___________________________ În grupul de copii au nivelul următor (mediană).
Nivelul scăzut a arătat copii: _______________________________________________
Analiza calității stăpânirii programului permite copiilor să construiască următoarea ordine clasament:
Rezultatele ridicate prezentate de către stăpânirea următoarele domenii de învățare:
Rezultatele medii sunt prezentate în stăpânirea următoarele domenii educaționale: __________________________________________________________________________
Rezultatele scăzute prezentate de către stăpânirea următoarele domenii de învățare:
Întrebări frecvente ridicat educatori ______________________________________________
Senior tutore _______________________________________________________
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Sistemul de diagnosticare pedagogice în preșcolar
diagnostice pedagogice în instituțiile de învățământ preșcolar, în conformitate cu FGT. Poziție, materiale didactice, hărți, și de grup totaluri pentru stabilirea.
Formarea de calitate Săptămâna ca fiind unul dintre procesului de monitorizare în etape pedagogice DOW.
În condiții moderne, sarcina de îmbunătățire a calității educației este foarte importantă. Vreau să împărtășesc experiența grădiniței noastre.
diagnostice pedagogice în preșcolar, în contextul GEF
Diagnosticare pedagogice ca factor în succesiunea preșcolar - școlar. documente reglementate de diagnosticare pedagogice. Dezvăluirea asemănărilor și diferențelor de învățământ FGT de monitorizare a activității și ne.
diagnostic pedagogic preșcolar. Zona educațională „dezvoltarea cognitivă“. Familiarizarea cu lumea naturii.
Programul „De la naștere la școală“ presupune o evaluare a dezvoltării personale a copiilor. O astfel de evaluare este format din cadre didactice, în cadrul diagnosticului pedagogic (evaluarea individuală.
diagnostice pedagogice în OED
Ajuta pe baza de diagnosticare pedagogice în UP
„diagnostice pedagogice în OED“