Catherine Erilova
povești KVN din grupul mai vechi
Mentor Mado CRR-DC №13 «Tale» Krasnokamensk Erilova RO
- consolidarea cunoștințelor copiilor despre basme, caracteristicile lor;
- a crea emoțională și o atitudine pozitivă.
- pentru a clarifica, a extinde și consolida cunoștințele copiilor despre basme, caracteristicile lor;
- capacitatea de a învăța să stabilească povești de eroi, să învețe povești de trecere, numite caractere specifice de basme,
- dezvolta atentia, memoria, capacitatea de a ghici ghicitori;
- cultiva capacitatea de a lucra în echipă;
• sac cu două tipuri de contoare - Bun și napi (numărul de copii pentru a împărți în echipe)
• ilustrații ale poveste "The Fox și Wolf", "Oh, cum Doare", "Scufița Roșie", "MOIDODYR", "Gingerbread Man", "În Pike"
• Un set de obiecte pe două tăvi: 1. petale trandafir, coji de nuci, o monedă, un samovar (sau figura albinelor, muștelor sau paianjen); 2. Basket, Scufița Roșie, un termometru, o seringă.
• Tabla de joc: Puzzle "Tales"
• Planar pește cu ghicitorilor pe partea din spate (10-12 bucati).
• șevalet cu o foaie de hârtie, un marker (2 buc)
• Materialul conturilor: cuburi de designer „Lego“
• Centrul de Muzică, fonogramă "KVN", "Bu-ra-ti-nr."
• Efectuarea expoziției de carte „O mulțime de povești sunt în lume“;
• Citiți poveștile și conversații cu privire la conținutul acestora;
• exercițiu didactic „Ghici un basm de eroi“, „spune povesti despre eroi“, „Cine este cel mai mare“ (Magic lista de articole din basme, creaturi magice, etc. „Desenează povești erou“ ..?;
• Discutați despre caracteristicile unui basm, care se distinge de alte opere de artă;
• Examinarea ilustrări ale diferitelor povești;
• Lucrul cu părinții: a oferit exercițiu didactic „Ghici un erou de basm“, „Call of Heroes poveste“ pentru studiul la domiciliu;
• jocuri de masă povești: puzzle, puzzle-uri, bingo.
Caregiver găsește o notă: Băieți, mă întreb ce este? Este o ghicitoare, am ghicit?
Glume, desene animate, surprize,
Vom spune ... (TV)
Profesor: Nu voi place sa ma uit la televizor? Și tu vezi primul canal? Orice transmisie pe primul canal vă place? Am văzut transferul de KVN? Și ceea ce este KVN? - copii răspund, profesorul rezumă (KVN - un club vesel și plin de resurse, această competiție echipele în care concurează în subtilitate, ingeniozitate, răspunde la întrebări și distrați)
Profesor: Băieți, să vă și eu sunt acum, de asemenea juca KVN. Ceea ce trebuie să facem? (echipe, juriul, plumb) Lead sunt eu, juriul - oaspeții noștri actuali (imaginați-vă un juriu). Și trebuie să împărțit în două echipe. (Cu ajutorul unei pungi magice împărțit în două echipe: Gingerbread Man și napi)
Echipa ta numit Turtă dulce, și napi. Selectați căpitanii echipei (sunt căpitani). Iar tema jocul de astăzi noastre - un basm.
Profesorul: Tales diferă de alte opere de artă de început și de sfârșit. Echipa Gingerbread îl numește, ce cuvinte poate începe un basm, iar echipa napi - ce cuvinte ajuns la capăt. Pentru fiecare răspuns corect echipa primeste un punct.
Copii efectua o activitate: 1. O dată la un moment dat ...; Într-un anumit regat, într-o stare ...; -davno lung ...;
2. Ei au început să trăiască până la adânci bătrâneți și de bună; Basm minciună, da în ea un indiciu, băieți buni o lecție; Ei au trăit până la adânci bătrâneți;
„Citiți povestea de trecere“ (unul câte unul pentru fiecare echipă)
1. cer Yasni-yasni la stele.
2. Vino la el pentru tratament
iar vaca si lupoaica.
3. Trageți coarda ...
1. Oh, ești urât, oh murdar ...
2. Stai jos la șosetele.
Z. Pike ...
(Image pick-and-răspuns, apel poveste, pentru fiecare scoruri corecte de răspuns un punct)
Profesor: Heroes of basme, care au lăsat aceste elemente (2 tăvi sunt obiecte):
1. petale trandafir și coji de nuci (Thumberlina)
2. Kopeechka samovar (Fly Tsokotukha)
3. capac roșu și un coș (Red Riding Hood)
4. Seringă și un termometru (medicul Aibolit)
pentru fiecare răspuns corect primește un punct
"Fairy Puzzle" (pentru a colecta un puzzle dintr-un basm) - verifica corect, să evalueze
Profesor: băieți, să ia un pic de odihnă. Un erou fabulos ne-a trimis melodia preferată, și cine este acest personaj vom ști când va dansa (spectacol de dans pe piesa „Bu-ra-ti-nu“)
Profesor: Următoarea competiție „Tales“ - copii încurcate, recent în țara de basme a fost un uragan, și confuz toate poveștile, basme, să ajute să stea pe scaunele lor. Ai nevoie de a asculta cu atenție apelul de a confunda basm și că amestecat (echipele sunt la rândul lor citesc basme)
1. Nu a fost un cuplu în vârstă, și ei au fost pestrițe de găină. Ea a sărit de la fereastră, și se rostogoli în jos calea în pădure. Și să-l întâlnească cu Chanterelle skalochkoy, el spune: „Ai pierdut turnat skalochku pentru găină ei Ryaba“. Apoi Baba Yaga încălzit baie și a mers pentru a obține o fată. Și în colibă goală. După cum a țipat gâște, „Cine ar minți pe patul meu mare!“ ( „Găina pestriți“, „Gingerbread Man“, „Chanterelle cu skalochkoy,“ „Gâștele -lebedi“, „Cei trei ursi“)
2. bunicul plantat nap. Ea a crescut mare-foarte mare. A devenit bunic pentru a trage nap. Trage - trage și întinse. floare stacojie. În acest moment, bunica coapte coc, iar el a suflat oul, dar nu simplu, și aurul. îi spune carasi: „Nu sta pe butuc, nu mănâncă plăcintă. Adu bunica, bunicul purta. " ( "Nap", "The Scarlet Flower", "Gingerbread Man", "Hen pestriți", "Goldfish", "Mașa și Ursul")
Profesor: Am fost pe KVN Goldfish înotat cu prietenii ei și a adus puzzle. Echipele pe rând prindă ghicitori pește și ghici, pentru fiecare răspuns corect - punct.
1. delicatețe preferate de crocodili dintr-un basm K. I. Chukovskogo (galoși)
2. Sub o grămadă de plăpumi a dovedit că era o prințesă toată noaptea nu pot dormi (un bob de mazăre dintr-un basm „Prințesa și Mazare“)
3. Acesta este subiectul unei mama vitrega rea a încercat să-l omoare pe printesa (măr în „Povestea Morților Princess“)
4. Cum este transportul de Baba Yaga? (Mortar)
5. Maria a rupt departe de cele trei ursi? (Președinte)
6. Care este numele gazda, care a fugit ustensilele? (Fedor)
7. În ceea ce printesa basm dormit 100 de ani? ( „Frumoasa Adormita“)
8. Cine a transformat rățușca cea urâtă? (Lebăda)
9. Ce zână a făcut transportul Cenușăreasa? (Dovleac)
10. Ce culoare avea părul Malvina? (Albastru)
11. Pe cine Ivan Tareviciului găsit în mlaștină? (Frog printesa broasca)
12. Cine a fost pisica prietena Basilio? (Fox Alice)
Profesor: Și acum Declar stăpânii concursului (căpitani out). Eu numesc maeștri de erou basm, ei l atrag în tăcere, iar echipele trebuie să numească acest personaj și poveste.
(Cizme de pisică, Pinocchio) Evaluarea misiunii
Îngrijitor. De locuri de muncă următor este numit „erou în exces.“ Eu numesc o poveste și o listă a eroilor săi. În cazul în care eroul are o poveste, te bate, dar dacă nu - Topal (la rândul său comenzi efectua sarcini)
1. "Gâște - lebede" - măr, aragaz, Baba Yaga, Koschey.
2. "Trei ursi" - Mikhail Ivanovich, Nastasya, Tom Degețel, Mishutka.
3. "sora Foxy și Wolf Gray" - bunicul, Maiden zăpadă, vulpe, Baba Yaga, lupul.
4. "Thumbelina" - o broască rândunică, mol, iepure, Thumbelina.
5. „Povestea Goldfish“ - femeia vechi, nepoata bătrânului, pește, mouse-ul.
6. "Fly Bazait curaj" - un țânțar, păianjen, gândac, zbura, fluture, albină.
Pentru fiecare sarcină corect finalizat - punct.
Ți-a plăcut meciul de astăzi? Ceea ce ne-a placut cel mai mult?
Rezumate de sesiuni în povești mai vechi de grup A. S. Pushkina scopurile și obiectivele activității: integrarea zonelor de învățământ: „ficțiune lectură“, „cunoaștere“, „comunicare“. Obiective: Educație.
Ia act de lecții complexe de basme cu copii de 2-3 ani de „o poveste“ The Gingerbread Man „Lecția numărul 1: Materiale de imagine de caractere poveste de poveste, imagini de contur personaje de poveste Scop: Pentru a forma cu atenție și abilități.
Sfaturi pentru parinti „Fairy Tale - un prieten adevărat și un educator înțelept!“ Sfaturi pentru părinți „Skazka- prieten loial și un tutore înțelept!“ Tales exista pe Pământ de mii de ani. În orice moment.
test literar pe basme ale lui A. S. Pushkina din grupa de vârstă de test literar bazat pe poveste A. S. Pushkina în grupul senior îndeplinite: Deusheva EV Mentor LA LITERARE LA CONCURS.
GCD în grupul de vârstă „Journey povești“ Obiectiv: Pentru a sistematiza cunoașterea copiilor de povești populare românești prin joc - o călătorie. Obiective: - să aducă o atitudine prietenoasă.
Povestea ca educator al copiilor basm sentimente bune ca educator al copiilor de sentimente bune. „Povestea unei minciuni, asa ca indiciu, băieți buni o lecție“ A. S. Pușkin. Povestea este parte din viața unui copil.
Quiz în grupul de vârstă „povești Journey“ Obiective: - consolidarea cunoștințelor copiilor despre poveștile populare românești; - vocabular, dezvoltarea interesului în exprimarea artistică.