cursul „Studii sociale“
„Diversitatea activității umane“
1. Activitatea ca mod de a fi uman
Activitatea - este o formă de activitate umană, care vizează transformarea lumii și el însuși.
Activitatea umană - o activitate de anumite persoane, care are loc într-un deschis sau colectiv - printre oamenii din jurul lor, împreună cu ei, și în cooperare cu acestea, sau ochi pentru ochi cu lumea materială înconjurătoare - înainte de roata olarului sau în spatele unui birou. Nu contează ce, cu toate acestea, condițiile și formele de orice activitate umană a procedat, indiferent de structura nu este dobândită, nu poate fi considerată ca fiind retragerea din relațiile sociale ale societății. Pentru toată activitatea sa de originalitate a individului uman este un sistem care este inclus în sistemul de relații ale societății. În afara acestor relații de activitate umană nu există. Cum exact se produce este determinată de formele și mijloacele de comuniune corporale și spirituale, care sunt generate de dezvoltarea producției, și care nu pot fi realizate decât în activitatea de anumite persoane.
Activitatea fiecărui individ depinde astfel de locul său în societate, condițiile, care se încadrează la soarta lui, modul în care se dezvoltă în circumstanțe individuale unice.
Pentru societatea umană nu este doar un mediu la care este obligat să se adapteze să nu fie neadaptată și de a supraviețui, este la fel ca animalul este forțat să se adapteze la mediul lor. Cel mai important lucru este faptul că într-o societate se găsește nu doar condițiile externe la care trebuie să își adapteze activitățile lor și că aceste condiții foarte sociale îndeplinesc motivele și scopul activităților sale, mijloace și metode, într-un cuvânt, societatea produce activitățile persoanelor sale constitutive.
2. Caracteristici ale activității umane
Spre deosebire de animale activitatea umana este transformativă. Pentru un om, la fel ca animalul, este specific comportamentului adaptiv. Deci, în primele etape ale dezvoltării sale, omenirea a adaptat la condițiile climatice, geografice ale existenței sale, în acele zile o schimbare a patului râului, sau, dimpotrivă, râuri de inundații, câmpuri, ar putea schimba în mod semnificativ durata de viață a unui popor, natura și tipul activității sale economice.
Omenirea a luat o mulțime de timp și efort pentru a cuceri natura și îndoiți-l la scopurile și nevoile lor. Oamenii au învățat să construiască complexe de sisteme de irigare, canale, baraje, ecluze. Furtuni devin aservită omului. Prin urmare, o persoană care, spre deosebire de animale, nu se adapteze doar la natura, dar, de asemenea, prin activitatea ei convertiți.
Următoarea Diferența dintre om și animale este că oamenii au un program innascuta de activități, nu se poate transmite urmașilor lor genetic. Scent nu conduce o persoană la produsele alimentare, abilitate mecanică nu încurajează să construiască cuiburi. educator german Herder numit persoana cea mai neajutorat și neadaptat la viață al tuturor ființelor vii. Multe dintre populațiile umane timpurii au fost uciși, a supraviețuit doar de cei care au reușit să dezvolte un nou mod non-biologic pentru a organiza viața. pentru supraviețuire a fost nevoia de a continua schimbare moduri de comportament, forme de activitate, facilități mentale.
Omul singur, și în timpul vieții sale a fost de a dezvolta un program de activități sale, pentru a selecta cele mai bune opțiuni, și va trece la urmașii lor. Cum a putut face asta? Obiectivată prin (t. E. Separat de la creatorii lor) produsele ale activităților sale. Poporului gânduri, idei, cunoștințele și experiența dobândite în existența obiectivă a lucrurilor și obiecte ale culturii materiale și în formațiuni, cum ar fi limba, mitologie și religie. aceasta înseamnă; omul creează o lume de obiecte, ca urmare a obiectivare abilitățile lor.
În același timp, fiecare parte a lumii, acest om și fiecare generație de intrare în istoria oamenilor folosesc cunoștințele și capacitatea creatorilor săi. Ei le stăpâni, împărtășind astfel în experiența strămoșilor lor și să devină ființe culturale.
3. Activitatea Structura
Activitățile umane sunt diferite de cele ale deșeurilor animale; ea presupune existența subiectului acțiunii, care se opun proiectului și care acționează pe ea.
Subiectul - cel care efectuează acțiunea, are o activitate care vizează obiectul. Părțile interesate pot fi un individ separat, grup de persoane, organizații sau organism public. obiectul acțiunii pot viza o altă persoană sau el însuși.
Obiectul - este ceea ce se confruntă subiectul, ceva care este orientat activitatea practică și cognitivă a omului. Obiectul de activitate poate fi în natura unei întregi sau a unora dintre aspectele sale, precum și diverse domenii ale activității umane.
Cu alte cuvinte, o persoană care convertește în mod deliberat o anumită formă de viață. Condiția activității umane este tselepolaganie, t. E. Prezența unei persoane țintă predeterminată și activitatea desfășurată în conformitate cu scopul.
Scopul - o imagine subiectivă a rezultatului dorit, „ceva pentru care“ (Aristotel) să ia anumite acțiuni.
Focus de activitate este posibilă datorită faptului că persoana este conștientă. Conștiința, organic țesute într-un proces activ, nu numai ca este o condiție necesară, dar este o parte internă a procesului. Prin urmare, „la sfârșitul procesului de muncă, vom obține un rezultat care a fost o dată în reprezentarea umană“ (Marx), t. E. perfect. Astfel, activitățile oamenilor includ două forme opuse: idealul și transformarea materială a obiectului.
Ideal: transformarea unui obiect se realizează în mintea umană. Este conștiința ca forma ideală a activității umane, oferă procese materiale direcționate. Scopul Conștiente stabilit de persoana definește modul și natura acțiunilor sale.
Un obiectiv pe care și-a stabilit o persoană sau un grup de persoane trebuie să corespundă posibilităților reale de implementare a acesteia. Tot ceea ce este utilizat în scopul de a atinge obiectivul, numite fonduri de activitate.
De exemplu, funcționează ca o activitate intenționată a omului a început să facă unelte. Cannon munca umană este caracteristica sa specific uman. Numai ființele umane sunt capabile să medieze impactul lor asupra mediului cu ajutorul unor scule de mana, special concepute pentru non-organe ale corpului. Instrumentele de muncă - este o varietate de dispozitive care ajuta oamenii lucrează asupra naturii pentru a spori musculare (și mai târziu mentale) capacitățile omului: Și, activitatea umană arma nu se limitează la utilizarea de-a gata „a luat pe teren,“ mijloacele de muncă și a mijloacelor de producție sistematice, îmbunătățirea , depozitarea și reutilizarea.
4. Activități Motive
Orice activitate are întotdeauna o anumită motivație, ceea ce duce la o decizie cu privire la acțiunea pentru un anumit scop și un anumit mod. Motivația și de luare a deciziilor nu poate avea loc fără cunoașterea valorilor și algoritmi dezvoltat de activitate (linii directoare).
Mobilul - o cauză motrice a comportamentului și a acțiunilor care apar sub influența nevoilor și intereselor lor și care reprezintă imaginea bunului dorit al omului omului.
Astfel, în conformitate cu motivul înțeles motivația conștientă, care face o acțiune pentru a satisface orice nevoie. Apărând pe baza de nevoie, motivul ei este reflecție mai mult sau mai puțin adecvate. Motivul este o justificare specifică și justificarea acțiunii volitiv, arată relația omului cu cerințele societății. Acesta joacă un rol important în evaluarea acțiunilor și faptelor, deoarece acestea determină modul în sensul subiectiv este o acțiune pentru o anumită persoană.
5. Activități
Putem distinge diferite clasificări ale activităților umane.
În dezvoltarea ontogenetică a omului, de obicei, este împărțit în trei tipuri majore de activități: joc, munca de predare.
Într-un sens mai restrâns, un joc se referă la o activitate care nu se desfășoară în scopuri practice, și este utilizat pentru divertisment. Modul de joc aduce bucurie, să mențină o stare de spirit buna la orice varsta.
Munca ca o activitate umană intenționată a început să facă unelte. Numai oamenii care sunt capabili să medieze impactul lor asupra mediului cu ajutorul unor scule de mana, special concepute, care nu sunt organe ale corpului. Instrumentele de muncă - este o varietate de dispozitive care ajuta oamenii lucrează asupra naturii pentru a spori musculare (și mai târziu mentale) a capacităților umane. Și activitatea umană arma nu se limitează la utilizarea de-a gata „a luat pe teren,“ mijloacele de muncă și a mijloacelor de producție și stocarea sistematică și reutilizarea. În schimb, activitatea primatele arma este o singură dată în natură, aceasta nu implică utilizarea regulată. De-a lungul istoriei sale, oamenii îmbunătățească și să dezvolte instrumente ale activităților lor. Era un fel de un topor de piatră la supercomputere moderne.
Activitatea mentală umană este foarte diversă și multe fețe. De obicei, activitățile spirituale includ activități spirituale și practice (reflectare a realității sub formă de artă, mituri, doctrine religioase), activități spirituale și teoretice (reflectare a realității în științele și legile naturii și societății), acesta include, de asemenea, înțelegerea axiologică a lumii înconjurătoare, care este exprimată în ideologia și Outlook.
6. conștient și inconștient în comportamentul uman
În comportamentul său uman este ghidat nu numai motive conștiente, ci și inconștiente. Existența conștiinței este evidentă, prezența mai puțin evidentă a inconștientului. Inconstientul - este un set de procese mentale, state care nu sunt reprezentate în conștiința și conștiința de sine. Principala diferență între conștient și inconștient este că lumea exterioară și reflectarea ei separate în mod clar în conștiința în imaginile și realitatea inconștientului și experiențele sale umane îmbinare. Existența inconștientului la diferite oameni de știință și filosofi au fost mult timp cunoscute, dar meritul principal de a atrage atenția pe scară largă și interesul în acest fenomen aparține omului de știință austriac și psihiatrul Sigmund Freud, care a prezentat problema inconștientului în centrul lor de cercetare.
Trebuie remarcat; că multe dintre conceptele și concluziile lui Freud nu sunt împărtășite de alți oameni de știință.
Știința modernă a identificat următoarele niveluri principale ale inconștientului:
stereotipurile inconștiente automate de comportament, de exemplu, un om care a ieșit din casă, dintr-o dată se pare că nu a încuiat ușa, dar el pur și simplu nu a dat seama cum a fost făcut, pentru că această operațiune a efectuat în mod constant, de peste si peste din nou, iar mintea a fost ocupat cu alte, mai mult importantă la lucrurile momentului.
percepția Inconștient, atunci când comportamentul uman este afectat de astfel de stimuli, care se află dincolo de pragul minții sale și care nu poate da un cont. Omul, în acest caz, este capabil să prelucreze informația găsită în afara conștiinței sale (de exemplu, problema așa-numitul cadru 25-lea).
Din punct de vedere fiziologic al proceselor inconștiente sunt foarte potrivite. Acestea îndeplinesc o funcție de protecție, eliberând mintea de tensiune constantă. Pe cantitatea totală de informații stocate în memorie, nici măcar nu bănuiesc. Inconștientul acționează ca automatizarea acțiunilor umane. În cazul în care toate elementele vieții umane, în același timp, ar avea nevoie de conștientizare și de control, omul nu putea gândi sau să acționeze.
7. Capacitatea creativității umane
capacitatea persoanei de a reclamei să apară pe baza abilitățile sale cognitive. Dar, în cazul în care cunoașterea subiectului este o reflectare a realității obiective, adică. E. Mișcarea obiectului la subiect, lucrarea, pentru cea mai mare parte, există o mișcare a subiectului la obiect.
Creativitatea - o facultăți cognitiv-active ale omului pentru a crea un nou calitativ materiale și valori spirituale.
Creativitatea a studiat diverse științe .: psihologie, filozofie, cibernetică, informatică și alte științe speciale, studiind activitatea de creație este euristică. Scopul său - pentru a crea modele ale procesului creativ de rezolvare a problemelor în condiții de incertitudine. Denumirea științifică provine din cuvântul grecesc „Evrika“ - „Am găsit“ Tehnicile care îmbunătățesc posibilitățile creative sunt numite euristică.
abilități creative o persoană poate fi într-o varietate de activități: producție și tehnice, științifice, artistice, inventiv, politice, educaționale și pedagogice. Acest lucru este cel mai clar manifestat în lucrarea de artă, știință și tehnologie.
Caracteristicile generale ale procesului de creație sau etapele de creativitate:
cunoașterea problemei, formularea problemei;
colectarea și studierea informațiilor;
trecerea la alte sarcini sau clase: problema dispare în subconștient;
Insight: problema este rezolvata dintr-un sfert neașteptat; este găsită o soluție în cazul în care la început că nu a încercat să caute;
verificarea: poate fi logic sau experimental;
evaluarea noutății soluției găsite,
Procesul de creație joacă un rol important intuiție, în conformitate cu amintirile de oameni de știință, artiști, creativitatea este importantă combinarea cunoștințelor procesate logic și presupuneri intuitive. Creative inspirație - este rezultatul minții, o căutare lung și dezvoltarea deja cunoscute, comparații, generalizări, argumentele tuturor care este baza gândirii logice.
Activează creativitatea poate fi realizată printr-o organizare specială a muncii de creație. În 30-e. secolului XX. a apărut metoda grup de rezolvare a problemei - brainstorming. Mai mulți oameni, experții din una sau regiuni adiacente diferite vin împreună pentru a rezolva o problemă.