În sociologie, termenul „cetățenie“ este considerat VT Lisowski și Y. Berezutskiy. Deci, una dintre definițiile cetățeniei este „participarea conștientă umană în societate, reflectând acțiunile sale reale conștiente împotriva mediului ambiant din punct de vedere personal și social, care vizează realizarea unor valori sociale la interesele personale și publice rezonabile. Aceasta este calea pe care trebuie să treacă astăzi tinerii să ocupe locul cuvenit și să devină un cetățean al țării [1].
Mai multe definiții diferite de cetățenie în activitatea lor dă PE Strelnikova, care definește cetățenia ca o calitate integrală (sau un set de trăsături de personalitate, motive, sistem worldviews) care furnizează morală, juridică, spirituală și fizică protecția umană care caracterizează membru conștient egokak unei taxe civice foarte dezvoltat pentru societate, care doresc să lucreze pentru binele comun, determinarea și capacitatea de a-și apăra interesele naționale, intoleranța de manifestări anti-sociale și anti-stat, respectarea proprietății de stat Bound și capacitatea de a combina interesele personale și publice. [15] Studiind formarea cetățeniei, TI Kobelev spune [16] că cetățenia schihsya ucha- liceu este un sistem integrativ al relației individuale la stat, de drept, societatea civilă, la el însuși ca un cetățean de determinare a orientării de utilitate publică și a activităților implementate.