1. Studii de Management al Calității.
2. Funcțiile de control al cunoștințelor și abilităților.
3. Metode de control de cunoștințe și abilități în clasă de formare teoretică și practică.
4. Tipuri de control al cunoașterii.
Controlul 5. Testarea cunoștințelor.
de management al calității predării.
Ce este educația de calitate?
$ Calitatea educației - un anumit nivel de cunoștințe, aptitudini, educație mentală, fizică și morală, pe care elevii ajunge la o anumită etapă, în conformitate cu obiectivele urmărite. Măsurat nivelul standardului educațional adecvat.
- Gradul de a satisface așteptările diferitelor părți interesate din învățământ, furnizate de serviciile instituțiilor de învățământ.
-set Educația de proprietăți care duc la capacitatea sa de a satisface nevoile specifice ale cetățenilor, societății și de stat, în conformitate cu scopul educației
Care este diferența fundamentală între aceste abordări? Ce crezi că este mai rezonabil?
$ Ordinea evenimentelor pe (certificare OU), naționale și publice de stat de monitorizare a calității educației:
1) OS licențiere;
2) Examenul final DU absolvenților;
3) Certificarea de stat OS;
) Factorii care influențează calitatea educației
(Înregistrate în colectarea de informații în procesul de monitorizare)
· Orientarea de piață a economiei, concurența pe piața forței de muncă.
· Atitudinea societății la educație, cererea de informații în societate, economie, industrie, cultură, etc.
· (Subiect) Conținutul modern și conținutul programelor de educație (formare profesională), conformitatea acestora cu cerințele de stat și publice, condițiile de muncă, educația continuă și dezvoltarea personală a absolvenților instituțiilor de învățămînt.
· Statutul de profesor în societate, caracterul adecvat al evaluării muncii sale.
· Nivelul de parteneriat al procesului de învățământ: elevi, profesori, părinți și a publicului.
Formarea generală a profesorilor.
· Inovații organizatorice și metodologice din ultimii ani.
· Libertatea profesorilor în alegerea tehnologiilor și a tehnicilor, bazându-se pe personalități puternice.
· Motivarea profesorilor la o educație de calitate.
· Gestionarea eficientă și controlul calității educației. Rolul catalitic al sistemului de control pedagogic.
· Sprijin logistic și financiar pentru procesul educațional.
· Punerea în aplicare a formării de diferențiere și individualizare a principiilor, promovarea studenților dotați, profilare și specializarea cursuri de formare;
· Statutul activităților extrașcolare ale elevilor.
Ce rol în asigurarea calității educației joacă un control pedagogic?
legea română „în materie de educație“, a proclamat ca fiind unul dintre principiile de bază ale adaptabilității politicii de stat a sistemului de învățământ la nivelurile și caracteristicile de dezvoltare a elevilor. Acest tip de adaptare este imposibilă fără monitorizarea în timp util a nivelului de dezvoltare a studenților. Predarea de control (PC) este o componentă esențială a sistemului educațional și o parte a procesului de învățare. Până în prezent, rezultatul a PC-ului a considerat implicit evaluarea rezultatelor elevilor. Evaluarea determină conformitatea cerințelor particulare ale studenților sistemului pedagogic și întregul sistem de învățământ.
Scopul măsurării în pedagogie - este de a obtine nivelurile numerice echivalente de expertiză. Etriere sunt mijloace și metode pentru identificarea parametrilor predeterminate ale caracteristicilor cantitative și calitative ale nivelului de realizare a formării studenților.