Subiect: Conceptul, natura și organizarea statului.
· Pentru a continua formarea de idei și cunoștințe pe tema: „Natura și organizarea statului“
· Cunoaște caracteristicile de bază ale statului ca instituție politică a societății; principalele caracteristici ale statului.
· Să fie capabil să descrie caracteristicile structurii teritoriale a statului cu exemple specifice ..
· Continuarea construirea capacității de a lucra cu diferite surse.
Tipul lecției: învățare un nou subiect.
· Modul de instruire pentru fiecare elev.
· Harta politică a lumii.
· Schema „Sistemul politic al societății.“
· Manual "social", AI Kravchenko, 10 de clasă.
Concepte de bază și termeni: statul, sistemul politic al societății, unitar de stat, federație, confederație.
... Fiecare stat - un produs de origine naturală,
Pe măsură ce societatea primară: acesta este sfârșitul lor ...
Material educațional cu locuri de muncă
Ghid pentru Învățare
UE-0 Obiectivul general al lecției
În cursul de formare la un loc de muncă, trebuie: 1. Continuarea formarea de idei și cunoștințe pe tema: „Natura și organizarea statului“ 2. Pentru a cunoaște: principalele caracteristici ale statului ca instituție politică a societății; - principalele caracteristici ale statului. 3. Să fie capabil să: exprime și apăra propriile opinii; - pentru a descrie caracteristicile structurii teritoriale a statului cu exemple specifice. 4. Continuarea formarea capacității de a lucra cu diferite surse.
UE-1 Input control
muncă independentă în notebook-uri standard, uita-te pe placa
UE-2 Studiul material nou
Obiectiv: să se întâlnească cu sistemul politic al societății. Setare: 1.Prochitayte textului manual la pagina 128, nota definiția „sistemului politic al societății.“. schema 2.Rassmotrite. Ce rol statul joacă în viața societății? Sistemul politic al societății se numără: · Statul · parte · · · Organizațiile sindicate circulație și urmărește anumite obiective.
Independent de lucru cu manual, dicționar și masă. scurt rezumat
UE-3 Studiul material nou
Obiectiv: să se definească termenul „stat“, familiarizat cu principalele caracteristici ale statului. Setare: 1.Prochitayte textului manual pe str.128-129 și notați definiția „de stat.“ Mesajul 2.Zaslushayte al profesorului despre semnele statului și trage un grup de „Semne ale statului.“
Independent de lucru cu textul manualului și un dicționar. Informat de către profesor și să ia notițe într-un caiet.
Studiu UE-4 din material nou
Obiectiv: aflați structura teritorială a statului. Setare: 1.Polzuyas manual de text (str.129-133) scrie într-un caiet definiția „unui stat unitar“, „Federația“, „confederație“. Completați tabelul 1. 2.Privesti exemple pentru fiecare dintre tipurile de state. Tabelul 1.
Tema 6 UE-
Scop: de a stabili cunoștințele primite în sala de clasă. Sarcina: 1. Dacă sunt ușor de manipulat în clasă, cu toate sarcinile, să răspundă la întrebările 5 și să decidă Problemuk punctul 17. 2. Dacă sunteți la o pierdere - nu fi supărat, și repetați punctul 17 din nou
Lecția Subiect: Familia în societatea contemporană.
· Dezvoltarea abilităților și abilități cu precizie și acuratețe identificarea și caracterizarea celor două tipuri de familii, tendința relațiilor familiale moderne.
· Pentru a dezvolta gândirea creativă.
· Aflați cum să setați și să rezolve probleme, să ia decizii și să își asume responsabilitatea pentru ei.
· Pentru a aduce o atitudine corectă față de valorile umane (familie), un înalt simț al datoriei civice.
Tehnologie Lecția: învățarea bazată pe problemă.
· Esența familiei, semnele de familie, definiția familiei.
· Două tipuri de familie (patriarhale - tradiționale și moderne - pentru nucleară).
· Factorii care au influențat trecerea de la un tip la altul de familie.
· Caracteristicile moderne familiei românești.
· Cercetătorii moderni de familie
· Ce se va întâmpla cu starea familiei? Rolul familiei în societatea contemporană.