Programul de examinare psihologică a copilului în PMPC. Acesta poate fi folosit ca un psiholog algoritmul psychodiagnostics copil individual de orice vârstă.
program de screening psihologic
Scopul unui studiu global - pentru a determina caracteristicile și nivelul de dezvoltare efectivă a copilului, identificarea căilor de dezvoltare și de lucrări de remediere, tipul și forma de instruire, oportunitatea adecvată a copilului.
- determinarea nivelului de deformare a diferitelor calități și proprietăți ale personalității copilului;
- să identifice căi și mijloace de corectare a acestora;
- Previzionarea dezvoltarea în continuare a copilului ca subiect de comunicare, activitate și de sine;
- defini condițiile adecvate de învățare a copilului;
- elaborarea recomandărilor pentru corectarea și de lucru în curs de dezvoltare cu personalitatea situației copilului și dezvoltarea acestuia.
Procedura de examinare complexă a copilului în PMPC se bazează pe următoarele principii:
- principiile integrate, arătând spre necesitatea unei interacțiuni strânse între specialiști PMPC: psihiatru, psiholog, logoped, patologi de vorbire în procesul de examinare a copilului;
- Principiul stereognozisa, ceea ce înseamnă necesitatea de a examina starea copilului din punctul de vedere al diferitelor științe;
- integritatea prescriere necesitatea de a studia întreaga personalitate a copilului în totalitatea calităților mentale ale persoanei;
- principiul de studiu structurale și dinamice a structurilor somatice și psihice ale copilului, adică studiul stării copilului, în conformitate cu o anumită secvență de dezvoltare.
În efectuarea examinării complexe a copiilor pentru a asigura o evaluare obiectivă a copilului, urmat de următoarele condiții:
- creație pe tot parcursul studiului de confort pentru a stabili un contact emoțional cu copilul;
- prezentare la începutul locuri de muncă redus sondaj dificultate pentru a crea o situație de succes, de asteptare dorinta copilului de a lucra în continuare cu experimentatorul;
- alternarea metodelor verbale și vizuale pentru prevenirea oboselii;
- Prezentarea de sarcini în forma unui joc;
- eficiența materialului de încărcare;
- nivelul de dezvoltare a activității cognitive a copilului;
- Contabilitate de sănătate a copilului;
- prezentare clară și accesibilă a instrucțiunilor pentru sarcinile;
- Dozajul de ajutor în determinarea nivelului de învățare al copilului.
Procedura include un studiu cuprinzător al examinării individuale a copilului fiecărui specialist care asigură determinarea cea mai adecvată și calitativă a nivelului de dezvoltare sale reale, prognoza oportunităților de învățare ale unui copil, să dezvolte recomandări adecvate privind organizarea traseului educațional relevant.
Secvența examinărilor individuale ale copilului de către specialiști PMPC nu este fixat rigid, ci este determinată în funcție de vârstă și de caracteristicile individual-tipologice ale copilului, starea de sănătate fizică și psihică și ipoteze de screening.
Rolul de lider în procesul de inspecție complex face parte din examinarea psihologică a copilului, care este piatra de temelie a definiției programelor de formare, precum și de gradul necesar de individualizare a muncii corective cu copilul.