GCD Sinopsis pentru pui preșcolarii mai tineri - minune galben "!
Zona de învățământ: „creativitate artistică“
Integrarea zonelor de învățământ: „ficțiune lectură,“ „socializare“, „Educație fizică“, „cunoștințe“, „comunicare“.
Tipuri de activități pentru copii. productiv, percepția literaturii, jocuri, cu motor, cognitiv.
Forma. subgrupul.
Obiectiv: Pentru a învăța pe copii să descrie un obiect viu prin trecerea asemănare cu un mod real prin tehnici neconvenționale - plastilinografii.
obiective:
- dezvolte abilități în lucrul cu argila, pentru a încuraja auto-selectarea de imagini ale pieselor interioare;
- rafina cunoștințele despre păsări de curte, apariția pui, pentru a dezvolta un discurs coerent, fantezie, competențe generale și motorii fine ale degetelor;
- cultiva curiozitatea, gustul artistic.
de lucru preliminar. Examinând pictura „pui cu pui“, citiți povestea lui K. Chukovsky „pui“, didactice joc „pasăre de curte“ mobil joc „Pui și găină.“
Materiale si echipamente:
- carton gros cu conturul hârtiei chick mărime A 4 cm;
- Set plastilina stivă;
- bord pentru modelare;
- hârtie și șervețele umede pentru mâini;
- ilustrare cu imaginea de pui.
Progresele înregistrate în activitățile educaționale imediate
1. Organizarea timpului.
- Ascultați o ghicitoare:
Nu a fost o casă albă,
Casă.
Și ceva să-l lira.
El a prăbușit, și acolo
Acesta s-au grabit un miracol viu -
Deci cald, asa -
Pufos și de aur!
(Pui)
Profesorul invită să joace.
2. Jocul mobil „Pui și găină.“
Teren de joacă pentru a trage un cablu de la o înălțime de 40-50 cm (între doi montanți, mezh¬du doi copaci și așa mai departe. D.). În spatele acestui șir de caractere este „casa“ găini și pui.
Jocul începe vospitatel- „găină“, iar apoi „na¬sedkoy“ poate fi oricare dintre copii. „Hen“ primul iese din „casa“ în curte: evită, și apoi solicită puii ciugulesc boabe. Pui provin dintr-o „pre-Mika“, crawling sub cordonul alerga la găină, și apoi plimbați în jurul valorii de curte (loc de joaca). Ei pryga¬yut pe două picioare, genuflexiuni, face ritmich¬nye înclină capul, pretinzând că zernysh¬ki ciugulit. Îndreptați și re-ghemuit. După puii care rulează în jurul valorii de curte si boabe pokle¬vali, găină le conduce într-o „casă“. Copiii se târască înapoi sub șir, încercând să nu-l rănească.
Jocul se repetă de mai multe ori. Mentor nablyu¬daet tuturor copiilor în mișcare a efectua corect salturi, pante, le încurajează.
3. Partea principală.
- Chick - cine este asta? (Chick)
- Și cine este mama lui? (Pui).
- Găină cu pui se referă la modul în care păsările? (Acasă).
- Puii mananca? (Viermi, insecte, iarbă).
- Descrie pui, el ce? (Corpul este acoperit cu puf galben, mici, au picioare, cioc, capabile sa scartaie.)
- Băieți, aveți prieteni? Să ne și pui orbește noastre o mulțime și o mulțime de prieteni. Ce tehnologie am sculpta? (Plastilinografiya).
Partea practică.
Etapa 1.
Profesorul le dă preforme care prezintă pui de contur.
- Uite, ce formă au un cap de pui? (Long.) Și corpul? (Round).
- Amintiți-vă cum să înceapă să lucreze? (Strangulează o mică bucată de lut este rulat degete cârnați, noi impunem pe capul bucla de pui, presele și baza unse cu grijă).
Se afișează profesorul.
Copiii ajung la locul de muncă. Profesorul supraveghează activitatea copiilor, consiliere de ajutor, reamintește cum să se rostogolească cârnați.
gimnastica Finger „Pui“
Timpul - Pui pe verandă,
Doi - chiar și stând într-un ou,
Trei - pui foarte curajos,
Și nu galben și alb.
Cinci au fugit deja o plimbare,
Nu-l găsesc din nou.
Șase - pecks cereale,
Șapte - adormit în iarbă pentru o lungă perioadă de timp.
Opt - aripi toate clare,
Nouă - vierme în zemelku caută.
Ei bine, zece - am trezit devreme,
cloșcă care caută.
Tu pui du-te,
cloșcă în căutarea.
(Se pare copii degetele îndoite. În ultimele două linii arată mișcarea, Kak-ca și în cazul în care degetele „alerga“.)
Etapa 2.
- Aici pui gata. Dar lipseste ceva? (Răspunsuri copii)
- Așa e. De la o minge mică din ochi, o bucată de lut cioc roșu. pui picioare cârnați negru.
- Asta e cât de frumos! Îți place?
- Pentru carnea de pui a fost mai viu și expresiv, conturul publica cârnați portocalii.
- Căutare pentru puii tăi, ei au o astfel diferite. Puteți dolepit detaliile dvs.: iarba, vierme, soare. Ia imaginea de ansamblu.
Copiii ajung la locul de muncă. Mentor ajuta la copii bloc, spune secvenței de proces, care arată cum să se rostogolească în sus cârnați și așa mai departe. D.
4. reflecție.
Toate lucrările terminat postat pe peretele expoziției. Mentor le admiră și atrage în procesul de copii, oferind pentru a vorbi despre cele mai multe elemente de imagine udavshihsya. Ea cere să spună copiilor despre pui lui, cred că de numele său. El atrage atenția asupra puilor de copii nesimilaritate.