Prezentarea unei lecții despre istoria științei sociale introduce tema primii studenți de „om“. Lecția Subiect: Omul mister. Omul a fost născut
Scop: Dezvoltarea cursanții holistice idei despre ceea ce se naște o persoană, ce trăiește, ce persoană, spre deosebire de animale, ceea ce este valoarea vieții umane.
obiective:
1. Educația: forma o viziune de ansamblu a elevilor cu privire la motivul pentru care o persoană se naște, ce trăiește, ce persoană, spre deosebire de animale, ceea ce este valoarea vieții umane.
2. Dezvoltarea: pentru a dezvolta capacitatea de a selecta în mod independent și să formuleze un obiectiv cognitiv, în mod deliberat construi o voce spunând verbal.
3. Educațională: cultiva respectul pentru individ, cultura elevilor de comunicare.
Exprima presupunerile lor cu privire la ceea ce o persoană se naște și ce valoarea vieții umane.
Verificați corectitudinea concluziilor sale cu privire la diferențele dintre om și animal, având în vedere circuitul.
Dezvăluie obiective specifice exemple și valoarea vieții umane.
Se prepară un răspuns colectiv la întrebarea: „Cum comportamentul unui trai fiind afectat de instincte?“
Asigurați-un text plan de
Tipul lecției: descoperirea de noi cunoștințe
Concepte de bază. persoană, valoarea vieții umane, diferența dintre om și animal.
Legende pentru slide-uri:
Lecții subiect. Omul Riddle Preparată: chitel în istorie și numărul de asigurări sociale Safina Oksana Viktorovna MOBY Școala 85 din Soci
Motto: „Numai atunci va deveni un om, atunci când înveți să vezi persoana în cealaltă.“ (A. N. Radischev) "Gândul mare, eu sunt un om, ridica întotdeauna sufletul" (VA Zhukovsky). „Cu cât mai mult dă oamenilor și necesită mai puțin el însuși, cu atât mai bine“ (L. N. Tolstoi).
Plan de lecție: 1.Otlichie om și animal; Persoana 2.Zachem se naște; 3. Care este valoarea vieții umane. Concepte de bază. persoană, valoarea vieții umane, diferența dintre om și animal.
sarcină dificilă: pentru a afla ce se naște o persoană, care este sensul existenței sale.
Sarcină. completați spațiile libere din schema, folosind cuvântul pentru referințe sunete de vorbire articulați va tselepolaganie gândire obiceiuri de activitate creatoare conștiente naparleasca bipedalism
Are un creier bine dezvoltat capabil să-pryamohozh Denia Omul se deosebește de alte ființe vii capabile să creativitatea vorbește de vorbire știe cum să producă instrumente capabile să funcționeze în conformitate cu planul are imaginație se realizează
Concluzie. un om de animal are un comportament mai complexe (discurs articulat, va, activitate de creație conștientă, etc.).
Amintiți-vă circuit și umple golurile în text: uman, spre deosebire de animale are ________ capabil ___________________ poate acționa ___________, are un bine dezvoltat _________________ creează ____________________.
Lucrul cu titlul „Să ne împreună“ - De ce are nevoie un copil pentru a dezvoltat ca o persoană? - Este suficient să fie hrăniți, îmbrăcați, grijă de el?
discuție ce are nevoie un copil pentru a dezvoltat ca o persoană?
Concluzie: Pentru a deveni un om, un copil trebuie să fie: 1) adus de la naștere la om 2) pentru a asculta și de a înțelege vorbirea umană, pentru a comunica cu adulții 3) să se implice în diverse activități și auto-a ta elf cu colegii (mersul pe jos, joc, rub-ditsya)
Lucrul cu pagini de text manual 11 De ce o persoană se naște „Totul frumos pe pământ prin Le - de la soare, și toate bune - de la om“ (Prishvin) „Fii un om - este să se simtă responsabilitatea lor. „(Antoine de Saint-Exupery). - Cum înțelegi fraza. „Vieți irosite“, „omul - creatorul propriei sale fericire“, „egoismul și auto-lyubie nu aduc bucurie și fericire“, „a trăit viața otse Niva acțiunile umane“.
De ce oamenii concluzie născut. Omul se naște nu numai pentru a obține ceva pentru ei înșiși; omul, așa cum creatura mai inteligent pentru a avea grijă de bunăstarea altora, se simt responsabili pentru alții, de a face totul pentru a face lumea trăit până la adânci bătrâneți
De ce oamenii Oamenii născuți spun că în viața mea oamenii trebuie să construiască o casă, planta un copac și crește un copil. „Cu cât mai mult dă oamenilor și necesită mai puțin le cu atât mai bine; cu atât mai puțin a da altora și mai mult în prezent necesare, deci este mai rău. " LN gros
Să repetăm cea mai importantă expresie Finish. 1) Copilul a fost născut. Pentru ca el să crească și să se dezvolte în societate trebuie să fie adus la _______________ 2) Copilul a fost născut. Pentru a-l crească și să se dezvolte pentru a face față cu colegii lor, în scopul de a ___________ 3) Copilul a fost născut. Pentru ca el să crească și să se dezvolte, trebuie să comunice cu adulții, în vederea ___________ 4) Copilul a fost născut. Pentru ca el să crească și să se dezvolte, trebuie să setați un obiectiv și să se angajeze în diferite activități pentru a _____
Vă mulțumesc pentru lecție!