Master class cu profesorii pe tema „Drepturile copilului“ - educația timpurie, evenimente

Master class cu profesorii pe tema „Drepturile copilului“ - educația timpurie, evenimente

Scopul clasei de master: a îmbunătăți cultura juridică a cadrelor didactice preșcolari.

- extinderea cunoștințelor profesorilor cu privire la conținutul documentelor care reglementează drepturile copilului;

- familiarizarea profesorilor cu formele de muncă în materie de educație juridică cu copiii și părinții lor.

Partea 1 - justificarea teoretică

Relevanța problemelor legate de drepturile omului, în special a copilului, fără îndoială. Dreptul la viață, demnitate, integritate, libertatea de conștiință, opinie etc. - Este o condiție esențială a existenței armonioase a omului modern.

Un factor important în educația modernă românească este protecția drepturilor copilului. În primul rând:

- pentru dezvoltarea adecvată înclinațiile naturale și punerea în aplicare a capacității naturale în condițiile naturale de existență,

- primirea la timp a tuturor formelor necesare de asistență și de sprijin,

- microsocium să se adapteze la nevoile copilului cu caracteristici psihofiziologice, etnice și culturale specifice.

Desigur, shu da include protecția copiilor din diferite forme de violență, încălcarea drepturilor naturale și civile în societatea de familie și micro, precum și în instituțiile al doilea stat-educaționale.

Să definim noțiunea de drept.

Legea - un set de reguli de autoritate Gosu dedicație stabilite și protejate și reglementările care guvernează relațiile oamenilor în societate.

Principalele instrumente internaționale kasayuschiesyaprav copii:

- Declarația Drepturilor Copilului (1958)

- pe baza căruia a dezvoltat Convenția ONU cu privire la drepturile copilului (1989);

Conform cerințelor educației Convenției se referă la:

- pe dezvoltarea abilităților individuale, mentale și fizice, ea Lanta;

- Dezvoltarea respectului drepturilor omului și a libertăților fundamentale;

- Dezvoltarea respectului față de părinți, în limba originală, tradiții naționale NYM;

- pregătirea copilului pentru viață responsabilă în spiritul înțelegerii, Mi-ra, răbdare, egalitate, prietenie;

- Dezvoltarea respectului față de mediul natural.

DOW, din cauza apropierii sale de familie este un important element-afectează protecția drepturilor copilului preșcolar copil:

- pentru a proteja sănătatea;

- pentru a-și păstra identitatea;

- pentru a participa la jocuri;

- la protecție împotriva oricărei forme de violență, neglijare, abuz, protecția drepturilor datorate neglijenței.

de reglementare docu-mente de importanță federale și regionale au fost dezvoltate pe baza Convenției:

- Legea „Cu privire la educație“.

- Legea cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copilului în Federația Rusă.

- Decrete PrezidentaRumyniya.

Prezidențiale Programul „Copiii România“.

Planul Național de Acțiune pentru copii.

Dezvoltarea educației în România.

Partea a 2 - instruire practică

Pentru formarea reprezentărilor inițiale de către copii, respectul față de ceilalți, libertatea și toleranța este importantă nu numai pentru a oferi cunoștințe, ci și pentru a crea condiții pentru aplicarea practică a acestora.

Astăzi ne vom uita la unele forme de lucru cu copii de educație juridică.

Pentru a începe, să aflăm ce cunoștințe le posedă în această chestiune.

1. La ce vârstă o persoană este considerată un copil, în conformitate cu avizul ONU?

2. Care sunt drepturile copilului se angajează să asigure și să respecte statul - parte la Convenția ONU cu privire la drepturile copilului?

Dreptul la viață, la odihnă și timp liber, să-și exprime în mod liber gândurile lor,

Dreptul la educație, legăturile de familie, la viață.

3. Pe cine Convenția plasează responsabilitatea principală pentru creșterea copilului?

4. Unitatea de bază a societății și mediul natural pentru creșterea și bunăstarea tuturor membrilor săi și în special a copiilor, este:

articole similare