1. Socializarea ca factor de dezvoltare a personalității
1.2 Etapa, metode și mijloace de socializare
1.3 cercetarea creativă: de ce socializarea nu poate fi limitată la instruirea și educația copilului? Este posibil pentru a prelungi sau scurta procesul de socializare? De ce?
concluzie
literatură
Dezvoltarea personală a omului are loc pe tot parcursul vieții. Prin urmare, luarea în considerare a acestui subiect este relevant.
În ciuda numeroaselor diferențe conceptuale și alte existente între ele, aproape toate teoriile psihologice sunt de acord asupra unui singur lucru: personalitatea unei persoane care nu se naște, ci devine în cursul vieții sale. Aceasta înseamnă de fapt recunoașterea faptului că calitățile personale și proprietăți ale persoanei care nu sunt achiziționate genetic, și sunt formate și dezvoltate de-a lungul vieții.
Procesul de a deveni o persoană numită socializare. Acesta este un proces extrem de important, deoarece socializarea individului este o asimilare de cunoștințe, norme, convingeri, idealuri și valori, adică, cultura societății căreia îi aparține.
1. Socializarea ca factor de dezvoltare a personalității
Analiza socializarea diferitelor concepte arată că are două componente, reflectă două procese paralele:
2) procesul de formare a identității - și dezvoltarea autotransformare umane în procesul de dezvoltare și de reproducere a culturii, care are loc la toate nivelurile de vârstă.
1.2 Etapa, metode și mijloace de socializare
Socializarea izolate următorii pași:
2. etapa individualizare (există o dorință de a se distinge, printre altele, o atitudine critică față de normele sociale de comportament). In adolescenta, stadiul individualizare, autodeterminare, „lumea și eu“ este descris ca o socializare intermediară ca încă instabilă în perspectivele și caracterul unui adolescent.
vârsta tinerilor (18-25 ani), este caracterizat ca socializare conceptuală stabilă atunci când dezvoltă trăsături de personalitate de rezistență.
3. Etapa de integrare (există o dorință de a găsi locul lor în societate, „se potrivesc“ în societate). Integrarea merge bine, în cazul în care proprietățile unei persoane de a lua o grupare, societate. În cazul în care nu sunt acceptate, următoarele rezultate:
Yo păstra alteritate și apariția unor interacțiuni agresive (relații) cu oameni și societate;
E schimba-te „pentru a deveni ca toți ceilalți“;
conformitatea E, compromis extern, adaptare.
Agenții de socializare numite instituții, grupuri și indivizi care au un impact semnificativ asupra socializare. La fiecare etapă a călătoriei vieții a evidențiat agenții săi de socializare.
In copilarie principalii agenți de socializare sunt părinți sau persoane care sunt în mod constant grija si comunicarea cu copilul dumneavoastră. În perioada de la trei la opt ani, numărul de agenți de socializare este în creștere rapidă. În plus față de părinții ei devin prieteni, profesori, și alte persoane din jurul copilului. În plus, în societatea de astăzi în procesul de socializare implicat activ mass-media. Extrem de important în procesul de socializare este perioada de la 13 la 18 ani. În această perioadă începe să se dezvolte atitudinea față de sexul opus, agresivitate crescută, dorința de a-și asuma riscuri, independență și autonomie. La maturitate, primul loc în importanță veni Estate, munca sau echipa de profesionisti, persoane fizice.
Unul dintre mecanismele de socializare este identificarea. Un act de identificare ca un mecanism de socializare datorită faptului că individul învață și implementează norme, valori, de calitate, etc. aceste grupuri, apartenența la care el este conștient. Cu alte cuvinte, acțiunile oamenilor sunt determinate în mare măsură de stima de sine și de membru al grupului.
1.3 cercetarea creativă: de ce socializarea nu poate fi limitată la instruirea și educația copilului? Este posibil pentru a prelungi sau scurta procesul de socializare? De ce?
societatea de socializare
Socializarea nu poate fi limitată la formarea și educarea copilului. Educația implică transferul de o anumită cantitate de cunoștințe. Educația este înțeleasă ca un sistem de acțiuni specifice, în mod conștient planificate, scopul care - formarea trăsăturilor de personalitate specifice ale copilului și abilități de comportament. Socializare include educație și formare, și, în plus, totalitatea acțiunilor naturale, nimeni nu planificat care au un impact asupra formării personalității.
proces de socializare are loc pe tot parcursul vieții unei persoane printr-o serie de etape (socializare primară, individualizării etapa de integrare etapa, etapa a muncii, stadiul posletrudovaya).
concluzie
Problema formării identității - o problemă imensă, semnificativă și complexă, care acoperă un câmp enorm de cercetare.
literatură
Plasat pe Allbest.ru
documente similare
Identitatea și principalii factori ai dezvoltării sale. Socializarea persoanei și formarea sa. Viața cotidiană în sistemul de socializare. Timp liber ca factor al vieții de zi cu zi. Timp liber în socializarea individului. Dezvoltarea formelor extra-instituționale de petrecere a timpului liber pentru tineri.
Socializarea: conceptul, proces, concepte științifice. factori obiectivi si subiectivi de socializare, funcția sa. Valorile din câmpul semantic al personalității. Etapa de socializare, periodizarea de dezvoltare. De-socializare și resocializare.
probleme de socializare a personalității și politica lingvistică. Se pune norme lingvistice între valorile din spațiul post-sovietic. Reforma învățământului superior și rolul lor în modelarea mediului de student. Reflecția asupra socializarea achiziției individuale de limbă de student.
Definiția socializare ca procesul prin care individul învață elementele de bază ale culturii: simboluri, valori, sensuri și norme. Principalele procese de socializare: resocializare și desocializarea. Examinarea formării personalității copiilor.
Socializarea persoanei: concept, proces și etape principale. Mass-media ca un instrument puternic de socializare. probleme de socializare în societatea ucraineană modernă. Sfere și instituții, mecanismele de bază ale socializare.
Factori și agenți de socializare: filosofia educației de familie și funcții de familie. Influența tradițiilor familiale în formarea și educarea persoanei. Procesul de educație al copiilor ca formarea și socializarea individului: identificarea nevoilor și obiectivelor.