CE ESTE sistem punct de rating?
Sistemul de punctaj de rating, aceste dezavantaje sunt compensate. Pentru anumite tipuri de lucrări efectuate de către studenți pe parcursul semestrului, punctele expuse, un anumit număr de puncte acordate pentru examen sau de compensare, atunci aceste scoruri sunt adăugate împreună, și a obține scorul final de rating pe această temă. Această clasificare se traduce în sistemul de notare tradițional.
Esența sistemului de rating sunt după cum urmează:
• evaluarea finală privind disciplina, care este înscris în evidențele academice, cartea de înregistrare și, la sfârșitul formării - în Suplimentul la Diplomă, reflectă nu numai rezultatele examenului sau testului, dar, de asemenea, rezultatele muncii educaționale pe parcursul semestrului;
• Pentru a evalua în mod obiectiv rezultatele studentului în procesul de învățare de introducere a unui sistem de tip divers și acțiuni de control al conținutului (puncte de control), fiecare dintre acestea este evaluat un anumit număr de puncte (de obicei, punctele de control sunt colocviilor, testarea și altele. Pentru punerea în aplicare cu succes care nu a prezentat evaluare a studenților, ca și mai înainte, și punctele sunt acordate);
• Evaluarea generală a disciplinei este suma scorurilor obținute pentru punctele de control trecere de student, inclusiv finala (offset / test);
• control final (offset / test) este parte a evaluării și punctele pe acesta - o parte din clasamentul final, care se acumuleaza in subiectii studiului.
AVERTISMENT: un important sistem de scor condiție de rating - îndeplinirea la timp a tipurilor stabilite de muncă. În cazul în care disciplina este lipsește un motiv valabil punct de referință sau prima dată nu a pus, atunci când re-ia, chiar dacă elevul a răspuns, de asemenea, o parte din punctajul este eliminat.
Astfel, în procesul de puncte acumulate disciplina, ratingul este format, ceea ce arată în cele din urmă performanța elevilor.
În centrul sistemului scor de rating se bazează pe mai multe concepte în care, pentru a evita neînțelegerile, avem nevoie să înțelegem:
- Evaluarea de reglementare - este suma maximă posibilă de puncte pe care un student poate obține în timpul perioadei de dezvoltare a disciplinei. Evaluarea de reglementare disciplina depinde de durata de explorare și disciplină este de 50 de puncte, atunci când a studiat într-un semestru disciplina, 100 puncte - în cazul în care disciplina este studiat în două semestru, 150 de puncte - în cazul în care subiectul studiat în trei termeni, etc. Pentru fiecare tip de control are, de asemenea, un rating normativ, de exemplu, pentru controlul curent și limita de - 30% din disciplina normativ clasament, pentru testarea finală (teste și examene) - 40%;
- rating-ul real - un scor care un elev câștiguri ca urmare a, mijlocul perioadei curente și a controlului final (offset / examen);
- Evaluarea cumulativă - este rating-ul real în toate NYM masterizat la secțiunile actualizate ale disciplinei, inclusiv, jumătatea perioadei curente și controlul final;
- care trece de rating - este punctajul minim, care este tastarea unui student va fi certificat în disciplina. Un rating de trecere pentru disciplina - mai mult de 50% din rating-ul standard, de exemplu, 25,1 scorurile pentru subiecții cu rating standard de maximum 50 de puncte; 50.1 puncte - la disciplinele de 100 puncte; .. 75.1 puncte - la 150 de puncte de disciplină etc. Dacă un student, pe baza învățării câștigă mai puțin decât rating de debit - disciplina este considerată neamenajat;
- prag de rating - un real control de minim semestru de rating, prin tastarea, care a permis studentului la controlul final. Prag de evaluare a disciplinei - mai mult de 50% din standardul de control semestru de rating;
- clasamentul relativ al disciplinei - este rating-ul real al disciplinei, redus la un singur, independent de durata de dezvoltare a disciplinei minții;
- evaluarea medie pentru semestrul - total disciplinele relative clasament stăpânite pe semestru, împărțit la numărul de subiecți din CE-Mestre.
DE CE sistem de puncte de rating?
În primul rând, a crescut evaluarea obiectivă a realizărilor academice de student. După cum sa menționat deja, obiectivul - cerința principală a predyavlyae¬moe de estimare - nu realizuet¬sya foarte bine în sistemul tradițional. Sistemul de examen scor de rating încetează să mai fie „ultima teză“, deoarece se va adăuga doar puncte la cele care au fost stabilite pentru semestrul.
În al doilea rând, sistemul de scor de rating permite o evaluare mai precisă a calității studiului. Toată lumea știe că o discordie triplă triplu se spune profesorilor, „trei de scriere, două în minte.“ Și în sistemul de rating scor clar imediat ce este în valoare de ce. De exemplu, un astfel de caz este posibil: pentru toate punctele de control curente și de frontieră a obținut cele mai mari scoruri, și pentru examinare (dacă este mic) - mediu. În acest caz, suma totală de puncte poate obține încă un scor care vă permite să pună în cartea de înregistrare meritată top cinci (în scara de clasificare tradițională).
În al treilea rând, acest sistem elimină hassle de „o sesiune de stres“, ca și în cazul în care la finalul cursului studentul primește o cantitate semnificativă de puncte, pot fi exceptate de la examen sau test.
Și, în sfârșit, calitatea pregătirii pentru sesiunile de instruire necesare pentru a crește odată cu introducerea sistemului de punctaj de rating, ceea ce este important pentru studiile viitoare într-un loc decent pe piața forței de muncă.
STRUCTURA Evaluarea DE EVALUARE ȘI DISCIPLINĂ
Deci, pentru un set de clasamente trebuie să treacă prin anumite etape:
• controlul Landmark (colocvii, teste, referatelor etc.);
• Controlul final (semestrul de compensare și / sau examinare).
Cantitatea recomandată de rating este: controlul curent - 30% din standardul reper disciplina rating de control - 30% dintre subiecții normative nominale și control final - 40% din disciplina de reglementare evaluat.
Monitorizarea se realizează pe parcursul semestrului pentru cursuri cu pregătire și / sau seminarii practice, lucrări de laborator, în conformitate cu programa școlară. Acesta vă permite să evalueze progresele înregistrate de învățare pe tot parcursul semestrului. Forma sa pot fi diferite: orală, decizia de probleme situaționale, punerea în aplicare a unui eseu pe un subiect dat, și altele.
Controlul Landmark se face de obicei de 2-3 ori pe semestru, conform programului de lucru al disciplinei de învățământ. Fiecare dintre numeroasele acțiuni de control străin este „mikroekzamenom“ de material al unuia sau mai multor secțiuni și este realizat pentru a determina gradul de absorbție a secțiunilor de material disciplina corespunzătoare. Un fel de limită de control determină scaun. Cele mai populare forme de control de frontieră sunt colocvii, examene, teste.
Controlul final - acesta este un test și / sau offset, setați curriculum. Acestea sunt luate de regulă, în forma tradițională.
acumularea clasament are loc pe această temă, în conformitate cu formula:
R Discitis. = R tech. + R RUB. + Totală R. unde
R dists.- rating-ul real al studentului, el a primit la sfârșitul disciplinei,
R tech. - Evaluarea reală a monitorizării curente efectuate în timpul perioadei de studiu,
ruble R. - ratingul real de control Landmark efectuate în timpul perioadei de studiu,
totală R. - rating-ul real al final de control (offset / examen).
Câte puncte și care este expus? Corelarea tipurilor de măsuri de control în studiul unei anumite discipline stabilește Departamentul de programul de dezvoltare a disciplinei.
La începutul semestrului profesorul conduce o clasă pe această temă la care la început de studiu, studenții trebuie să explice structura sa de rating, cât de multe puncte pe care le puteți obține pentru un anumit loc de muncă sau de monitorizare etapă, pentru a informa informațiile grupului de studiu asupra ratingului de trecere, data, forma și maximă puncte de măsuri de control pe această temă, precum și termenii Mulligans lor în semestrul în curs.
Odată ce lucrarea se face de către elevi sau de monitorizare Rubejnoye finalizat testarea, profesorul evaluează activitatea și efectuarea acestei evaluări în lista de rating (se completează cartea de note, dar nu-l înlocuiască!). Atunci când răspunsul nesatisfăcător la un student la punctul de control, refuzul său de a răspunde, sau pur și simplu nu reușește să apară pe măsura de control în lista de rating este setat 0 puncte.
La sfârșitul semestrului și reperul de rating de curent cuprinse.
Pentru admiterea la luarea de teste / examene în disciplina necesară pentru a satisface următoarele condiții:
- un control real semestru de rating ar trebui să fie mai mult de 50% din semestrul standard de rating pentru a controla subiecții (Rfakt.sem> 50% pe termen Rnorm), adică care urmează să fie atins pragul de clasament;
- Volumul ar trebui să fie executat de clase (inclusiv cursuri active), cu condiția curriculum.
Pentru a fi admiși la sesiunea, semestrul de rating real pentru fiecare disciplină studiată în semestrul să fie de peste 50% din rating semestru de reglementare. În acest caz, studentul primește în cartea de note „făcut“ pe disciplinele studiate.
Dacă ați tastat în rating pe subiect de 50% sau mai puțin de 50% din rating semestru de reglementare pe termen lung, dar mai mult de 15% din semestru de rating de control de reglementare, studentul poate „ajunge la punctele neefectuate» pentru a susține din nou măsuri de control. Vă reamintim că susține din nou, chiar și cu un răspuns genial nu poate fi obținut setul maxim punctaj pentru un punct de referință dat, datorită faptului că o parte a scorului, de regulă, departamentul de îndepărtat (excepție - absenteismul pentru boala buna). Prin urmare, ar trebui să fie abordată cu atenție dezvoltării materialului didactic, pentru a lua punctele de control la prima încercare.
În cazul în care un student se datorează trece regulate puncte de control sau a unei deficiențe sistematice a luat un semestru cel mai mic rating (15% sau mai puțin de 15% din rating semestru standard, de disciplină), el nu are voie să susțină din nou puncte de control, se consideră că nu a stăpânit disciplina și expulzat din universitate.
Și o altă condiție: cel mai mare rating al studentului, pe baza activităților de control nu îl scutește de obligația de a participa la cursuri, seminarii și ateliere de lucru, care, în cazul lipsei, ar trebui să fie elaborat în mod obișnuit (a nu se confunda cu re-preia controlul asupra evenimentelor!).
După compensare / examen în lista de examinare și evaluare a punctelor sunt făcute pentru el și a obține o anumită sumă, care este clasamentul final efectiv în disciplina. Aceasta se exprimă în puncte (să zicem, 28-50). Din păcate, cartea de înregistrare și suplimentul la diplomă ar trebui să fie puncte pus pe scara tradițională românească a adoptat: excelent, bine, satisfăcător, nesatisfăcător. Prin urmare, după punctele vor fi incluse în lista de rating, evaluare este realizată prin conversia la scara de evaluare tradițională în conformitate cu următoarea schemă:
Scorul general de evaluare Bazat pe scara tradițională
(în% din max. Puncte pe disciplina)
85.1 la - 100% Excelent
65.1-85% Bun
50.1-65% Satisfăcătoare
Sistemul de notare punct de rating se bazează pe o lucrare regulate pe parcursul semestrului și monitorizarea sistematică a realizărilor educaționale ale studenților nivelul cadrelor didactice. Acest lucru înseamnă că - să aibă un scor bun, toate locurile de muncă ar trebui să fie efectuate nu numai bun, dar, de asemenea, în timp. Programul de măsuri de control cu care sunt introduse studenți la începutul semestrului, având în vedere data care trece punctele de control. Amintiți-vă că timpul -, de asemenea, unul dintre criteriile de evaluare!
sistem punct de rating vă permite să monitorizeze în mod obiectiv toate activitățile de învățare ale elevilor și stimulează activitatea lor cognitivă și ajută la planificarea timpului de formare. În plus, sistemul de scor de rating va contribui la dezvoltarea democrației, inițiativă și o rivalitate sănătoasă în studiu.
biroul lui Dean, la sfârșitul fiecărui semestru va pregăti și post pe standurile lor și pe site-ul universității rezumă listele de rating, astfel încât toată lumea să poată vedea ce poziție este nevoie pentru fiecare student al Facultății. Poate cineva și nu contează, dar pentru a fi un lider și să ocupe treapta mai mare de evaluare a - întotdeauna de prestigiu.