- Pentru a familiariza studenții cu varietatea din jurul codului uman, rolul de codificare a informațiilor în viața unei persoane.
- gândirea logică corectă bazată pe exerciții de codificare de informații.
- Hraniti interes în acest subiect.
- PC,
- proiector,
- postere cu cuvinte noi,
- prezentare,
- coduri
- carduri cu sarcini.
- Bosova LL informatică: manualul pentru gradul 5.
- Bosova LL Informatica: Workbook pentru gradul 5.
1. Etapa de organizare.
Salut baieti! Pentru a obține rezultate bune în clasă, trebuie să fii atent. Acum vom efectua un exercițiu care dezvoltă memoria. Să stabilim creierul să lucreze în mod activ.
Pasul 2. actualizarea experienței subiective.
Pe tablă este scris tema uroka-
12 16 5 10 18 16 3 15 10 8 1 10 15 22 16 18 14 1 24 10 10
Băieți, să ne uităm la bord, este scris pe tema lecția de astăzi. Citiți subiect! (Copiii citesc).
Credeți că este criptat pe bord?
Ceea ce trebuie să învețe lecția?
(Învață să înțeleagă datele de înregistrare)
Subiectul lecția de astăzi, m-am ascuns, și să răspundă la această întrebare pe care și eu ar trebui să se întâlnească cu știința, care se numește criptologie. Dar, mai întâi, vom vorbi cu tine despre informația.
Întrebări pentru dezlipire de zbor:- Ce este informația?
- Tipuri de informații în trimiterea formularului.
- Cu ajutorul, ceea ce sentimente o persoană care primește informația?
- Ce acțiuni pot fi efectuate cu informațiile?
- Ca o persoană de informații magazin?
- Ce știi mass-media?
- Cum este transferul de informații?
Ei bine făcut! Și acum trecem la subiectul lecției de astăzi.
3. Faza de învățare material nou.
Codul - un sistem de simboluri pentru a reprezenta informații.
Encoding - este furnizarea de informații prin intermediul unui cod.
Cu codificarea informației, de multe ori am întâlni în viața noastră. De exemplu, pe stradă peste drum puteți vedea largi dungi albe - „zebra“. „Zebra“ este o informație codificată pentru șoferi și pietoni: aici puteți traversa drumul! Există informații de codificare metodă pentru pietoni și șoferi echipa de trafic de culoare. O mulțime de cod este foarte ferm stabilit în viața noastră. Deci, pentru comunicarea în codul de țară este folosită - limba română. Codul este folosit pentru a evalua cunoștințele în școală (numărul „5“ - cunoaștere excelentă a codului, „4“ - codul de bună cunoaștere, „3“ - satisfăcătoare, „2“ - rău). Cu mărcile înregistrate muzicale (codificate) orice bucată de muzică. În conformitate cu plăcuța de înmatriculare puteți găsi informații despre masina si proprietarul acesteia.
Regulile de circulație sunt codificate utilizând desene simbolice vizuale. Este bine cunoscut pentru următoarele semne:
Am ales o astfel de propunere.
Omul primește informații de la simțuri.
Criptati-l folosind tabelul de codificare.
Se va arăta.
25 6 13 16 3 6 12 17 16 13 21 25 1 6 20 10 15 22 16 18 14 24 10 32 1 19 17 16 14 16 27 30 32 16 18 4 1 15 16 3 25 21 3 19 20 3
(Criptarea primul cuvânt indică profesorul, atunci copiii sunt de lucru pentru tine)
Și acum să descifreze prin intermediul înregistrat tema mesei lecție.
12 16 5 10 18 16 3 15 10 8 1 10 15 22 16 18 14 1 24 10 10
Notați numărul și subiectul lecției de astăzi în carte.
(Pentru copii a scrie definiția: cod, codificare)
4. Etapa de aplicare a materialului studiat
informația de codificare este realizată în conformitate cu anumite reguli pentru a fi în măsură să decodifice și să citească mesajul codat.
Luați în considerare câteva dintre aceste reguli de codare (discutate diferite alfabete de codificare):- Codul lui Caesar (face exercitiul).
- Semafor alfabet. (Tema)
- Morse.
- Codificare tabel.
5. Monitorizarea și etapa de auto-corectare
(În perechi)- Utilizarea tabelului de codificare.
informații Codare utilizând tabela de codificare. Elevii lucrează în perechi. Fiecare pereche a emis carduri de locuri de muncă. (Supliment 1)
- Utilizarea codului Morse. Fiecare pereche de elevi sunt date cărți. (Anexa 3).
Soluții complete sunt verificate cu ajutorul prezentărilor (glisa 8-15 Anexa 4)
Informații despre temele 6.Etap- Ce ai învățat în sala de clasă?
- Ce ai învățat azi?