Întrebarea de ce Armata Roșie a pierdut lupte simple de frontieră din Belarus, Ucraina (deși doar în zona de apărare KOVO nu a fost atât de clar) și în statele baltice a ocupat mult timp mințile și istoricii militari, și persoane interesate în istoria URSS și România. Principalele motive sunt numite:
1. Superioritatea generală a forțelor și mijloacelor de armata invadatoare a grupului trupelor sovietice în districtele militare occidentale (devine copleșitoare în direcția șocului principal);
2. Armata Roșie sa întâlnit cu izbucnirea războiului în neotmobilizovannom și forma nedorazvernutom;
3. Atingerea atac inamic tactic surpriză;
4. Este regretabil desfășurarea de trupe în districtele militare occidentale;
5. Reorganizarea și modernizarea Armatei Roșii.
• De obicei, atunci când se evaluează forțele Germaniei și URSS în ajunul războiului, în primul rând să acorde o atenție la dimensiunea lor, numărul de conexiuni și securitatea financiară a principalelor tipuri de arme și echipamente. Cu toate acestea, comparația pur cantitativă, divorțată de indicatori de calitate de militari, nu oferă o imagine obiectivă a echilibrului de forțe și conduce la concluzii greșite. Mai ales că formațiunile obișnuite comparate și unități în nivelurile lor de personal, uneori, „uitând“ că trupele germane au fost mult timp mobilizat și a dislocat, și ne - a plecat la război dintr-o poziție de pace.
• Dezvoltarea tehnologiei și metodelor de operațiuni de luptă în mijlocul secolului al XX-lea militar a condus la o creștere accentuată a cererilor privind educația în domeniul forțelor armate ale oricărei țări. Și a venit în calitate de membru profesionist, și forțelor de rezervă. Deosebit de important a fost abilitate cu tehnica. Germania până la sfârșitul secolului al XlX-lea a devenit prima țară din lume, cu alfabetizare universală. În acest caz, Bismarck a avut dreptate în a spune că un război cu Franța, a câștigat profesor de școală prumynsky obișnuită, mai degrabă decât arma Krupp.
• Și în Uniunea Sovietică, potrivit recensământului 1937, au existat aproape 30 de milioane (!) Cetățeni analfabete cu vârsta de 15 ani și peste, sau 18,5% din totalul populației. În 1939, doar 7,7% din populația URSS a avut un grad de 7 clase și mai mult, și învățământul superior au fost doar 0,7%. La bărbați, vârsta 16-59 ani, aceste cifre au fost mult mai mare -, respectiv, 15% și 1,7%, dar au fost încă inacceptabil de mici.
• Două treimi din populație trăia în Uniunea Sovietică înainte de al doilea război mondial în mediul rural, și nivelul de educație și abilități de manipulare recruți tehnica de la sate, în majoritatea covârșitoare a cazurilor a fost deosebit de scăzută. Pentru cea mai mare parte înainte de sosirea armatei, nu au bucurat chiar și cu bicicleta, iar unii nu au auzit niciodată de ea! Deci, pentru a vorbi despre experiența de a conduce o motocicletă sau o mașină nu trebuie să.
• In ciuda eforturilor herculean pentru eliminarea analfabetismului luptători ai Armatei Roșii, la o medie de alfabetizare în armata germană era încă foarte departe. superioritatea germană și a crescut ca urmare a disciplinei mai mare de ucenicie individuale și a sistemului de formare sofisticat. originare din „armata profesională“ - Reichswehr.
• agravată de faptul că, la început Armata Roșie ca o clasă de comandanți nici un junior. În altele, ei au fost numiți armatele de subofițeri, sau a subofițerilor (a fost nici o excepție și armata țaristă rusă). Ei au fost un fel de „coloana vertebrală“ a armatei, partea cea mai disciplinată, de echilibru și gata de luptă a acesteia. În Armata Roșie, ei nu diferă de rang și fișier soldați, fie în educația lor sau de formare profesională sau experiență.
• A fost necesară pentru îndeplinirea funcțiilor lor implică ofițeri. Acesta este motivul pentru care conducerea diviziei de pușcă sovietice, înainte de război au fost de trei ori mai mulți ofițeri decât divizia de infanterie germană, acesta din urmă a avut 16% mai mult personal asupra personalului.
• În 1929, 81,6% dintre elevi acceptat în școala militară, a revenit cu doar clase de școală primară 2-4. Școlile de infanterie acest procent a fost chiar mai mare - 90,8%. De-a lungul timpului, situația a început să se îmbunătățească, dar foarte încet. În 1933, proporția studenților cu studii primare a scăzut la 68,5%, dar a rămas școli blindate este încă 85%.
• În armată, situația nu era mai buna. În ajunul celui de-al doilea război mondial doar 7,1% dintre ofițeri și ofițeri ai Armatei Roșii ar putea se mândresc cu o educație militară mai mare, media a fost de la 55,9%, cursuri accelerate - 24,6%, iar 12,4% restul de nu a primit nici o educație militară generală. „Actul privind admiterea Comisariatului Poporului Apărării al URSS“ tovarășul Timoșenko de la tovarășul. Voroșilov a spus:
„Calitatea personalului de comandă este scăzut, mai ales într-o parte de companie, pluton, în care până la 68% au doar cursuri de formare de 6 luni pe termen scurt pentru sublocotenenți.“
• Și de la 915 au fost înregistrate 951 comandanți ai armatei și rezerva marina 89,9% au avut în urmă doar cursuri pe termen scurt sau au avut deloc educație militară. Chiar și printre cei 1076 de generalii sovietici și amiralii de învățământ superior militar au primit doar 566. În acest caz, vârsta lor medie a fost de 43 de ani, și, prin urmare, o mare experienta au avut. Deosebit de trist a fost cazul în aviație, în cazul în care din 117 generali, doar 14 aveau studii militare superioare. Nici unul dintre comandanții Corpului aerian și diviziile nu a avut.
• Primul clopot a sunat în timpul „războiului de iarnă“. puternic Armata Roșie a întâlnit în timpul războiului sovieto-finlandez în mod neașteptat rezistență încăpățânată a armatei finlandeze, care nu au putut fi considerate ca fiind puternic, și nici pe numărul sau pe echipament, nici nivelul de pregătire. Acest lucru a fost ca o găleată cu apă rece. Imediat au apărut defecte semnificative în organizarea formării profesionale a personalului din armată.
Scourge de dinainte de război al Armatei Roșii a rămas disciplina mediocră, personalul detașamentelor regulate de pregătire militară în activitatea economică și de construcție, rearanjarea frecventă a trupelor pe distanțe lungi, uneori zone neinstruit și mobilate dislocare, facilități de formare săraci și comandanți fără experiență.
• simplitate și învățare a înflorit formalismul, și chiar banal înșelăciune (așa cum au spus „fraudă“) atunci când se efectuează inspecții, exerciții și ardere vii. Dar cel mai rău lucru este că totul inundate deja sub izbucnirea celui de al doilea război mondial, când Wehrmachtul în ochii lumii, inclusiv conducerea sovietică, a învins adversarii mult mai puternice decât finlandezii. Pe fondul acestor victorii, rezultatele campaniei finlandeze, sincer, arăta foarte palid.
• Cred că rezultatele războiului sovieto-finlandez, au existat mari schimbări în apărare Comisariatul. 14 mai 1940 noul comisar S.Timoshenko a emis un număr de ordine 120 „Cu privire la combaterea și instruirea politică a trupelor în anul școlar vara anului 1940.“ Acest ordin a declarat în mod clar cu privire la deficiențele identificate în Armata Roșie:
„Experiența războiului din teatrul Korel-finlandez a relevat deficiențe majore în pregătirea de luptă și educarea armatei.
• Prezența experienței de luptă este o componentă critică a eficacității în luptă a trupelor. Din păcate, singura modalitate de achiziție a acesteia, acumularea și păstrarea este o parte directă la ostilități. Nimeni, chiar și cele mai larg și aproape de lupta exerciții situația nu poate înlocui un adevărat război.
• tras în soldații sunt capabili să-și îndeplinească sarcinile sub foc inamic și decojite comandanți știu exact ce să se aștepte de la soldații lor și ce sarcini pentru a stabili diviziunile lor, și cel mai important - posibilitatea de a face rapid deciziile corecte. Proaspătă experiență de luptă și mai aproape de condițiile sale de producere a celor care trebuie să lupte, cu atât mai valoros este.
• Apropo, există un mit foarte bine stabilit de „experiență de luptă învechită“ și nocivitatea acestuia. Esența ei constă în faptul că se presupune că generalii vechi, au acumulat experiență atât de mult, care este deja în imposibilitatea de a accepta noi decizii strategice și tactice. Acest lucru nu este așa. A nu se confunda inerția de gândire cu experiență de luptă - acestea sunt lucrurile de ordin diferit. Este inerția de gândire, soluțiile de selecție șablon de variante cunoscute de clienți potențiali cunoscuți neputintei în fața noilor realități militare.
• O experiență militară - este destul de diferit. Aceasta este o abilitate specială de a se adapta la orice modificări clare, capacitatea de a face rapid și precis decizii, o înțelegere profundă a mecanismelor de război și a mecanismelor sale. Într-adevăr, în ciuda mișcării de progres, legile de bază ale războiului nu sunt în curs de schimbări revoluționare.
• Multe dintre comandanți sovietici au avut timp înainte de începerea celui de al doilea război mondial pentru a face război, a fost posibil să facă acest lucru chiar și în timpul războiului civil, care au avut un caracter foarte ciudat. În lupta ei pentru cea mai mare parte au fost tehnici de semi-gherilă și radical diferit de lupte pe scară largă a milioane de armate regulate, pentru a limita echipamente militare divers saturată.
• În funcție de numărul de ofițeri - veterani ai Primului Război Mondial - Wehrmacht-ul a depășit Armata Roșie de mai multe ori. Acest lucru nu este surprinzător, având în vedere cât de mulți ofițeri ai armatei imperiale ruse a luptat împotriva bolșevicilor, iar mai târziu a fost forțat să emigreze. În special, acest lucru se aplică ofițerilor de dinainte de război au avut o educație completă, în care au depășit cu capul lor, mult mai numeroși colegi problemă din timpul războiului.
• O proporție mică a ofițerilor din „vechea școală“ încă a rămas, a trecut pe la bolșevici și a fost acceptată de bine servit în Armata Roșie. Acești ofițeri au fost numiți „experți militari“. Cele mai multe dintre ele au fost trase de acolo în timpul numeroaselor „curățare“ și procesele din anii 1930, mulți - împușcat ca dușmani ai poporului și doar câțiva au reușit să supraviețuiască acest timp și să rămână în rândurile.
• Dacă ne uităm la cifrele, este vorba de un sfert din Corpul regelui de ofițeri au optat pentru noul guvern: de la 250 de mii de „zolotopogonnikov“ 75000 s-au mutat pentru a servi în Armata Roșie. Mai mult decât atât, adesea, ele sunt poziții foarte responsabil. Astfel, șeful divizie a personalului Armatei Roșii în timpul războiului civil a servit aproximativ 600 de foști ofițeri. În perioada interbelică, au în mod constant „curățat“, iar în 1937-1938. victimele represiunii au fost 38 de supraviețuitori în momentul în care 63 fostul nachshtadivov.
• Ca urmare a 600 de „experți militari“ care au avut experiență de luptă ca sef divizie a personalului, la începutul celui de al doilea război mondial în serviciul până nu mai mult de 25 de persoane din armată. Aceasta este aritmetică trist. O mare parte din „experți militari“ au pierdut locurile de muncă, nu în funcție de vârstă sau de starea de sănătate, și numai din cauza profilurilor „greșite“. Continuitatea tradițiilor Armatei Ruse a fost întreruptă. În Germania, tradiția militară și a reușit să păstreze continuitatea.
• Desigur, Armata Roșie a avut, și mai recenta experiență de luptă. Cu toate acestea, el a mers la orice comparație cu experiența de luptă a Wehrmacht-ului în războaiele europene. Amploarea luptele de pe CER la Lacul Khasan și o excursie pe jos în Polonia a fost mic. Numai luptele de la p. Khalkhin Gol și campania finlandeză a făcut posibilă „bombarda“ un număr de comandanți sovietici.
• Dar, sincer, experiența acumulată în Finlanda, a fost foarte, foarte ambiguu.
În primul rând. lupte au fost duse în condiții foarte specifice de Nord-Vest teatru, și chiar și în timpul iernii.
În al doilea rând. natura provocărilor majore de luptă cu care se confruntă trupele noastre, a fost foarte diferită de cea cu care au trebuit să se confrunte în 1941. Desigur, „Războiul de iarnă“ a făcut o impresie mare asupra conducerii militare sovietice, dar o experiență de descoperire de apărare inamic alcoolizat la îndemână în curând, numai în etapa finală de-al doilea război mondial, când armata noastră a intrat pe teritoriul Germaniei, cu fortificatiile sale de dinainte de război fixe linie.
• O mulțime de momente importante din „Războiul de iarnă“ nu au fost testate și a trebuit să studieze sub atac german. De exemplu, rămâne conceptul netestat utilizării formațiuni mecanizate mari. și după toate corpuri mecanizate au fost principala putere izbitoare a Armatei Roșii. În 1941, am plătit scump pentru asta.
• Prin urmare, chiar a avut timp să facă unele unități de luptă și formațiuni și-au pierdut expertiza lor, de competență și de coeziune. Da, și erau mici. Deci, în ajunul războiului din districtele militare occidentale erau doar 42 legătură cu combaterea experiență Khalkhin Gola sau război finlandez, adică, mai puțin de 25%:
LVO - 10 divizii (46,5% din trupele raionale)
PribOVO - 4 (14,3%)
WSMD - 13 (28%)
KOBO - 12 (19,5%)
OdVO - 3 (20%).
• În schimb, 82% dintre divizii ale Wehrmachtului alocate operațiunii „Barbarossa“, a avut o experiență reală de luptă luptă 1939-1941 ani.
• Scala de luptă, în care germanii au avut șansa de a participa, au fost mult mai importante decât amploarea conflictelor locale, la care au participat Armata Roșie. Pe baza celor de mai sus, putem spune că Wehrmacht-ul a fost decisiv superior Armatei Roșii pe experiența practică a războiului modern, extrem de manevrabil. Și anume, un astfel de război, Wehrmacht-ul și a impus armata noastră încă de la început.
Despre organizația sporno.Esli voemem armata de vest este de 10 în fiecare armată Nemana.3 Grodno și toți pentru Nemanom.I nu la granița cu Lituania și cel mai apropiat râu și Oshmyany.A în tendința de a patra Pinsk Armatei a pornit de la Kobrina.Diviziya în Malaryta ar trebui Fedyuninskomu.Ili se îndepărteze de locuințe trebuie să fie diviziuni în interiorul acestei napravlenii.Malorita-Pinsk-Mozyr.I toate shtaty.Okruga, armata korpusa.I așa mai departe elemente.
Despre personal, să combată experiența și refuzul de a lupta pentru cartușe Stalin sporno.S am razobralis.Chitaem Vladimirskogo.Polk a atacat un paznic de sluzhbu.Nu batalonom.Ostalnye efectuate astfel încât ar trebui să fie o parte a armatei și a intra în organism sau divizarea NKVD-ului sau kavaleriyskaya.Sluzhbu urs, ariergardă, parasutisti gonyat.A-o din nou shtaty.Da și descoperire blindate de care are nevoie pentru a închide o chasov.A câteva tuturor să nu gonyat.Protivotankovy Cavalerie Divizia Division, o companie de tancuri, baterie antiaeriană, baterie obuziere introduceți polk.I toate shtaty.I asa vâlcea punct cu punct.
Pe de calitate, excelență și lipsa de sporno.S structura de comandă decât sunt de acord că acest lucru este ceea ce ai nevoie pentru a pompa Pokryshkina și Sofronova prin Halkin-Gol.Da și școli senior curs voennh și finlandez tozhe.A shtaty.Batalonov orice altceva în regimentul de 4 500 de persoane. mortar de pluton batalone.Potomu mortarelor, care ar trebui să fie de recunoaștere și de rezervă sapernom.Kak komdiva.I au recomandat să nu meargă dincolo de personal le kolichestvo.Podelit între 12 batalioane ale regimentului, baterii regimentelor 3, un batalion al batalionului divizie de recunoaștere și sapernym.I aparent a fost un pluton de 3 minometov.I această verticală vazhna.V batalion acestea ar trebui întotdeauna byt.A în diviziunea nu contează pentru a le 27 sau 24 de o zi în minbate.Tsepochka a trebuit să lucreze și mortiere și arme și regimente de artilerie maksimam.A în schimb ar trebui să fie divizii 400 chelovek.Tak că ofițerii și personalul din 200 de divizii hvatalo.Chtoby păstrează un personal plin de 10-12 tys.chel.I așa mai departe elemente.
Ei bine, dacă luați exemplul războiului, atunci toate argumentele și tezele controversate muta într-o obsedantă bred.Berem selecție de fotografii de pe pătrat-2.Bashni dvs. implementate vbok.A înapoi și în cazul în care acestea au fost în batalioanele rezervor 124 și 87 diviziy.To toate fotografiile au fost vpered.Potomu au trunchiuri că în spatele și în jurul valorii de infanterie ar diviziy.I acestea nu ar trebui să sugă dintr-un deget este acum pentru a justifica teza.