Obiective: 1) organizează activitatea de a educa și de a consolida noua unitate primară de lungime - kilometri, pentru a da o idee despre cum să folosească noile unități în practică;
2) să promoveze adoptarea de competențe de calcul, capacitatea de a aborda în mod creativ la rezolvarea problemelor, cunoașterea materialului geometric;
3) să promoveze dezvoltarea de gândire, memorie, capacitatea de a comunica.
Echipament: tabele, carte, cărți.
Ți-am oferit astăzi pentru a lua o excursie la acest tren minunat. El are viteza, pentru că în cele 45 de minute trebuie să învățăm foarte mult. Traseul nostru este pus pe o hartă. Începe călătoria de la stația de orașul Belgorod. Pentru călătoria a fost lipsit de evenimente, trebuie să răspundem corect la toate întrebările. Iar dacă cineva face o greșeală, atunci el are nevoie de ajutor rapid. Începem călătoria noastră cu un cont oral.
Conectați unitatea de lungime egală cu săgețile:
Dimensiunile nu au fost dezvăluite.
două măsurători condiționate roșii 30 cm și 15 cm albastru sunt, de asemenea, dat. Ce lungime a benzii? Cum să-l definească? (In ochi). Bine. Și totuși, cum? Avem o regulă: Nu puteți elimina benzile și liniile care nu (etalon pentru a măsura și compara).
Copiii măsurate segmente roșii etalon, pregătite în primul interval de 4 măsurători, iar al doilea 3 (4> 3). Prin urmare, prima lungime mai mare decât cea de a doua).
Și acum am măsură. Primul segment al etalonul roșu măsură condiționată, a doua linie - măsura condiționată albastră. Ia-4 <6. Следовательно, второй отрезок больше первого. Кто же прав, вы или я?
Concluzie: Pentru a compara lungimea benzilor trebuie să utilizeze același etalon.
Așa e. Care unitate de lungime utilizată pentru măsurarea precisă? (Millimeter, centimetru, decimetru, metru).
Acum trebuie să lucreze în grupuri, amintiți-vă unitatea de lungime.
De câte ori 1m mai mult de 1 cm?
De câte ori 1m mai mult de 1 dm?
De câte ori 1m mai mare de 1 mm?
Test: 100cm 1m = dm = 10 = 1000 mm.
Ce unitate de lungime, comparativ cu 1 m? (Grupul 1 - sec cm2 grup - cu dm, grupa 3 - a mm). Ce nouă unitate de lungime este îndeplinită în locul de muncă? (Km).
Da, aceasta este o nouă unitate de lungime.
Cine formulează tema lecției? Un obiectiv al lecției?
Uită-te la harta, cartografii a muncit din greu. Cum crezi că au folosit orice unitate de lungime? (Dm, cm, mm). Care dintre aceste unități este cel mai mare?
1 dm = 10 cm = 100 mm
Desenați segmente într-o lungime de notebook-uri de 1 dm, 1 cm. Și ce segment de 1 mm?
Propun să atragă în lungimea segmentului de notebook-uri de 1 m. Cum se face acest lucru?
1 m = 10 dm = 100cm.
Ce se măsoară în metri?
Ce crezi că 1 km - asta e mult? Aceasta va fi măsurată în kilometri?
Lucrul cu manualul (numărul p.38 000).
Lungimea pasului dumneavoastră 50 cm. Cât de mult trebuie să faceți pașii necesari pentru a merge un kilometru?
În zona noastră a râului Seversky Doneț. Lungimea de 102 de kilometri sale și Vorskla - 118 km. Cât de mulți kilometri lungime Vorskla Seversky Doneț? Cine știe, se încadrează în nici una din râu?
Acum vom scrie unitățile de lungime de masă în notebook-uri.
Intrarea de masă într-un caiet.
1 km = 1000m 1 dm = 10 cm
1 m = 10 dm 1 cm = 10 mm
Acest tabel este util pentru noi pe tot parcursul vieții noastre. Ca titlul noii unități de lungime? (Kilometru) După cum este indicat printr-o scurtă? (Km)
VI. Securizarea noul material.
Trenul a sosit la stația „Smekalkino“. În timpul repararea drumului de orașul Belgorod etichete de lucru, astfel atașate care indică distanța:
1433. 1333. 1633. 1533. 1733. 1233
Ce este vina lui?
Aranjați și scrie aceste numere în ordine (1 Var.) Descrescătoare în ordine crescătoare (var 2).
P.39. sarcină dificilă.
Găsiți o regulă care a făcut o serie de numere și de a scrie mai multe 3 numere:
Cu aceste locuri de muncă, de multe ori ne întâlnim la lecții.
Ne apropiem de stația „Zadachkino“. În ce unități se măsoară distanța de la o municipalitate la alta? Cine își aduce aminte cât de multe de metri într-un kilometru?
Și acum, cu această nouă unitate de măsură se va rezolva problema de lungime (numărul 000 p.39)
Care nu înțeleg condițiile problemei? Cum să se mute autobuze? (Spre unul pe altul). Câți metri a trecut primul autobuz? Cât de mulți metri a trecut de-al doilea autobuz? Care este distanța dintre stații? (1000m). Desen complet (la decizia consiliului. - 1 persoană, iar restul pe cont propriu).
Cum să se mute autobuzele în această cifră? Kilometri va varia între opriri? Și între autobuze? Adăugați un desen și de a rezolva problema.
Comparați soluționarea problemelor (convergente - distanța a fost redusă, au fost îndepărtate - distanța crește).
Concluzie: atunci când distanța se apropie este redusă, eliminând distanța crește.
Așa că am ajuns la stația „Vychislyaykino“.
Introduceți numerele care lipsesc:
1382 m ... 1 km 382 m
834 dm ... 8 m 34 dm
6 m 4 cm ... 64 cm
Verificarea pe modelul.
7 m 8 cm - 32 m dm + 9 = 16 cm
18 m 1 cm - 8 inch 5 cm - 83 cm =
și pr = 6 km și 6 km = pr este de 2 ori b. și pr = 6 km
a = ave. km 2 ori m. în np =. km = pr. km
P = ave. km = P ave. km P = 18 km ave
S = ave. S = km2 ave. S = km2 ave. km2
În timpul unei plimbare prin pădure Serge la fiecare 40 de metri există o ciuperca. Pe ce cale a plecat de la primul la ultimul dintre ciuperca, dacă tot ce a găsit 20 de ciuperci?
Verificarea Din fiecare elev un singur grup scrie răspunsul. Am observat că interesante (perimetre sunt toate egale, zona prea). Unitățile de măsură zona înainte? Care este noua unitate de măsură în domeniul problemelor noastre? Credeți că se măsoară în kilometri pătrați? Ce unitate de suprafață utilizați pentru a măsura aceste obiecte:
Suburban porțiune 1Q. vedea
Note 1 sq. dm
Conectați obiecte cu săgeți și zone cu unități adecvate.
Concluzie: Zona poate fi măsurată în unități diferite, dar este mai bine să se măsoare unitatea de măsură convenabilă pentru obiectele specificate
1) Pot să se ocupe, ai ajuta pe alții
2) Mânerul în sine
Tema: numărul 000 p.39 de opțiuni