Scrierea pentru student al doilea an de școală secundară
Bună ziua, dragi cititori!
Da, este un subiect în materialul titlu, scrierile pe fiul meu un al doilea elev de clasa. Și astăzi, am avut toată seara va fi implicat în scrierea acestei lucrări.
Atâta timp cât copilul este foarte supărat că el nu a putut identifica pentru ei înșiși ceea ce el este „specială“. Dar, sper că vom face față cu ea.
Am de gând să înceapă cu o explicație a cuvântului „speciale“. Potrivit lui Ushakov explicativ dicționar „facilitate“ - o trăsătură caracteristică este diferită de cealaltă, restul. Adică, pentru a determina caracteristica fără a compara cu nimeni sau nimic - este ireal.
Și apoi - să-i ofere următoarele „caracteristici“:
1. Sunt în special în ceea ce privește obiectele neînsuflețite pe care le animă :)
2. Pentru toate anima „nici un popor“ Sunt deosebit, pentru că - oamenii.
3. Pentru toate femeile am o specială care - om.
4. Pentru toți elevii silitori - care neliniștite.
5. Pentru toți cei care nu le place să atragă - ceea ce-mi place să o fac.
6. Am un respect deosebit pentru toți cei care nu le plac desenele animate.
7. Iar pentru cei care nu le place să colecteze și designeri pentru a le juca.
8. Am un respect deosebit pentru toți cei care nu locuiesc la etajul al treilea al clădirii de cinci etaje.
.
Mă întreb cum ar reacționa la o astfel de întrebare. Și cum se va dezvolta această idee (dacă-l suport). Și ce grad va primi pentru ea.
Într-un caz extrem - numărul de „unități“ și „șapte“ perechi pentru performanța inițială de clasă și teme, precum și pentru comportamentul care merge dincolo de „convențional normal“ Eu nu mai sunt speriat. Este deosebit. Cel puțin cei care nu le place mine;)
Ești prea special;)
Puteți ajuta la promovarea blog-ul educațional „Învață“ prin plasarea unui link către materialul dorit printr-un serviciu de bookmarking, care butoanele sunt situate sub acest cont. Vă mulțumim!