termen #xAB; autism #xBB; (Din autos greacă - el însuși) a fost introdus de psihiatrul E. Bleuler și mijloacele #xAB, izolarea asociațiilor din datele de experiență, ignorându relațiile reale #xbb;. Inițial văzut ca o caracteristică a autismului, gândire de pacienți cu schizofrenie, o caracteristică a, care este o evadare din realitate și de retragere.
psihiatru elvețian L. Kanner în 1943, pentru prima dată a dat o descriere completă a sindromului observate în practica psihiatrică a copiilor, pe care a desemnat ca autismul infantil precoce (ADR). Violarea principală în el a descris situații clinice, el a considerat eșecul copiilor de la naștere pentru a stabili relații cu ceilalți și de a răspunde în mod adecvat la situații externe. La început supărat Kanner se referă la forma copiilor de schizofrenie, dar apoi a recunoscut că le și cauza acțiunii în sfera afectivă, în domeniul tulburărilor organice. De atunci, dezbaterea continuă cu privire la etiologia, patogeneza, manifestările clinice, tratamentul și prognosticul tulburărilor mintale.
Unii oameni de știință cred că o influență majoră a factorilor reziduale-organice (efectele patologiei sarcinii, nașterii, leziuni la cap si infectii). Alții se referă la un grup de schizofrenie copii autist. Există, de asemenea, o vedere ca autismul este rezultatul unei disfuncții cerebrale congenitale; senzații de subdezvoltare ereditare, sau dacă aceasta este o consecință a subdezvoltării structurilor neuronale, care sunt necesare pentru procesarea informațiilor.
Poate că rolul important jucat de o anumită fragilitate emoțională înnăscută, toleranță slabă de frustrare, prag scăzut al unei alarme. În acest caz, ca urmare a impactului oricăror factori externi adverse, inclusiv lipsa contactului emoțional cu mama sa (ca rezultat al depresiei ei, experiențe traumatice severe) copilului ca acesta este închis în lumea exterioară, pe care o percepe ca traumatică, rănind. În lucrarea sa #xAB; cocoon # xbb; copilul se simte mai sigur. Ca urmare, din moment ce structura definita de personalitate nastere formate, pe baza totală de protecție, autism, care oferă întregul proces ulterior de dezvoltare mentală, intelectuală, emoțională într-o măsură mai mare sau mai mică, dar despre același mod.
Clasificarea tulburărilor autism
tulburări pervazive comune Subiect includ:
Copiii cu autism F84.0
F84.1 Atipice autism
Sindromul Rett F84.2
F84.3 Alte tulburarea dezintegrativă a copilăriei
F84.4 tulburare hiperactivă asociată cu retard mintal și stereotipurilor motorii
Sindromul Asperger F84.5
criterii de diagnostic, principalele manifestări
Autism infantil apare la 2-4 cazuri la 10.000 locuitori, și combinația de autism si retard mental - la 20 la 10000. tulburare predominantă la băieți, la un raport de 3-4: 1.
De obicei, aceste caracteristici apar în primul an de viață, iar al treilea an va deveni evidente.
Manifestările de autism infantil (autismul Kanner)
Perturbări în comunicarea asociată în mare măsură cu particularitățile de dezvoltare a vorbirii.
Restricționate, repetitive și stereotipe de comportament, interese și activități sunt detectate la o vârstă fragedă. Copilul se simte o mare nevoie pentru menținerea stabilității și a constanței împrejurimile sale familiare. El nu tolerează schimbări în viața ta, noua putere, modul, haine, carucioare, baie cauza panica. Mutarea mobilei, schimbarea ruta obișnuită poate duce la starea de anxietate si furie copilului. Caracterizat printr-o foarte buna memorie a copiilor în ceea ce privește mediul înconjurător și dorința de a se asigura că totul a fost modul în care a luat pentru prima dată. Noua jucărie un copil poate respinge sau nu le observă la început, după un timp, alții le preferă sau să le trateze cu interes, dragoste, somn cu ei, și să ia toate.
Copiii cu autism au adesea alte caracteristici, cum ar fi frica. Caracterizat de teama de sunete puternice, zgomote, aparate electrice, de multe ori copii, aceste dispozitive trage vyleplivayut sau maestru al designerului foarte asemănătoare. Există temeri vânt: #xAB, opriți #xBB vântului, animale, mașini mari, pian - copilul se teme de propria lor, și nu lăsa părinții !. există #xAB, se teme brusc # xbb;, au loc fără nici un motiv aparent, copilul este foarte dificil de a calma, el plânge, țipă, nimeni nu mă lăsa să. Poate că, dimpotrivă, absența tuturor temerilor: copilul nu se teme de întuneric, înălțimi - pot merge pe marginea mesei; apă - scufundări sub apă, fără a fi în măsură să înoate. Acesta poate fi foarte agil si agil, pentru a face ceva de neconceput #xAB; cascadorii # xbb;. De multe ori mult timp selectivitatea în produsele alimentare, de exemplu, un copil nu mănâncă salată, legume, carne, dar foarte pasionat de supă și se poate mânca de dimineața până seara.
Inteligenta, majoritatea copiilor cu autism sunt reduse. IQ (IQ) este după cum urmează: jumătate dintre ele este mai mic de 50, un sfert - de la 50 până la 70, din sferturi rămase - 70 de mai sus.
Dezvoltarea fizica pentru forme curate de autism copil sunt de obicei normale. Destul de des, autismul este combinat cu crize epileptice, surditate, orbire.
vom vorbi despre data viitoare
1.Sindrom Asperger (sinonime: tulburări de personalitate schizoida, tulburare schizoidă a copilăriei)
Diagnosticul 2.Differentsialnaya de autism infantil
oameni 3.Perspektivy cu autism infantil precoce