Catherine Durnikova
Cerințe pentru înregistrarea dezvoltării metodologice
Recomandări pentru proiectarea de dezvoltare metodologice
1. Structura dezvoltării metodică
- Problema abordată de dezvoltare metodică;
- întrebări pe care le dezvaluie;
- potențialii utilizatori (care ar putea beneficia de dezvoltare).
Valoarea recomandată - până la 10 oferte.
- dezvoltare noutate metodică;
- în scopul dezvoltării metodice;
- condițiile de utilizare (care au nevoie de dezvoltarea metodică a fost realizată în formarea practică);
- complexitatea, limitările, riscurile.
Valoarea recomandată - până la 2 pagini dactilografiate.
Cantitatea recomandată - cel puțin jumătate din volumul total de muncă.
- principalele concluzii referitoare la dezvoltare;
- Informații despre unde, când și în ce formă de dezvoltare a fost prezentat comunității profesionale;
Informații privind revizuirea comunității profesionale de dezvoltare metodologică, indicând minute de săli de ședințe ale recenzenților de date și așa mai departe. Din procesul-verbal al ședinței, copii ale comentarii, recenzii de carte, și așa mai departe. Asigurați-vă că pentru a stoca în cerere.
Valoarea recomandată - până la 1 pagini dactilografiate.
Eliberat într-o formă standard, în conformitate cu cerințele bibliografice. Lista de referințe trebuie să conțină 10-15 nume (inclusiv Internet-resurse). În cazul în care dezvoltarea este practic numai în natură, care nu necesită referințe teoretice, lista de referințe pot fi omise.
- specificați numele fiecărei cereri;
- fiecare cerere pentru a începe o nouă pagină. Acesta trasează cuvântul „Anexă“ de pe pagina din dreapta. care este desemnat corespunzător cifre arabe, de exemplu „Anexa 1“
Volumul de cereri nu este limitat, dar ele trebuie să corespundă textului (referințe în text nu sunt necesare)
Autoeducație. Dezvoltarea profesională a dezvoltării profesionale a cadrelor didactice preșcolari de profesori preșcolari este evident că pentru o aliniere competentă a cadrelor didactice autodirectioneaza preșcolar.
Introspecția lucru introspecție profesor senior și activitatea auto-educațională a cadrelor didactice de conducere (șef adjunct al muncii educative) 1.