Lansarea Sputnik în 1957, zborul spatiale cu echipaj uman în 1961, o creștere uriașă de mare dezvoltare tehnică și moștenirea umanitară lăsată nouă de către Uniunea Sovietică - toate acestea a fost rezultatul unui nivel ridicat de educație, care este renumit pentru URSS. Dar puțini știu că toate cele mai bune caracteristici care diferențiază educația sovietică s-au format era în timpul Războiului pentru Apărarea Patriei.
Războiul a distrus visele absolvenților, cele mai multe dintre ele în loc să continue studiile imediat după absolvire sa dus la partea din față sau de a lucra în partea din spate. Dar, pe de altă parte, războiul a servit ca un impuls pentru dezvoltarea rapidă a sistemului de învățământ sovietic. Conducerea țării înțelege că este imposibil să se închidă școala și se va opri de formare. Dimpotrivă, numărul de școli a crescut. Pedagogie a fost adaptată la condițiile de timp de război.
Școala în timp de război
Elevii și profesorii au ajutat țara în care acestea ar putea - fortificații, a lucrat în spitale și în domeniu, dar procesul de învățare nu se oprește în acest moment dificil. Înainte de școală a avut sarcina de a continua implicarea în ea a tuturor copiilor. În cazul în care școlile au fost distruse în conformitate cu a le adapta la fiecare clădire. O mare importanță a fost acordată educației de patriotism. Științe Predarea a fost atașat de orientare practică. ateliere de formare și de producție au fost create ca elevii au posibilitatea de a practica. Munca are un efect pozitiv asupra disciplinei și calitatea educației primite.
În acest moment desfășurat și activități experimentale având ca scop creșterea nivelului de cunoștințe. Dar nu toate au adus rezultate pozitive. De exemplu, concurența în activitatea educațională și introducerea educației separate a înrăutățit rezultatele muncii educaționale.
Pe parcursul acestor ani, au fost făcute inovații importante, dintre care unele încă mai folosesc astăzi:
- Sistemul de evaluare de cinci puncte;
- Învățământul obligatoriu de șapte ani;
- educația universală pentru copiii de la șapte ani;
- Testele finale obligatorii în școala elementară și 7 ani;
- examenele de înscriere în liceu 10 ani;
- Prezentarea de aur și argint onoruri medalie.
O mare atenție a fost acordată sănătății copiilor, hrana lor. Copiii rămași fără părinți, au fost organizate în orfelinate sau familia adoptat.
Predarea științei în al doilea război mondial
În 1943 a fondat Academia de Științe Pedagogice din RSFSR, condusă de academicianul V. P. Potomkinym. Sarcina ei a fost de a examina problemele, aspectele teoretice ale pedagogiei și îmbunătățirea calității formării profesorilor. Mulți profesori a mers în față, deci nu a fost o întrebare cu privire la formarea noilor cadre didactice. Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice a fost o condiție a procesului de învățământ în noile condiții de război. Academia ajută educatorii, angajații din departamentele de învățământ în universități în crearea de manuale și manuale. O atenție deosebită a fost acordată experiența celor mai buni profesori și școli din țară.
Figurile de educație al doilea război mondial
Războiul ne-a dat o mulțime de nume care servesc drept un exemplu pentru generația noastră și pentru generațiile viitoare, numele care nu pot fi uitate!
Pentru cea mai mare parte, profesori, oameni de știință, care au adus o mare contribuție la dezvoltarea pedagogiei, au fost membri ai Academiei de Științe Pedagogice din RSFSR. Ei au reprezentat cele mai importante domenii ale științei și au fost implicați în mod direct în procesul de educație în anii războiului.
Condițiile dure ale războiului lăsat să se manifeste o varietate de profesori talentați. Maestrul a lucrat în spatele naziștilor cu eroism au luptat dau doar recompense.
Și astăzi, în timp de pace, cadrele didactice moderne continuă să lucreze atât de altruist, astfel încât învățământul românesc există orice posibilitate de a recâștiga poziția de cele mai bune din lume. Este demn de amintit faptul că viitorul educației naționale în mâinile fiecăruia dintre noi!