Limba ca sistem de semne transmitere a informațiilor.
Limba - este un sistem de semne de orice natură fizică. exercitarea funcției cognitive și de comunicare (furnizarea de comunicare) în timpul activității umane.
Limbile sunt împărțite în:
a) naturale (limba vieții de zi cu zi, este o formă de exprimare a gândurilor, sentimentelor și formă de comunicare între oameni).
b) artificiale (limba create de oameni pentru a satisface nevoile lor specifice, înguste).
Pentru limbile artificiale sunt simboluri matematice, teorii fizice, formule chimice, sisteme de alarmă, etc.
În stadiile incipiente ale dezvoltării umane și de a genera semne lingvistice semneze sisteme destinate în principal senzoriale - proprietăți vizuale și relații de obiecte. Semne corelate cu fenomenele externe printr-un lanț de modele vizuale pe care acestea sunt exprimate atât. Primele sisteme semn lingvistic propriu-zise au fost de multe ori imagini. Selectarea sunetelor, se transformă treptat în cuvinte. precum și caracterul grafic purtat nu la întâmplare.
Dezvoltarea de scriere aloca corespunzătoare:
A.) Pictografice (Latină Piktus - culori scrise) - litere model;
b) ideografic (din Ideo greacă - conceptul) - condiționată de imaginea principală .;
c) hieroglific (din hieroglifa greacă - scrieri sacre) - care indică întregul concept .;
d) fonetic (din limba greacă Telefon -. sunet) - scrisoare de sunet.
Desigur, imagini vizuale asociate cu un nivel scăzut de abstractizare, și se bazează pe limba ei, mai degrabă primitivă.
Formularea probă abstractă implică respingerea de fixare a unei singure, aleatoriu și identificarea comună. Dezvoltarea sistemelor de semne lingvistice asociate cu o perspectivă umană în esența obiectelor, cu accent pe comunicarea proprietăților lor nu sunt pur semne externe. și în vederea identificării relațiilor interne ale acestor obiecte. Ca rezultat, sistemul de semn și semn, achiziționarea caracteristicile unei mari abstracte schematică, din oțel. Respectivul proces a avut loc în strânsă legătură cu dezvoltarea valorilor semnului, care își pierde caracterul senzual, din ce în ce sa transformat în concepte abstracte.
Persoanele care primesc și prelucrează informațiile despre obiecte sau alte obiecte. funcționează prin limbaj nu este ca ei, dar semnele lor, simboluri.
În cursul istoriei umane este fără precedent invenție mai îmbunătățește comunicarea reciprocă, activitatea cognitivă, cercetarea științifică. Activitatea care stau la baza semantică-simbolică este legată nu numai la procesele de origine umană, dar, de asemenea, la dezvoltarea în continuare a omului modern.
Studiul sistemelor semn este subiectul unei științe speciale. Se numește semiotică (din limba greacă semiotică -. Doctrina semnelor).
De la ultima treime a XIX - XX secole timpurii Am început să se dezvolte semiotică.
trei secțiuni ale semioticii pot fi identificate:
a) sintaxa (din Sintaxele greacă -. compilare) - studiul structurii interne a sistemelor de semne, fără sau cu privire la funcțiile îndeplinite.
b) semantica (din Seta greacă -. semn), care studiază sisteme de semne ca mijloc de exprimare a sens.
c) pragmaticii (din Pragma greacă -. caz, acțiune) pentru a înțelege relația dintre sistemele de semn pentru cei care le folosesc.
Din punctul de vedere al funcțiilor de bază ale sistemului de conectare semiotică sunt:
a) transferul unui anumit mesaj sau sens al expresiei.
b) să furnizeze un ascultător înțelegere (cititor) al mesajului transmis.
c) impact emoțional, motivația pentru acțiune.
O contribuție extrem de importantă la elaborarea și sistematizarea ideilor și principiilor semioticii a făcut din SUA cercetător Morris (1901-1979).
Potrivit lui Morris, se pot distinge cinci tipuri principale de caractere:
semne de identificare (în cazul în care?)
semne - desingnatory (ce?)
semne estimate (de ce?)
semne prescriptive (ce?)
sistematizare a semnelor (tolklvatelya care formează relații cu alte caractere).
Principalele funcții de comunicare.
Comunicare (comunicare - comunicatio Latină -., Comunicare) - o formă specifică de interacțiune umană.
Comunicarea este cu multiple fațete și poate îndeplini funcții foarte diferite. Cele mai importante sunt următoarele:
a) comunicativ (latină Communicare - comunica, vorbesc), aceasta constă în schimbul de informații relevante .;
b) interactiv (latină Inter -. între, printre, în cadrul și actio - acțiune), funcția de interacțiune, și anume, definirea tipului de activitate. alocarea responsabilităților și a controlului asupra performanței lor, impactul asupra stării de spirit a convingerii partenerului de comunicare;
c) perceptiv (din Perceptio latină. - percepția), stabilirea înțelegerii reciproce în cursul normal al activității.
O astfel de diviziune este necesar să se recunoască contingentul.
Comunicarea devine posibilă în cazul în care o persoană toate unitățile sale (componente, termeni) și fiecare bine să-și îndeplinească rolul. Componentele de comunicare sunt:
a) membrii săi - denumite în continuare „comunicanți“ (oameni);
b) obiectul comunicării;
c) mijloacele sale (verbale și non-verbale, verbale și non-verbale).