârguință îndeplini sarcinile profesorului și să nu pună întrebări inutile, cum ar fi Ca urmare, școala funcționează ca o mașină birocratică, în cazul în care toți actorii efectua anumite directive și nu sunt în măsură să-și exprime propria lor voință. Acest sistem încurajează mediocritatea, omul învață și loial mindlessly să efectueze specificate, pentru că este singura cale spre succes. Desigur, pentru a dezvolta un program individual pentru fiecare în școală modernă nu este posibil, ar necesita o investiție uriașă, dar poate fi dat de copii mai ales, pentru ca abilitatea de a-și asume responsabilitatea pentru propriul lor viitor - unul dintre cele mai importante.
Și un alt lucru: Eu personal nu-mi place unele vechi de instalare pe „alegerea fatidic“ în 17 ani. Eu le-a provocat în depresiunea prelungită anul trecut școală, deoarece pentru a accepta ideea că acum dintr-o dată, în 17 ani, trebuie să ia niște decizii teribile care vor determina restul vieții mele și nimic nu poate fi schimbat, eu doar nu a putut . Cred că aceste sentimente am experimentat tocmai pentru că până la acest moment nici o decizie nu ma luat, am fost plutind într-o melancolie toate împreună într-o singură direcție și dintr-o dată. Ca un sistem de mai multe etape de învățământ: formarea de viață lungă, atunci când poate merge în orice moment pentru o altă etapă, pentru a încerca în practică, vectorul de mișcare corectă, etc. Apoi, orice „alegeri cruciale“ (care, în orice caz, este o iluzie) nu va.
Profesor Qi-Gong și meditație
Astăzi suntem obligați, aș spune că entitatea punitivă a trebui să cauzeze bun la toate și diverse. Pentru a remedia problema, aș face:
1. Anulează examenele și sesiune și de intrare și de absolvire.
2. ar face păstrarea lucrărilor studenților din arhiva pentru o perioadă de zece ani, și obligatoriu (pentru dizertatii aproximativ).
3. ar face completând chestionare anonime, comentarii și descrieri ale cadrelor didactice disponibile pentru elevi în timpul eliberării (după absolvire pentru certificarea la alin. 5), cu publicarea obligatorie pe site-urile centrului de certificare.
4. La fel ca în n. 3, dar pentru universitate ca un întreg și pentru profesii specifice. Care ceilalți studenți ar putea să învețe în cazul în care avizul real al formării.
5. adus studenților de formare de evaluare (de certificare) în afara universităților și sub formă de birouri comerciale. Birouri ar putea avea acces la arhiva de documente și recenzii elevii susțin. 2-4. Care angajatorul ar putea trimite în sine pentru a obține un loc de muncă pentru testarea și evaluarea sau elevul însuși ar merge, dacă este necesar. Acest lucru va permite să știe exact dacă elevul este potrivit pentru un anumit loc de muncă, chiar și fără experiență și, în același timp, pentru a lua drum, plătit de certificare până în bani este (o mie de ori), în curs de pregătire pentru activitatea viitoare. Angajatorul poate, cu biroul comercial este întotdeauna pentru a discuta despre ceea ce el a avut în certificat. Cu toate acestea, chiar și Academia de Științe poate recruta cu ușurință setarea opțiunilor de certificare.
6. pentru a permite studenților să ia o certificare independentă în timp ce studia.
7. Aprobat (non-obligatoriu) la universitățile trimit participantul (furnizat) în același centru de certificare pentru a decide dacă ar trebui să continue să predea (numai pentru testul de intrare, întregul proces de certificare a învățării p.6 voluntare). În loc de examenele de admitere și, de asemenea, taxa costisitoare, precum și orice număr de ori. Doar să fie anulate certificatele de învățământ secundar.
8. Elevul selectează elemente. Dacă el vrea să facă fără lucruri de învățat, sănătate. Educația este plătit și este doar venit la universitate.
Dar înțelegeți că nu se întâmplă? Întregul sistem educațional este într-o astfel de abordare este prezentată într-un comentariu, iar certificatele de studenți (statistici în centrul de certificare trebuie să fie public), astfel încât ceea ce acum este, dar nu este benefic pentru atât de mulți funcționari că oasele vor cădea, dar nu ar da nici o informație reală despre starea reală a educației .
În această certificare terță parte ar elimina o mulțime de sinucideri ale studenților în sesiune și a dat o șansă celor care doar încet de învățare, ar da datele reale privind starea instituțiilor de învățământ superior, de asemenea, și studenți, ar permite publicului să schimbe formarea comportamentului lor flexibil (care va continua la datele reale, care va stratifica angajatorul în certificatul inclus?), iar angajatorul va concedia încă un sac trist needucati, de ce nervi (si starea generala de sanatate) si strica elevi și profesori examene obligatorii? În acest caz, un Centru de certificare rău doar distrus, atunci când elevii lui nu vor merge pentru certificari ca angajatorii nu vor mai fi interesați de certificatele proaste (adică vzyatkoemkost zero).
În același timp, acest sistem aduce în atenție educația lor și comportamentul responsabil în viața unui student.
Mi-ar fi înăsprit procedura de deducere la sesiunea acoperită de paie. Acum, în general, se întâmplă atunci când nepotrebschina Învinși de expulzare excepție, mai degrabă decât regula.
Reducerea corupției (deoarece o întrebare teoretică), și, de asemenea, pentru a exclude toate chiulangii.
În unele cazuri, ar putea fi eliminate (do normal) practică, nu se potrivește întotdeauna profilul de formare. Nu cred că biologii teoretice au crawling destul de practic, prin mlaștini și să colecteze gândaci.
Și, de asemenea, mi se pare că necesitatea de a ridica profilul interviului înainte de înscriere. Și apoi uita-te la studenți și cred că, în spatele Ei bine scorurile lui au fost atât de extraordinară încât el a fost acceptat, în ciuda lipsei complete a dorinței de cunoaștere, inteligența în ochi (și, în general), alfabetizare și cultură a comunicării? Distinge o persoană cu potențial și \ sau cu dorința de a învăța de la pur și simplu nu doresc să lucreze ca un om de serviciu nu este prea dificil o conversație personală. Și ștergătoarele de parbriz dar, de asemenea, necesare.
Dacă știți răspunsul la această întrebare poate demonstra în mod convingător, nu ezitați să vorbească
Ajutați-ne să găsim răspunsul.
Selectați cel care ar trebui să ceară această întrebare>
întrebări de rating pe zi
Răspunsurile de la cei care cunosc