Președinte al Organizației Naționale a mediatorilor, directorul științific al Centrului de Mediere și Drept.
Problema care poate fi un mediator nu este un gând ulterior. Iar răspunsul la aceasta este deosebit de relevant în condițiile în care legislația este formată la începutul activității, iar practica nu a fost încă format. Pentru a răspunde la această întrebare, în primul rând, trebuie să se gândească la posibilele domenii de aplicare a medierii, potențialul său ca metodă de soluționare a litigiilor pentru prevenirea și din ce în ce picătură în ultimii ani. De asemenea, este important să se definească rolul de mediator. Acest lucru ar trebui să poată să facă mediator?
Pentru a realiza această sarcină mediatorul ar trebui să fie independentă de părți și nu au nici un interes în aspect semnificativ al litigiului. Părțile trebuie să aibă încredere în mediator și să se bazeze pe profesionalismul său.
Mediatorul se bazează pe principiile medierii și încercând să respecte cu strictețe aceste principii și cerințe de etică profesională. Numai în acest fel este posibil să se realizeze un succes în mediere.
Una dintre cele mai dificile poate fi respectarea neutralității și imparțialității. Medierea - acest lucru nu este o competiție în dovedirea faptelor și fariseismul, și cooperarea, eforturi comune cu adversarul pentru a rezolva problemele comune. Această atitudine la procesul de soluționare a litigiilor nu este, de obicei, obișnuiește pentru participanți. La urma urmei, cele mai multe dintre părțile până în prezent consideră că necesitatea de a lupta nu cu problema, iar pe cealaltă parte (e) (ei) este la ea și învinuind prezentarea cerințelor. Prin urmare, părțile de obicei, să încerce să implice simpatia de mediator pe partea lui. În același timp, în mod inevitabil, există un pericol constant percepție de către părți sau simpatizant partizane mai mult de una dintre părți.
Mediatorul acționează în mod egal, în interesul tuturor părților la diferend prin încurajarea cooperării. El nu ar trebui să permită să se implice în partidele de opoziție (opoziție și există o componentă naturală a conflictului cu care părțile, chiar și în cele mai pașnice intenții, trebuie să facă față în propriile lor interese). Una dintre ideile fundamentale ale medierii - împuternicirea părților puterea și responsabilitatea de a lua decizii pe cont propriu de conflict. Prin urmare, mediatorul, oricare ar fi educația timpurie - un avocat, un profesor, psiholog, medic, inginer, etc. fiind în acest rol, atâta timp cât el a fost un mediator - un profesionist, bazându-se pe experiența lor. Una dintre abilitățile complexe ale unui mediator - este abilitatea de a nu lăsa cunoștințele sale, experiență, hotărâre într-o anumită zonă au un impact asupra comportamentului său, spunând că nu dăunează procesului de soluționare a litigiilor proprietarii care sunt părțile.
Mediatorul trebuie să fie o persoană bună, cu reputația infailibil, respect comanda și încredere între părți. În țările în care dezvoltarea medierii, într-o măsură mai mare, „de jos“ se întâmplă deja, pe baza practicii stabilite au format cadrul legal, în primul rând, mult mai mic decât riscul de a restricționa accesul la o activitate de mediere pe baza apartenenței la o profesie special, VO în al doilea rând, în practică, vin la mediere prin intermediul reprezentanților diferitelor profesii și, în cele din urmă, al treilea, mediatorii de succes sunt, de asemenea, din ce în ce mai populare, oameni de diferite profesii - avocați, psihologi, sociologi, politologi, doctori, profesori, ingineri, Menage riu, etc. Principalul lucru pe care cineva care se numește un mediator, posedat într-adevăr abilitățile acestor activități la un nivel profesional.
Puteți reveni acum la întrebarea: Cine poate fi mediator în România?
Medierea - nu este activitate de întreprinzător și se poate face împreună cu alte activități, cu excepția cazului în care se prevede altfel în mod expres de lege. În primul rând, să se concentreze asupra limitelor corecte prescrise: „Mediatorii nu pot fi persoane care dețin funcții publice în România, entitățile publice de birouri din Romania, posturi ale serviciului public, funcțiile municipale, cu excepția cazului în care se prevede altfel prin lege federală.“ În legătură cu care există o astfel de limitare? Aici, în același timp, putem indica o serie de factori: mediere - o instituție independentă a societății civile. Combinația de angajați de stat și municipale de munca lor, cu o activitate de mediere, în acest context, este imposibil. Ei sunt reprezentanți ai guvernului, purtătorii de cuvânt pentru interesele statului, au anumite restricții în legătură cu acest statut și nu poate acționa ca mediatori independenți în litigiile referitoare la raporturile de drept civil. Posibilitatea de corupție, conflict de interese discuție independența și imparțialitatea angajaților mediator.
Cu toate acestea, trebuie remarcat cât de important este să dețină o competențe de mediere pentru funcționarii publici de diferite niveluri și domenii de activitate. Posesia abilităților de mediere le permite să crească conflictului și, în consecință, competența profesională în ansamblu. Calitatea funcționarilor publici afectează în mod direct calitatea vieții cetățenilor și asupra încrederii publicului în guvern în ansamblu. Prin urmare, este foarte important să se înțeleagă că funcționarii publici mediativnoe podhod3 română avea nevoie ca instrument în activitatea lor de zi cu zi.
Medierea este într-adevăr un domeniu de activitate la dispoziția reprezentanților diferitelor profesii. Cu toate acestea, avocați, psihologi, manageri de multe ori devin mediatori. Printre reprezentanții legali judecători de profesie, avocații, notarii din cauza existenței statutului de consolidare legislativă au limite.
Astfel, dacă vorbim despre interpretarea literală a legii cu privire la profesia de avocat, în prezent nu există nici o opinie unică cu privire la posibilitatea de a combina statutul de avocat, cu o activitate de mediere - este o chestiune transferată în sfera eticii profesionale juridice. Poate că în viitor este necesar să se modifice această lege.
Metoda 2 „Mediere școlară“ este conceput pentru ANO „Centrul de Mediere și Drept“.
3 Abordarea mediative dezvoltată de ANO „Centrul de Mediere și Drept“.