Odată cu sosirea unui copil în pre-școală în viața lui există o mulțime de schimbări, care cad pe copil, în același timp, creând o situație stresantă. Multi parinti se tem: dacă copilul lor se adapteze în condiții de siguranță la grădiniță, la regimul său? Cum de a întâlni copii și adulți săi? Fie că îi place la grădiniță? dacă el nu va fi foame? Cine și cum va pune în pat? Cum să treacă adaptarea copilului la grădiniță? Entuziasmul este destul de ușor de înțeles: prima dată părinții au părăsit copilul cu străini într-o situație necunoscută. Înainte de toate astea sa întâmplat pe ceas lor. A fost atenția și dragostea tuturor rudelor. Și va iubi un copil în grădiniță?
Adaptarea apare de obicei este dificil, deoarece există diferența dintre mama copilului, cu care copilul este legat indisolubil: favoritul său și cel mai frumos din mama mondială îl părăsește în mijlocul unui nou, ciudat și nefamiliare mediului înainte de adulți și copii. Această emoție este sporită în cazul în care copilul nu vrea să meargă la grădiniță. La urma urmei, un centru de zi pentru copii - un loc nou și nefamiliare.
Procesul de adaptare se întâmplă tuturor copiilor în moduri diferite: uneori întârziate pentru o lungă perioadă de timp, iar copilul se adapteaza la echipa de luni de zile, și, uneori, nu se poate adapta deloc. Unii copii vin la grup cu dorința, să ia o privire mai atentă și începe să joace. Altii o fac cu prudență, să respecte mai multe și care efectuează acțiuni propuse de către tutore. Alții arată negativismul, respinge toate propunerile se tem nu numai plece, ci să se mute departe de mama mea, plângând mult și tare.
Durata de dependenta depinde de mai mulți factori: temperamentul copilului, de starea sa de sănătate, cu privire la situația din familie și chiar modul pregătit pentru această etapă importantă a părinților înșiși. Unii copii prezintă agresivitate și unele rândul său pe ei înșiși, fiind în suspans, nu atingeți sau la jucării sau la alimente. Părinții trebuie să fie gata pentru orice.
Adaptarea implică o gamă largă de reacții individuale, a căror natură depinde de caracteristicile psihofiziologice și de personalitate ale copilului, din relațiile familiale existente, condițiile de ședere în grădiniță. Prin urmare, rata de adaptare la diferite copii diferite.
Adaptarea - o adaptare sau obișnuirea organismului și personalitatea copilului la noul mediu. Adaptarea copilului la noile condiții de mediu pentru acesta - proces dificil și dureros, însoțite de o serie de modificări negative în corpul copilului, care afectează toate nivelurile sale, și conduce la stres. Pentru a supraviețui acestui nou mediu, un copil trebuie să se comporte ca nu casa din grădină. Dar el nu cunoaște noi comportamente și atât de frică de a face ceva greșit, suferă. O alimentare care suferă de stres - desprindere și separarea de mamă, îndoială dragostea ei.
În funcție de gradul de adaptare a copiilor pot fi împărțite în trei grupe principale:
Adaptare usoara - cea mai prosperă. Copiii cu dorința de a participa la grădiniță. Modificări în comportament, de scurtă durată și minore. Copilul intră în siguranță grupul care a examinat cu atenție înainte de a opri atenția asupra ceva. Se uită în ochii unui adult străin, atunci când el se referă la el, este în contact din proprie inițiativă, poate cere ajutor. Este capabil să se ia, starea de spirit este calm, se lipeste de regulile stabilite de conduită care să răspundă în mod adecvat la comentariile și aprobare. Se poate juca alături de alți copii, binevoitoare.
Gradul mediu de adaptare - copiii merg la contactul, respectați acțiunile profesorului. TENSIUNILE primele minute dispare treptat pe, iar copilul poate intra în acțiuni de joc. Observațiile și de încurajare a răspunde în mod adecvat, poate interfera cu regulile și normele de comportament.
adaptare severă - copiii reacționează la o schimbare de situație, o cădere nervoasă. Cu un copil pentru a contacta eșuează. Copilul este speriat și căutând sprijin din partea părinților lor, la remarca sau lauda educator. Foarte des, părinții se îndoiesc că copilul poate fi folosit la grădiniță.
Pentru o adaptare reușită la preșcolară este necesară pentru a crea atitudine pozitivă a unui copil - du-te la gradinita cu dorinta.
Necesită organizarea deliberată a vieții copiilor preșcolari la grădiniță, ceea ce ar conduce la adaptarea cea mai adecvată, nedureroasa a copilului la noile condiții, a permis să formeze o atitudine pozitivă față de grădiniță.
Pentru a adapta procesul a fost necesar nedureros:
- Creați o atmosferă bună în cadrul grupului. Avem nevoie de a crea atitudine pozitivă a unui copil, dorința de a merge la grădiniță. Aceasta depinde de abilitățile și eforturile educatorilor pentru a crea o atmosferă de bunăvoință din grup. În cazul în care un copil în primele zile se va simți cald, va dispărea teroare și emoție, este mai ușor să treacă de adaptare. Toate eforturile ar trebui să fie pentru a satisface nevoia copiilor pentru un contact emoțional cu adulții. Alint cu copilul ei, îi dă un sentiment de securitate și ajută să se adapteze mai repede.
- Pentru a organiza activități de joc. Formarea contactului emoțional „copil - adult“ și „copil - copil“ și asigurați-vă că pentru a include jocuri și exerciții. Obiectivul principal al jocurilor în perioada de adaptare a copilului la grădiniță - formarea contactului emoțional, copiii au încredere la persoanele care ii ingrijesc. Copilul ar trebui să fie văzută într-un bun educator, mereu gata să vină în ajutorul omului și partener interesant în joc. Comunicarea emotionala are loc pe baza unor acțiuni comune, însoțite de un zâmbet, ton blând, îngrijirea pentru fiecare copil.
- lucra în mod regulat cu părinții înainte de înscrierea copilului la grădiniță.
O condiție necesară pentru adaptarea de succes - acțiuni de consistență ale părinților și educatorilor, convergența abordărilor la nevoile individuale ale copilului în familie și grădiniță. - Reasigura adulți: îi invită să exploreze sala de grup, arată dulap, pat, jucării, spune ce va face un copil, ce să joace, să introducă regimul zilei, împreună pentru a discuta modul de a facilita perioada de adaptare.
Părinții ar trebui să asculte cu atenție la sfatul profesorului, să ia act de sfatul, observații și sugestii. În cazul în care un copil vede un bun, relațiile de prietenie ale părinților și profesorilor lor, este mult mai rapid se adaptează la noul mediu.
Sfaturi pentru părinți în cazul în care copilul lor a început să frecventeze gradinita:
- Tren, literalmente de la naștere, sistemul de mecanisme de adaptare în copil și să-l învețe în avans pentru astfel de condiții și situații în care este necesar să se schimbe comportamente.
- Configurați emoțiile pozitive pentru copii. Pentru a-l inspire în grădină este foarte bună, distracție, activități interesante, multe rebyatok, jucării.
- Nu discuta cu tine copil probleme interesante cu gradinita.
- Trimite unui copil de grădiniță numai cu condiția ca el este sănătos. Consolidarea rolului călire măsuri.
- De îndată ce este posibil să se introducă copilul la copiii din grădiniță și grupul de profesori, în cazul în care el va veni în curând.
- Aflați în avans toate noile evoluții în modul zilei la grădiniță, și intră în a doua zi, la modul acasă.
- Încearcă să-l dea la grup, în cazul în care copilul are colegii familiare, cu care a folosit pentru a juca la domiciliu sau în curte.
- De îndată ce este posibil pentru a informa educatori despre caracteristicile personale ale copilului
- Nu-l lăsa în echipa preșcolar pentru o zi întreagă, cât mai curând posibil, pentru a le lua acasă.
- Crearea unui mediu liniștit, fără conflicte pentru familia sa.
- Păstrați sistemul nervos.
- Creați o casă la modul de week-end ca la grădiniță.
- Nu răspundeți poznele copilului și nu să-l pedepsească pentru capriciile copiilor săi.
- „Descoperă secretele“ ale posibilelor abilități de comunicare copil cu copii și adulți.
- Învățați un copil acasă, cu toate abilitățile de auto-service necesare.
- Nu amenința copilul la copiii de grădiniță ca o pedeapsă pentru păcatele și neascultare.
- Pregătiți-vă copilul pentru o separare temporară de la tine și să-l clar pentru el că este inevitabil numai pentru că el a fost mare.
- Nu fi nervos și nu prezintă anxietate zi înainte de copilul intră la grădiniță.
- Tot timpul pentru a explica copilului că este pentru tine, ca și mai înainte, dragă.
- Încercați cât mai des posibil să-l ducă la grădiniță sau pentru a lua departe.
- Arată la fel de mult interes în studiile sale la grădiniță, pentru a asculta cu atenție poveștile sale, salvați imagini și aplicații pe care le aduce.
- Joaca-te cu copilul la grădiniță. Uita-te la ceea ce face și spune copilul.
- Nu supraestima experiențele negative ale copilului. Copiii care cu lacrimi implora mama sa nu le lase în grădină, la câteva minute după ce a plecat, calm și sunt incluse în joc cu prietenii săi.
Părinții trebuie să aibă un interes activ în succesul copilului, prietenii noi, sarcinile pe care le îndeplinește, și dificultățile care decurg din aceasta, pentru a încuraja copilul la succesul și de a ajuta la adaptarea.
Cu toate acestea, nu fi prea intruziv să-l întrebe despre ce sa întâmplat atunci când mama ia copilul de la grădiniță - el va aminti și-mi spun când mă odihnesc. Copilul poate deveni plictisit si parinti - asa ca mama nu ar trebui să fie să-l aducă acasă, imediat graba de a efectua treburile casnice. Este necesar să se permită copilului să se așeze pe poala unui adult, se pot relaxa la atingere. El avea nevoie de o plimbare liniștită, cu un adult, muzică de relaxare.
Cea mai comună sursă de stres în perioada de adaptare - este de publicitate, prezența unui număr mare de alte persoane din jur. Prin urmare, este bine dacă, după o zi în grădiniță copilul are posibilitatea de a se pensioneze, stați într-o cameră separată.
O altă sursă de stres - cresterea cererii de reglementarea voluntară a comportamentului, de control singur. În acest sens, este util să se prevadă evacuarea copilului posibilitatea de a „du-te nebun“ acasă. Se recomandă să se joace mai mult cu copilul în joc emoțional mobil. Dacă nu dezamorseze tensiunea care apare la un copil se simte în grădină ciudat, tensionată, aceasta poate provoca tulburări nevrotice.
Urmărind copilul, adult se simt exact ce clase după grădiniță îl ajută să se relaxeze, detensiona: joc cu tata, o plimbare cu mama mea, socializare cu animale de companie sau să se joace activ în curte.
De obicei, o perioadă de ajustare este finalizată până la sfârșitul primei luni. Un bun indicator al adaptării va include comportamentul copilului: părinți pentru copii spune: „Ei bine, până în prezent,“ și descompune într-un grup, pentru că acolo a fost de așteptare pentru prieteni și activități interesante, iar seara du-te la casa de vânătoare.
Nu ar trebui să uităm totuși că comportamentul și dezvoltarea copilului mic și afectează sănătatea lui. Slăbit, copil bolnăvicios poate fi capricios, iritabil, sau, dimpotrivă, lent, obosit repede. Acesta poate rămâne în urmă în dezvoltarea fizică, să aibă mai puțin de performanță și înălțimea și greutatea, dezvoltarea mișcărilor. Toate acestea cu cea mai mare evidentă în primele zile ale grădiniței.
Un factor în adaptarea complicând și va fi conflicte în familie, părinții nesociabil. Copiii internalizează inconștient trăsăturile negative ale comportamentului părinților, ceea ce complică relația lor cu semenii lor. Ele sunt nesigure și indecis, o mulțime de griji, îndoială, și, prin urmare, nu pot fi acceptați în grup.
Dacă observați că copilul dumneavoastră are probleme de adaptare, încercați să vorbească cu tutorele. Copilul dumneavoastră are nevoie de o atenție constantă și sprijin de la el, pentru că Alți copii au tendința de a șicana și a rănit un slab și dependent. Desigur, cererile excesive și integritatea educatorul va fi un obstacol serios.
Dacă adaptarea la iesle sau grădiniță nu are loc pentru un an sau mai mult, acesta este un semnal părinților că un copil nu este în regulă și au nevoie pentru a vedea un specialist.
Adaptarea este finalizată, în cazul în care copilul are o stare de spirit pozitivă stabilă, joacă în mod activ, de a interacționa cu adulții și colegii, respectați rutina de zi cu zi, mănâncă bine și doarme în mod pașnic; el nu are boala; există dinamica greutății corporale;
și dinamica de dezvoltare psihomotorie.
Dar cea mai importantă condiție de adaptare de succes - este dorința părinților de a asigura copilul merge la grădiniță, atitudinea lor pozitivă. Dacă credeți că o grădiniță - cel mai bun loc de pe pământ pentru copilul tau, de asemenea și va lua copilul, deși la nivelul senzațiilor interne.
Lista de literatură de ocazie: