Funcția principală a limbajului
-Functii comunicative - Basic
Limba ca mijloc de comunicare între oameni
-funcţia Mysleformiruyuschaya
Limba este folosită ca mijloc de gândire sub formă de cuvinte.
-Funcției cognitive (epistemologice)
Limba ca mijloc de înțelegere a lumii, stocarea și transferul de cunoștințe către alte persoane și pentru generațiile viitoare (sub formă de tradiții orale, scrise de înregistrări, înregistrări audio).
funcţia de vorbire
În plus față de funcțiile de funcții lingvistice și de vorbire există. Roman Osipovich Yakobson (1896-1982), lingvist român și american (acest lucru este scris despre el poemul lui Maiakovski pe net si omul cu barca ... „stat de vorbă departe despre Romke Yakobson și transpirație amuzant, de predare poezie ...“) a propus o schemă, care descrie factorii (componente) ale actului de comunicare, care corespund limbii individuale vorbire activat.
Comunicativ funcția (referentivnaya)
Corespunzătoare contextului, care este înțeleasă ca subiectul mesajului, de asemenea, cunoscut sub numele de referent. Aceasta este o funcție de transmitere a unei comunicări, mesaje în funcție de context. În procesul de comunicare este cel mai important, cum trece informația despre acest subiect. Textul acestei caracteristici evidenția sunt, de exemplu, fraza: „ca mai sus“, „atenție, pornit microfonul“ și diferitele remarci în piesele.
Faticheskayafunktsiya (kontaktoustanavlivayuschaya)
Corespunzător de contact, care este, posturi obiectiv la această funcție - să se stabilească, să continue sau să întrerupă comunicarea, pentru a verifica dacă linkul funcționează. „- Bună ziua, mă auzi? -“
Limba pentru acest lucru este fraze clișeu care sunt folosite în salutările la începutul și la sfârșitul scrisorii, și ei, de obicei, nu poartă o informație literală.
„Dragă. Dragă ... dorință ... Cu dragoste și respect ...
De multe ori, atunci când nu știm ce să spun unui om, ci să rămână tăcut pur și simplu indecente, vorbim despre vreme, despre orice eveniment, deși nu poate fi interesat.
Ne întâlnim colegi. Noi îi va spune cu siguranță, deși este evident: „Ce clase?“
Toate aceste fraze sunt ușor de prezis, dar standardizarea și ușurința de utilizare face posibilă stabilirea de contacte și de a depăși fragmentarea.
Scriitor american Dorothy Parker, în timpul plictisitor fugă atunci când cunoștințe întâmplătoare întrebat-o cum ea a fost de a face, el a răspuns tonul le vorbesc drăguț mici:
„Tocmai am ucis pe soțul meu, și eu sunt bine.“ Oamenii au plecat, interviuri mulțumiți, nu acordând o atenție la sensul a ceea ce a fost spus.
Într-una din povestirile sale scurte au un bun exemplu de conversație fatică a doi îndrăgostiți care nu au nevoie de cuvântul practic.
Cel mai puțin vorbăreț în această privință Chinook indieni. Ar putea veni la Indian casa unui prieten, să stea acolo și să plece fără un cuvânt. Însuși faptul că a deranjat să vină, a fost un element suficient de comunicare. Nu vorbesc neapărat cu excepția cazului nu este nevoie să raporteze nimic. Există o lipsă de comunicare fatic.
Copiii de până la trei ani, este de obicei fatic, copiii de multe ori nu înțeleg ce spun ei, nu știu ce să spun, dar încearcă să bolborosim, pentru a menține comunicarea. Această caracteristică pentru copii să învețe mai întâi. Dorința de a începe și de a susține comunicarea este tipică pentru păsări vorbesc. Funcția fatică a limbajului - singura trăsătură comună pentru animale și oameni.
Metayazykovayafunktsiya
Corespunde codului, și anume, subiectul discursului este codul în sine. Este limba de „limba“. Funcția metalingvistică implică verificarea canalului de comunicare, devine clar dacă limbajul este clar, mai ales într-o conversație cu străini. Ei recurg adesea la interpretarea diferitelor cuvinte și expresii ( „Știi ce vreau să spun?“ „Ce vrei să spui?“). Funcția metalingvistică este exprimată, de exemplu, deschiderea unui clișeu „ca să spunem așa“, „cum se spune hipioți“. Citate reflecta, de asemenea, această caracteristică. Această funcție este realizată în declarațiile cu privire la limba de prelegeri lingvistică în gramatici, dicționare, etc.