Corpul și substanță
Obiectiv: Pentru a actualize cunoștințelor studenților despre corpurile de insufletite si neinsufletite natura. Introduceți conceptul: corpul, substanța. La un exemplu de anumite substanțe pentru a familiariza studenții cu proprietățile substanțe, în state. Învață să aplice aceste cunoștințe să se facă distincția între substanțele pe baza proprietăților lor, predau contactul cu substanțele în conformitate cu proprietățile lor.
I. Aspecte organizaționale
II. Studiul unui nou subiect
Q: Ia-o privire în jur, care ne înconjoară?
- case, copaci, animale, râuri, etc.
Altfel - suntem înconjurați de obiecte.
- Obiectele care ne înconjoară, sunt numite corpuri.
Î: Ce este diferit de celelalte corp: sloi, lemn, piatră, pisică?
Wildlife natura neînsuflețite
Î: Ce este diferit de celelalte corp: masa, scaun, casa, piatra, copac, luna.
Natura a făcut om
Î: Ce face ca o persoană care un organism?
- masă și scaun din lemn, mâner din plastic, o vaza de sticla.
Prin urmare, tot corpul realizat din materiale.
- Materialul din care este realizat corpul este numit substanta.
Din ceea ce corpul substanță a făcut următoarea:
Notați numele din lista organismelor, precum și denumirea substanței:
Fier de călcat, halbă, apă, fulg de nea, sloi, lumânare, picătură de apă, sticla, vaza, carte, stilou, rigla, hârtie, o lingură.
3) Substanțe Proprietăți.
Toate substanțele diferă una de cealaltă, în unele caracteristici.
Î: Ce este diferit de zahăr și sare, cretă și nisip?
- Caracteristicile care substanțele diferă una de cealaltă, numite proprietăți.
Lista proprietăților substanțelor:
Descrie proprietățile de zahăr, sare și cretă
Zahăr - un gust limpede, dulce, inodor, casant, foarte solubil în apă, prin încălzirea și apoi prima topituri carbonizate.
Sare - gust transparent, acru, inodor, casant, foarte solubil în apă.
Cretă - alb, insipid, inodor, fragil, nu solubil în apă.
Î: De ce ar trebui să cunoască proprietățile materiei unei persoane?
- pentru a distinge de la fiecare alte substanțe,
- să se ocupe în mod corespunzător materialele,
- să știe unde și cum să folosească substanța.
4) stare a materiei.
Î: Ce este diferit unul de altul includ următoarele materiale: apă, cretă, aer?
Apa - substanța lichidă, cretă - substanță solidă, aer - acest gaz.
Determinați care statele sunt următoarele substanțe:
sticlă de apă, oxigen, fier, lapte, hidrogen, ceară, oțet, azot.
Î: Poate aceeași substanță găsită în diferite state?
Apa poate exista în trei stări diferite. La temperaturi ridicate, apa lichidă este vaporizat prin trecerea stare gazoasă. La temperaturi scăzute, apa lichidă devine greu. Apa dură la temperaturi ridicate devine fluidă din nou.
Multe solide atunci când sunt încălzite pot deveni lichid.
Capacitatea substanțelor de a trece de la o stare la alta este utilizat pe scară largă de către om.
Acest lucru a fost citit in mod independent de carte cu. 33, paragraful 2.
- Ce este corpul?
- Care este problema?
- Care sunt proprietățile materiei?
- Lista proprietățile de bază ale substanțelor.
- Ce trebuie să cunoască proprietățile materiei?
- În unele state, poate fi substanța?
Shilo SA natura-studiu