Sondajele de opinie au arătat mult timp că ratingul Ministrului Educației și Științei Dmitry Livanov - cel mai mic în Cabinet. Nemulțumirea cu inovațiile sale în curs de desfășurare că știința, în educație, putem spune, este turnat în întreaga societate. Prin urmare, ministrul schimbarea nu a fost neașteptată.
Vasilyeva nu a fost dat timp de pierdut, și pentru că noul ministru a trebuit să formuleze rapid o serie de teze și calma publicul. Trebuie remarcat faptul că declarațiile sale arate elegant și atent, ei nu promit orice decizii radicale pe fundalul predecesorilor deja să fie considerată o abordare revoluționară. Deci, Vasilyeva solicită să înceapă „să înțeleagă, să analizeze tot ce sa întâmplat“: „Noi trebuie să ia cele mai bune: în XIX, XX și, și secolele XXI“. Este ambiguă și relația sa cu utilizarea lungă suferință: „Avem acea țară minunată, în cazul în care orice reforme pe care alte țări iau secole, suntem într-o perioadă foarte scurtă de timp. Asta pentru că, probabil, am fost cu examenul. "
Deși noul ministru, în funcție de statutul Ministerului, și trebuie să se ocupe cu studii medii și superioare, și știință, principala controversă din jurul politicii Vasilyeva nu au fost încă formulate pornit învățământul secundar. Și este clar de ce. Pentru că formează o educație secundară a viitorilor cetățeni, atitudini și relația cu starea sa. Aceasta este o chestiune politică și diferitele forțe politice sunt în așteptare pentru sistemul de învățământ secundar, fiecare propriul său. Din acest motiv, noi, de asemenea, în articolul său se va concentra tocmai pe probleme de învățământ secundar.
În opinia noastră, principalul conflict se află în altă parte: în faptul că în anii post-sovietice întregi, statul nu sa deranjat să răspundă, ceea ce se așteaptă de la cetățeanul viitor, la care pregătește școala sa.
Din nou la bifurcație
Una dintre principalele probleme ale sistemului modern al învățământului secundar constă în faptul că nu am formulat nici un guvern uman vrea să ajungă la ieșirea din școală. Ce te astepti de la stat
Care au spus noul ministru Educației și Științei Olga Vasilyeva
„Prima prioritate a noului meu de lucru - este un profesor, lucrarea lui, misiunea lui. Depinde totul. A doua prioritate - împreună cu comunitatea profesorilor, organizațiile profesionale și publice, cu părinții lor, desigur, face sens de tot ceea ce a fost făcut în domeniul educației la începutul secolului XXI și înainte, pentru a lua cele mai bune și merge mai departe. Aici sunt două priorități care vor fi determinate de prima linie de muncă. " ( "Komsomolskaia Pravda")
„Trebuie să înțelegem, analizăm tot ce sa întâmplat, pentru că reformele care au fost întreprinse, au nevoie de o înțelegere mai profundă. Noi trebuie să ia cele mai bune: în XIX, XX și, și secolele XXI“. ( „Kommersant FM»)
„Problema dragostei pentru țară. - cea mai importantă componentă și educațional, și sfere ideologice“ (Din curs)
„Când vorbesc de patriotism, eu spun cu sinceritate - aceasta este convingerea mea interioară, și nu voi ascunde. Eu percep patriotismul ca ideea națională a statului nostru. " ( «Interfax»)
Despre cine ar trebui să se pregătească de școală
„Îmi place sentimentul de fraza lui Einstein. Este cunoscut faptul că el a avut o relație destul de dificil cu școala. El a spus că școala ar trebui să pregătească o personalitate armonioasă, nu un specialist ". (Canalul de televiziune „România 1“)
Faptul că, în pregătirea pentru profesori examen de multe ori nu au suficient timp pentru a preda programul elevilor de clasa 10-11
„Asta, cred, nu ar trebui să fie <.> Aceasta este o poveste prin care multe țări. Dar, în unele țări, cum ar fi, de exemplu, Anglia, pregătirea pentru examenul are loc în activitățile extracurriculare. Acest lucru nu este în clasă, avem aceste lucruri se întâmplă. " (Canalul de televiziune „România 1“)
Despre absolvenți de facultate nerevendicate
„Această problemă este complexă și poate fi rezolvată de către Ministerul și conducerea țării. Aceasta este o întrebare necesitatea pentru această specialitate din regiune, de lucru cu angajatorii. Cred că această problemă este rezolvată. " (Canalul de televiziune „România 1“)
Pe cărțile de istorie
Planurile de corecție și a educației incluzive
Pe cadrele didactice din mediul rural
„În domeniul educației, ar trebui să existe un program similar programului“ Zemski doctor“. cadrele didactice tinere se întreabă cum să găsească sprijin? Ei sunt gata să meargă la orașele mici și zonele rurale. Ceea ce sunt acceptate? Astăzi, pentru prima dată prins în procentele de profesori tineri și procentul cadrelor didactice cu o mare experiență în școli. Există un program de sprijinire a cadrelor didactice tinere. În zonele rurale, tinerii profesori sunt susținute prin ridicarea la o rata de 20-25 la sută din salariu. Alocat terenuri sau apartamente. (Discurs la Camera Publică)