înţelepciunea convențională
Înțelepciunea convențională despre rolurile pe care deservesc elevi și profesori, spune că prima sarcină este de a asimila cantitatea minimă de cunoștințe cu cea mai mică dificultate, câștiga note bune și de a obține o diplomă. Sarcina de a doua este de a obține elevii să învețe cât mai mult posibil cantitatea de cunoștințe și de a le livra, lucruri săraci, numărul maxim de complicații și probleme pe calea spinoasă a unei diplome. [1]
Există o opinie populară. că jucătorii profesioniști în piața de valori sunt angajate în speculații. Acest punct de vedere este la fel de departe de realitate afirmația că profesioniștii au trascendentală tranzacții cu randament de stoc. [2]
Există o opinie comună privind vidul ca spațiu gol. [3]
Contrar credintei populare. cele mai dificile canale pentru anumite bunuri de consum pot fi cele mai eficiente. Atunci când mai mulți intermediari pot îndeplini eficient funcțiile de specialitate, costurile pot fi mai mici decât în cazul în care un mediator este responsabil pentru punerea în aplicare a acestora în multe domenii. [4]
Contrar credintei populare. uneori, în Statele Unite și, în general, pentru politica occidentală în afacerile arabe de eficiență decisivă și rapidă. [5]
În primul rând, înțelepciunea convențională. că prețul de cereale (produse alimentare) este mare, din cauza chiriilor proprietari - în mod eronat. Nu pentru că prețul de porumb este mare că prețul ridicat al terenurilor, ci dimpotrivă, prețul terenurilor atât de mare încât prețurile ridicate la cereale au crescut pe ea. [6]
După cum puteți vedea, contrar opiniei populare. au nevoie de specialiști cu studii superioare, în special cu fundal tehnic mai mare va crește. problemă de îmbunătățire a calității formării animalelor lor de companie High School ar trebui abordate într-un contingent de creștere a studenților. Acest lucru a fost demonstrat în mod convingător de experiența țărilor industrializate. Confruntându-se în anii de după război cu dificultăți economice grave, țara ferm pe calea progresului științific și tehnologic accelerat. [7]
Și această incertitudine, chiar a dat naștere unui aviz popular. acel om, spune el, foloseste creierul lui doar o cincime din capacitatea sa. [8]
Analiza rezultatelor studiului nu susțin înțelepciunea convențională că mai conservatoare generația mai în vârstă de opinie. [9]
Managementul Resurselor Umane a fost tratat ca o activitate care nu necesită o pregătire specială; Spre deosebire de alte discipline de management în ea ar putea fi satisfăcută de bunul simț, și a existat o credință comună. că orice manager cu experiență ar putea face față cu ușurință funcțiile de manager de angajare. [11]
cameră de descărcare Yao din cuarț sau alt material dielectric nu sunt fiabile pentru funcționarea pe termen lung și în general aplicabile gazelor corozive (F2, HF, UFG și colab.); In plus, intelepciunea conventionala despre sterilitatea astfel plasma electrodeless nu este acceptată când utilizați în aplicații. De exemplu, tubul de cuarț cu trecerea timpului devine mai puțin transparentă, datorită formării și antrenării monoxidului de siliciu relativ volatil. Mai mult decât atât, în rețeaua cristalină a majorității materialelor ceramice apar cu utilizarea prelungită a tranzițiilor de fază, în acest sens și rezistența mecanică și proprietățile electrice sunt modificate în direcția de fiabilitate redusă în exploatare. Prin urmare, atunci când orientarea pe tehnica de descărcare cu microunde există puține stimulente pentru dezvoltarea din metal de construcție a torței cu plasmă. [13]
A doua caracteristică a Ecaterina cea Mare Comisiei a fost de inovare, comisii necunoscute au precedat: Mandatul Împărăteasa a fost de a stabili punctele de vedere cu privire la sarcinile Comisiei legislativ, care ar trebui să fie ghidate de către deputați. Înțelepciunea convențională cu privire la mandatul ca un eseu de compilare trebuie să fie clarificat. [14]
Contrar credintei populare. că relațiile de piață în liceu începe și se termină comercializarea universității, noi, la accentul principal al Academiei este pe creșterea susceptibilității proceselor educaționale și de cercetare la cerințele pieței în schimbare. [15]
Pagina: 1 2