Director de imagine: întâlni pe haine?
Sunt de multe ori se confruntă cu o situație în care cuvintele „imagine“ și „reputație“ sunt folosite alternativ, dar este necesar să se efectueze linia de demarcație între aceste două concepte.
1) imaginea mentală a realității în mod constant a fi redat pe o constiinta individuala sau de masă;
2) cum ar fi, o copie;
Există încă stereotipuri depășite ale directorului școlii ca persoană „nasturii-up“, care păstrează alții la distanță. Poate că cineva -Asta de structuri școlare manageri sunt destul de fericit, pentru că vă permite să se ascundă în spatele masca acestei stricte, dar în acest caz, este dificil de a crea o instituție de învățământ competitiv al secolului 21 necesită un lider cu un înalt nivel de competență de comunicare.
Astfel, imaginea este caracterizată de doi parametri principali: personale și profesionale, care sunt formate într-o formă integrală a persoanei. Luați în considerare unele dintre componentele imaginii se pliază (Figura 1).
Figura 1. Componentele imaginii
După cum se poate observa din schema - imaginea are o mulțime de niveluri și parametri, fără de care o imagine de ansamblu a formei umane nu este posibilă. Luați în considerare toate aceste elemente.
Una dintre cele mai importante calitati ale conducerii, care influențează activitatea de management este de vorbire. Acesta este capabil să arate instantaneu nivelul de alfabetizare și a culturii umane, experiența, sentimentele și intențiile. Fara capacitatea de a organiza gândurile de lider cuvânt nu poate gestiona oameni și procese. Discursul competent pentru directorul școlii este foarte importantă, pentru că este un templu al cunoașterii, așa că nu ar trebui să aibă probleme de vorbire, cum ar fi Word-paraziți, exprimarea neclară a gândurilor, pronunție slabă, utilizarea de argou și cuvinte vulgare, etc.
Dar, de asemenea, un bun vorbitor trebuie să învețe să controleze intonația vorbirii, pentru a fi capabil să facă pauză mentală, pentru a alege tonul potrivit, volumul, rata de vorbire. Pentru a întări efectul audienței prin utilizarea tehnicilor retorice, de exemplu, astfel:
- utilizarea de cuvinte-atac ( „vezi“, „înțeleg“, „cred“, „asculta“, „de acord“), etc.;
- spun ceea ce publicul vrea să audă;
- să zâmbească zâmbet în timp ce interacționează în mod semnificativ crește încrederea și public receptiv.
La fel de important este pentru prima persoana si cultura scrisului. Acesta nu este doar o bună cunoaștere a regulilor de gramatică și punctuație, dar, de asemenea, în posesia unor standarde de comunicare de afaceri scrise.
Numele vine de la kinetikos greacă - «conducere». Aceasta se referă la opinia omului. bazat pe mișcările sale de percepție caracteristice, postura, postura, expresii faciale, gesturi, privire. Aceasta este o parte destul de importantă a imaginii ca imagine favorabilă a liderului își propune să sublinieze punctele forte și ascunde caracteristicile negative care nu sunt ușor de citit pentru gesturi specifice. Prin mișcări de „rele“ pot include, de exemplu, modul de a merge și amestecate pentru a menține capul descurajat dvs., care nu corespunde statutului unui înalt funcționar.
posesia abilă a expresiilor faciale și limbajul corpului sunt necesare pentru o comunicare eficientă, astfel încât să pot afecta în mod semnificativ percepția liderului publicului. De exemplu, manierele și gesturi Dzhona Kennedi este magic acționează asupra publicului, indiferent de ceea ce a spus el. Datorită zâmbetul său deschis și farmecul natural, el a câștigat dezbaterea prezidențială cu Reagan în 1960. Milioane de americani au văzut la televizor o nouă față - un politician determinat, energic și bine informat capabil să conducă țara la noi realizări. La sfârșitul primei runde a dezbaterii Kennedy, nu acordând o atenție adversarului, el a apelat direct la telespectatori. „Dar - a spus el emoțional - poți decide ce doriți să vedeți această țară, ceea ce ar trebui să fie viitorul. Eu cred că suntem gata să mergem mai departe ".
Nixon, dimpotrivă, era palid, posac și tensionată. costumul gri amestecat cu ecran TV alb-negru, în timp ce Kennedy, sunburnt în timpul campaniei electorale sub soarele din California de tineret și optimismul radiat. Rezultatul alegerilor prezidențiale a fost o concluzie dinainte.
Această tehnică au adoptat consultanți politici, factori de imagine, experți în managementul reputației. Liderii majore din întreaga lume nu ies în public, nu „pune pe“ un zâmbet orbitor. Se pare că directorul școlii, prin adoptarea acestui obicei va iesi in evidenta de la colegii lor, permițându-mă să vorbesc cu publicul, cu o piatră, expresie obosit.
Nu trebuie să uităm despre limbajul corpului, care joacă un rol important în timpul executării. În vorbitorul are doar o singură ocazie de a arăta expresia - o mișcare de mână care spun adesea mai mult decât o față. De exemplu, gesturile pot fi împărțite în fața audienței și față de tine, iar în cazul în care prima sunt agresive în ton (în special de orientare pe degetul arătător publice), acestea din urmă sunt percepute pozitiv.
Printre gesturile iasă în evidență gesturi, simboluri, a căror utilizare provoacă percepția stereotipă. Acestea includ: două degete în formă de litera V - semnul victoriei; pumn încleștat - simbol al luptei, etc. Este interesant faptul că noii lideri din România în pumnii injositi încleștat gestul său, cu toate că, în trecut, a fost un gest favorit al liderilor sovietici ..
Nu uitați că primul contact cu vorbitorul stabilit cu ajutorul văzului. Principalele sale caracteristici - viteza și frecvența intermitent: frecvență excesivă Palpairea creează un sentiment că omul se ascunde ochii, încercând să-și ascundă jena lui. Palpairea rare, este percepută ca o distragere a atenției și confuzie. Capul nu trebuie să se teamă să se uite direct în ochii interlocutorului său lui, care ar putea fi interpretate ca o deschidere către dialog.
După imaginea capului în cele din urmă format, există o nevoie de a traduce publicul cheie. Pentru a efectua o astfel de comunicare să fie pe diferite canale. Pentru a începe util de a organiza o ședință foto, care va capta imaginea corectată în seria de imagini. Pentru a trage, de obicei, invitați nu numai un fotograf cu experiență, dar, de asemenea, make-up artist, care este responsabil pentru aspectul și stilul de păr erou de fotografiere și, uneori, un psiholog, ajută la ameliorarea terminalele interne și pentru a atinge expresia dorită.
Deoarece imaginea directorului ar trebui să lucreze la diferite public-țintă, de obicei, dezvoltat de câteva scene pentru a trage, de exemplu, de:
- Capul în biroul său conduce întâlnire a profesorilor: costum de afaceri grijuliu, postura, calm non-agresiv și gesturi, ascultarea atentă a vorbitorilor, brainstorming cu privire la problemele ridicate.
- Șeful comunică cu elevii: îmbrăcat simplu și democratic, zâmbetul său este deschis și prietenos.
- Față în timpul vacanței școlare: înconjurat de copii și părinții să fie implicați în atmosfera generală de bucurie și de distracție.
Toate scenele imagini vor fi un bun plus față de materialele informative care spun despre viața capului. victoriile și realizările sale, succesele instituției conduse de el. Toate acest lucru este util pentru pozitionarea si director de promovare la diferitele segmente de public-țintă.
„La nivel înalt profesional“
Regizorul, care are o vastă experiență de predare se simte mai încrezător atunci când se concentrează pe dezvoltarea procesului educațional. Elevii au o bună pregătire, de multe ori castiga la concursuri științifice. În acest caz, accentul principal din imagine ar trebui să fie pe profunda sa profesională sublinieze experiența și calificarea înaltă.
Directorul simte managerul talentul, școala lui trăiește bogat, viață, există mai multe cluburi, excursii, scoate în evidență, iar elevii și profesorii sunt interesați. În acest caz, ar fi calea cea mai avantajoasă a unui lider talentat, carismatic.
Desigur, există multe alte subiecte, ele sunt adesea interconectate într-o „legendă“, de exemplu, „profesionist“ poate fi, de asemenea „inovator“ și imaginea „manager“ este bine completat de caracteristici ale „figură publică.“ Principalul lucru este că imaginea a fost veridic și directorul simțit organic și convingător că impactul pozitiv asupra reputației sale și reputația școlii.