Principiile fundamentale ale culturii ortodoxe
Într-o lume a multor culturi și religii, oameni de opinii și credințe diferite trăiesc împreună, iar copiii învață în școli de cultură religioasă a poporului său. Suntem diferiți și este distractiv! Modulului „Bazele culturii ortodoxe“ - o oportunitate de a vorbi despre noi si despre ceea ce ne înconjoară. Mai ales la Moscova - inima Rusiei și centrul mondial al Ortodoxiei.
Este bine cunoscut importanța deosebită a creștinismului ortodox în formarea istorică a poporului român, statul roman, cultura națională. Toată istoria noastră, literatura și arta pătrunsă de spiritul Ortodoxiei. Chiar și pentru cei care sunt departe de creștinism și cultura rusă, dar, de asemenea, caută să se asigure că cunoașterea și înțelegerea istoriei, cultura România, precum și o înțelegere a originilor multor tradiții și obiceiuri de astăzi, va fi interesant pentru a deschide ușa în viața Bisericii Ortodoxe.
Întoarcerea Ortodoxiei în școli a început imediat după încheierea perioadei de interdicții ateiste. De atunci, în multe părți din România, copiii sunt deja studiază fundamentele culturii ortodoxe, are o experiență de predare lungă de predare a acestui modul. În condiții moderne, studiul culturii ortodoxe nu este identic cu studiul Legii lui Dumnezeu în școala rusă pre-revoluționară, ea nu prevede implicarea studentului în practica religioasă, participarea la serviciile religioase, „predarea religiei“. Scopul - studiul sistematic al unui copil al tradiției creștine ortodoxe și adaptarea la cultura ortodoxă, mai ales în dimensiunile sale filosofice și morale.
Învățarea elementele de bază ale culturii ortodoxe în școală astăzi este susținerea familiei în educația copiilor, pe baza valorilor și tradițiilor române istorice și culturale, precum și alte națiuni din România, pentru care Ortodoxia - religia tradițională. Este comuniune cu date de Dumnezeu standardele eterne, morale creștine stocate în Biserica Ortodoxă Rusă, la care este construit viața umană, de familie, oameni din lumea noastră.
Modulul „Bazele culturii ortodoxe“, în cadrul cursului „Bazele culturilor religioase și a eticii laice“, în clasa a 4-a include doar aproximativ 30 de clase și se deschide doar pentru copil fundamentele tradiției ortodoxe. Această lume este antică și modernă, în același timp. Lumea, fanned de legende și povești despre isprăvile oamenilor sfinți: Ilia Muromets, prințul Alexander Nevsky, Sf. Sergiy Radonezhsky și Serafim Sarovsky. Și împreună cu ei - ultimii contemporanii noștri venerat Biserica mila, evlavia lui. Despre idealurile morale, strălucitoare reprezentanți ai spiritului creștin se va vorbi de lecții de cultură ortodoxe. Elevii vor deveni familiarizați cu limbajul simbolic al artei ortodoxe și cultura, arta icoanelor, fresce, cântând biserica, atitudinea creștină față de familie, părinții, munca, datoria și responsabilitatea omului în societate.
Printre subiectele principale ale cursului: „Pentru a crede că creștinii ortodocși“, „binele și răul în tradiția ortodoxă.“ „Agape“, „milă și compasiune“, „Ortodoxia în România“, „templu ortodox și alte altare“, „Calendar ortodox“, „Familia creștină și valorile sale.“
clase suplimentare în modulul pot face excursii la temple, vizitarea muzeelor drevnerumynskogo de artă, concerte de muzică sacră, întâlniri cu reprezentanți ai clerului ortodox. Lecții și cursuri suplimentare implică interacțiunea profesorului cu familiile elevilor, cercetarea și dezvoltarea în comun a valorilor și tradițiilor Ortodoxiei.
Modulului „Bazele culturii islamice“, introduce pe elevi la elementele de bază ale culturii spirituale și morale ale Islamului, sau Islamul. Islamul are originea în secolul al VII, locuitorii din Peninsula Arabică - arabi. Aspectul său este legat de numele Profetului Muhammad, o revelație a primit de la Dumnezeu, scris în Coran. Coranul - Sfintele Scripturi, care, pentru douăzeci și trei de ani, este trimis la Mohamed, prin Angela Dzhibrila.
Coranul - principala sursă de doctrină a Islamului, standardele sale morale și etice și juridice. Treptat, nu numai arabi, dar multe alte națiuni au îmbrățișat Islamul. Ei au început să trăiască în conformitate cu reglementările Coran si Sunnah. Sunnah este a doua sursă a învățăturilor islamice și lege, spunea profetul, precum și tot ceea ce musulmanii știu despre viața lui, fapte și calități morale.
Islamul a format un sistem complet de valori spirituale și morale, care sunt incluse în viața tuturor națiunilor musulmane. Relația musulmanilor în familie, în societate, în viața de zi cu zi sunt indisolubil legate de învățăturile religioase ale Islamului. În fiecare regiune musulmană a păstrat propriile tradiții și obiceiuri speciale care să reflecte condițiile geografice, istorice și etnice ale existenței. Este această diversitate a dat naștere la dezvoltarea școlilor de drept și religioase secte care au permis Islamul pentru a găsi în continuare locul lor în diferite societăți și epoci istorice. Datorită acestei diversități, Islamul a acordat statutul de religie mondială, și sa răspândit în mod activ pe toate continentele, găsirea unui număr tot mai mare de adepți.
Islamul în România are o istorie lungă, un loc special, și a găsit un fel de drum. Prima cunoștință a popoarelor țării noastre cu această religie încă a avut loc în anul 643, când trupele musulmane au ajuns în orașul antic Daghestan din Derbent. Cu toate că în acele zile Islamul nu este înrădăcinată în Caucazul de Nord ca religia dominantă, aceasta este prima întâlnire cu arabii musulmani au dat un impuls pentru dezvoltarea relațiilor comerciale și culturale cu lumea islamică și a fost punctul de plecare pentru răspândirea Islamului în teritoriile mai târziu incluse în imperiul roman. Grație acestor relații, Islamul în cele din urmă înrădăcinată în multe regiuni din Caucaz, regiunea Volga, comunitatea musulmană a apărut în Urali și Siberia.
Cultura musulmană în țara noastră este distinctiv și unic, acesta are caracteristicile care au fost formate pe parcursul mai multor secole, sub influența realităților românești, în strânsă cooperare cu adepții altor credințe religioase musulmane tradiționale românești și culturi.
Principalele teme ale modulului „Bazele culturii islamice“, în cadrul cursului „Bazele culturilor religioase și a eticii seculare“ sunt: „Profetul Muhammad - un eșantion de om și învățător moral în tradiția islamică“, „Stâlpii Islamului și etica islamice“, „obligații musulmane“, „Pentru care este construit și amenajat ca o moschee „“ calendarul musulman și calendar „“ Islamul în România „“ familie în Islam „“ valorile morale ale Islamului «» Arta de a Islamului. " studiul temei „sărbătoarea musulmană“ Finalizat. În plus față de informațiile despre sărbătorile musulmane, elevii învață despre poporul român concediu, pentru care Islamul este o religie tradițională.
Budist Cultura de bază
Modulul „Bazele culturii budiste“, axat pe familie, care este aproape de această cultură antică, una dintre cele trei religii ale lumii. Budismul originea în secolul VI î.Hr. în India, iar apoi a devenit larg răspândită în China, Tibet, Mongolia. În prezent, diferitele direcții ale budismului practicate în lume, mai mult de 500 de milioane. Omul. Fondatorul budismului - Buddha Shakyamuni a deschis oameni la conștientizarea cauzelor suferinței și încetarea suferinței. Modul de a atinge nirvana în budism la care persoana trece prin stăpânirea de sine și meditație, cult Buddha, performanța de fapte bune.
Budism - una din religiile tradiționale ale popoarelor din România. Adepții învățăturilor lui Buddha se consideră la aproximativ 1% din populația din România. În primul rând, printre locuitorii din republicile Buriația, Kalmikia, Tuva. comunități budiste se află la Moscova, București și în alte orașe din România.
Studiul acestui modul în cadrul școlii „Bazele culturilor religioase și a eticii seculare“ - este conceput într-un mod accesibil de a introduce pe elevi la elementele de bază ale culturii budiste: fondatorul ei, învățăturile budiste, valorile morale, scripturi, ritualuri, altare, festivaluri, art. Prima unitate de curs informativ dedicat valorilor morale în viață a tradiției budiste. Aici, copiii învață ce budismul, baza învățăturilor lui Buddha, Siddhartha Gautama a istoriei și a conceptelor de bază ale culturii budiste. Se va spune despre cărțile sacre ale budismului, dezvăluite viziune asupra lumii budiste și înțelegere a esenței omului în budism. O serie de lecții construite în jurul înțelegerea budismului, cum ar fi conceptele morale ale binelui și răului, non-violență, iubirea omului și valoarea vieții, compasiune pentru toate ființele simțitoare, compasiune pentru natură și toate lucrurile vii. lecții individuale sunt dedicate valorilor familiale, responsabilitățile părinților și copiilor. Conținutul celui de al doilea bloc al cursului - învățare vacanțe, obiceiuri, ritualuri, simboluri, ritualuri, arta budiștii din Romania. Dezvaluie principalele tendințe în budism, istoria apariția budismului în România. Acesta descrie calea desăvârșirii spirituale și morale a omului și doctrina virtuților. lecții individuale sunt dedicate simboluri ale budismului, altare budiste, regulile de conduită într-un templu budist și structura sa internă. Copiii învață despre calendarul lunar în budism, cultura budistă în domeniu, inclusiv tradiția grafică unică în budism.
Modulul de studiu „Bazele culturii budiste“ în cadrul cursului „Bazele culturilor religioase și a eticii seculare“ prevede dezvoltarea studenților următoarele teme principale: „Introducere în tradiția spirituală budistă“, „Buddha și învățăturile sale,“ „sfânt budist“, „Familie în cultura budistă și valorile sale „“ budismul în România „“ Omul din punctul de vedere budist a lumii «» simbolul budist „“ ritualuri budiste „“ de la sanctuar budist «» clădiri sacre budiste «» templu budist „“ calendarul budist " „Sărbătorile în cultura budistă“, „Isku Rafalelor în cultura budistă. "
Iudaismul - una dintre religiile monoteiste, numărul de adepți din lume, care, conform diverselor estimări de la 10 la 15 de milioane de oameni .. În prezent, majoritatea evreilor care trăiesc în statul Israel și Statele Unite ale Americii. În România, există adepți ai iudaismului de la cele mai vechi timpuri. Modulul „Bazele culturii evreiești“, axat pe familie, conștient de legătura sa cu tradiția religioasă evreiască și cultura.
Modulul de studiu „Bazele culturii evreiești“ în cadrul cursului „Bazele culturilor religioase și a eticii seculare“ urmărește să se asigure că, în disponibile pentru elev de școală elementară pentru a introduce elementele de bază de cunoștințe despre tradițiile religioase ale aspectelor istorice, filosofice și culturale.
Bazele culturilor religioase ale lumii
Modulul presupune studiul fundamentelor religiilor lumii (budismul, creștinismul, islamismul) și religia națională (iudaismul), își propune să dezvolte elevilor concepte clasa a 4-a idealurilor morale și a valorilor care stau la baza religiei, tradiționale pentru țara noastră multinațională.
În prima secțiune a modulului de conținut se referă la elementele de bază ale culturilor religioase. Obiectivul principal al studiului acestei secțiuni este că elevii obține o idee de probă, spiritual și moral idealul uman, care este conținut în tradițiile religioase studiate, precum și să dezvolte o înțelegere a nevoii de angajament la perfecțiunea spirituală și morală a omului și a societății. Copiii sunt introduse la metodele elaborate de secole de dezvoltare morală a oamenilor trecut prin descendenții religiei și culturii.
A doua secțiune de fond a modulului este dedicat cunoștință cu elementele de bază ale istoriei religiilor în România, tradițiile religioase și culturale ale popoarelor țării noastre. Subiectele de studiu ale acestei secțiuni este destinat să contribuie la formarea imaginii unui singur stat cu diversitatea și bogăția culturilor religioase ale popoarelor sale.
Modulul de studiu „Bazele culturilor religioase“ ajută copiii lărgească nu numai orizonturile mele, dar, de asemenea, la o mai bună orientare în viață. Trăim într-un mediu care se schimbă rapid, există o migrație intensivă a populației, în școli să învețe diferite culturi și religii. Pentru a învăța copiii noștri în mod corespunzător, fără conflicte interacționează, trebuie să le ofere cu cunoștințe despre marile religii ale popoarelor din România. Acest lucru va evita concepțiile greșite într-un mod de a proteja împotriva influenței sectelor religioase va favoriza înțelegerea valorilor culturii religioase și necesitatea de a conserva, formarea de idei despre cum să fie un om modern.
Principalele subiecte predate în acest modul: „Cultura si religie“, „credințe vechi“, „religiile lumii și fondatorii lor“, „cărțile sacre ale religiilor lumii“, „Keepers arbitru din lumea religiei“, „Omul în tradițiile religioase ale lumii“, „sacrului construcție „“ arta în cultura religioasă „“ religiile din România „“ Religie și moralitate „“ preceptele morale în religiile lumii „“ ritualuri religioase „“ vamale și ritualuri „“ ritualuri religioase in arta „“ Calendarul religiilor pace „“ Sărbătorile în religiile lumii. " Informația modul este saturată, pentru a studia este dat doar o oră pe săptămână, astfel încât să asimileze necesar să lucreze în afara orelor normale de lucru, o discuție comună de copii și adulți ai materialului studiat.
Dezvoltarea deplină a personalității este imposibilă fără familiarizarea cu elementele de bază ale moralității. De la om copilarie învață să se facă distincția între bine și rău, adevăr și minciună, pentru a evalua propriile acțiuni și acțiunile colegii lor, comportamentul adulților, inclusiv părinții.
Cât de repede va percepția copiilor noștri a lumii? Care sunt orientările spirituale și morale pe care le aleg? Cine îi va ajuta să facă o alegere în cunoștință de cauză? Împreună cu școala de familie devine una dintre principalele instituții care ridică astfel de probleme importante ale educației.
La a patra clase de a va dobândi cunoștințe despre elementele de bază ale eticii românești seculare (civile), se va face cunoștință cu „regula de aur a moralității“, împreună cu profesorul va reflecta asupra a ceea ce prietenie, mila, compasiune, și ceea ce se manifestă; în lumea modernă înțelege cuvântul „virtute“ și „vice“; ce alegeri morale și cum să se realizeze fără a intra în conflict cu conștiința sa; gândiți-vă la valorile vieții de familie și rolul familiei în propriul lor destin. Lecțiile se bazează pe interacțiunea live a profesorului cu copii în reflecții comune și experiențe cu privire la situații specifice. rol important în dezvăluirea conceptelor morale în crearea unor situații problematice cu privire la lecțiile date pentru a lucra cu textele. Discuție unor fragmente de opere literare, povestiri, parabole, permite copilului să reflecteze asupra acțiunilor oamenilor, personaje de ficțiune.
Modul de predare „Bazele eticii seculare“ include studiul următoarele teme principale: „Cultură și moralitate“, „etică și importanța ei în viața omului“, „Sărbătorile ca una dintre formele istorice ale memoriei“, „Probe de moralitate în culturi diferite popoare“, „stat și moralitatea cetățeanului „“ mostre de moralitate în cultura Patriei „“ etica muncii „“ tradițiile morale ale antreprenoriatului „“ Ce înseamnă să fii moral în timpul nostru? „“ mai înalte valori morale, idealuri și principii de moralitate „“ Etiquette " „Metode de morală cu amosovershenstvovaniya“. Modulul „Bazele eticii seculare“ este în măsură să contribuie la stabilirea unei mai bune înțelegeri a copilului cu părinții, stabilirea de familie armonizate și cerințele morale școlare.