1. Chestionarea - metoda anchetei în care respondentul chestionarul umple independent (profil), și anume comunicarea între cercetător și respondent fiind o sursă de informație necesară este mediată de chestionar ... Chestionarul este împărțit în grup și individual. Despre obicei anonime (cu câteva excepții: de exemplu, în desfășurarea cercetării aplicate în întreprinderi în cazul în care este important de a afla opinia personală a fiecărui angajat, profilul poate conține informații despre numele și numele respondentului, desigur, cu acordul său personal și cu condiția ca informații nu vor fi folosite împotriva lui), este umplut doar cu respondentul.
O anchete de proliferare-presă și internet, ca modalitate de a studia diferitele segmente de public surse de informații.
Chestionarul include întrebări care diferă în funcție de tipul și de destinație. Prin gradul de standardizare a răspunsurilor a făcut să se facă distincția între întrebări
· Deschideți (fără răspunsuri),
· Închis (cu versiuni de răspuns)
· Semi-închis (există răspunsuri și posibilitatea de auto-răspuns al respondentului).
întrebări închis adecvate pentru respondenți (ei „nu trebuie să se gândească mult timp pentru a formula un răspuns“), precum și pentru cercetători ( „mai ușor de manipulat rezultatele sondajului: răspunsurile posibile de pre-codificate și introduse în calculator“).
În plus față de tipologia menționat distinge întrebări cu privire la scopul lor funcțional în chestionar:
· Filtrele Întrebările permit să se separe partea respondenților pe o anumită caracteristică (de exemplu, întrebarea „servi în armată?“ Otseet de respondenți: cei care nu sunt servite, nu va fi în măsură să răspundă la următoarele întrebări cu privire la serviciul în armată)
· Întrebări de control - pentru a testa stabilitatea și coerența răspunsurilor (de exemplu, există întrebarea „Cât de des aveți în teatru?“, Și după câteva întrebări. - O întrebare de test „Care sunt ultimul spectacol pe care l-ai văzut în teatru“ Dacă respondentul a răspuns că el „săptămânal este în teatru,“ și, în același timp, nu poate fi numit ultimul joc, atunci este lipsit de sinceritate).
· Sugestiv (sau mai degrabă ajutând respondentul să înțeleagă sensul întrebării de bază).
Întrebările din chestionar sunt legate între ele un anumit fel. Chiar înainte de sociologul sondajul are o idee despre ce fel de întrebări vor fi corelate între ele (interdependente, mai este discutată în literatura de specialitate în sociologie aplicată) și lăsat să plece cu privire la orice comunicare și legile.
Chestionarea, ca un fel de studiu are o serie de avantaje: într-un timp scurt, puteți afla opinia unui număr mare de persoane, costurile în acest caz, va fi mai puțin semnificative decât, de exemplu, în timpul interviului. În același timp, un sondaj nu este lipsită de dezavantaje: respondenții în răspunsul la întrebările din chestionar poate fi responsabil lipsit de sinceritate, înșelătoare, întrebările pot fi înțelese greșit. Prin urmare, în timpul procesului (zbor) de cercetare în științele sociale folosesc, în general, interviuri, care permite nu numai să se stabilească răspunsurile respondenților, dar reacția lor la întrebările ei înșiși, care, în sine este foarte valoroasă în dezvoltarea de instrumente de cercetare.
2. Interviu - metoda de studiu în care chestionarul completat (formularul de interviu) este umplut cu cuvinte respondent folosește ca de exemplu o interacțiune verbală sursă (de conversație) investigator (intervievator) cu respondentul ...
Clasifica interviu o varietate de moduri, în funcție de baza selectată. Forma interviului este:
· Formalizate (non-standard), atunci când orice întrebare (modul lor de redactare, consistență, calitate), răspunsuri prospective nu sunt determinate în avans, înainte de interviu;
· Formalizate (standardizat), în cazul în care formularea întrebărilor, numărul de ordine și o listă de răspunsuri posibile alternative, forma lor de codificare și de intrare în avans, și strict fixat în uniformitatea sa.
interviuri nestructurate este o conversație în care intervievatorul, având înainte de a fi un subiect comun de conversație, și cerându-i să respondentului, apoi se permite în timpul interviului pentru a crea următoarele situații de interacțiune verbală. Formularea întrebărilor este determinată în întregime de contextul conversației. Răspunsurile au tendința de a provoca un nou set de întrebări suplimentare, dintre care comanda este stabilit de către intervievator, la libera sa alegere; în cursul întrebărilor conversație poate extinde sau aprofunda. În acest tip de interviu planului de conversație, metoda și forma de înregistrare răspunsurile sunt destul de arbitrare, non-standardizate.
Formalizate (standardizat) interviu este un tip de un interviu în care procesul de a pune întrebări și înregistrarea răspunsurile sunt standardizate. Prin standardizarea procedurilor de interviu (planul de pre-compilate pentru un interviu, întrebări formulate, plasându-le într-o anumită ordine, o listă de opțiuni de răspunsuri posibile), este posibil ca un cercetător să monitorizeze condițiile și cursul de interviuri, pentru a compara rezultatele lor. Într-un interviu strict formalizate de standardizare subiect nu numai la întrebările intervievatorului și răspunsurile respondentului, dar, de asemenea, tipul de intervievatorului (sex, vârstă, educație, statut, calificări), comportamentul și chiar condițiile externe (situație) un interviu.
Interviul a avut ca are drept scop de a extrage informații despre răspunsul respondentului la un impact predeterminat. Cu ajutorul de studiu, de exemplu, în măsura în care o persoană răspunde la componentele individuale de informații. Interviurile concentrat încearcă să definească exact ce unitățile semantice de text în centrul atenției respondenților, care - la periferie, și care nu rămâne în memorie.
Metoda de interviuri de grup concentrat cred interviuri nestructurate realizate cu grupul. Elemente ale interviului, și anume tranzacții „interviu - respondent“ .. Se combină această metodă cu elemente de discuție de grup, adică tranzacții“respondent - pentru respondenți" ... Obiectivul interviurilor de grup focalizate, spre deosebire de alte tipuri de discuții de grup este de a obține informații cu privire la punctele de vedere și reacțiile participanților. Sensul metodei constă în efectul produs de situația discuției de grup. Atunci când efectuează interviuri individuale există o distincție clară pe intervievator și intervievat, care poate afecta foarte mult calitatea și profunzimea informațiilor obținute. În discuția de grup intervievatul se încadrează în situația de comunicare cu propriul lor fel. Astfel, este mai ușor de a elimina barierele mentale de protecție și a facilitat exprimarea reacțiilor emoționale.
Conceptul de metoda de eșantionare
Ca o regulă, un obiect de studiu sociologic include un număr semnificativ de membri individuali (pârâți, magazine, ziare, reviste sau numere, etc.), fiecare dintre acestea fiind o sursă de informații relevante pentru noi. A fost foarte greu, și mai presus de toate - este practic imposibil să se asigure colectarea continuă a informațiilor, și anume, interviu, de exemplu, întreaga populație adultă a orașului sau dacă. Acesta este motivul pentru care, în cazurile în care obiectul de studiu este format din 500 sau mai multe elemente, sociologi au folosit metoda de prelevare a probelor de colectare a informațiilor. Esența acestei metode este că vă permite să tragă concluzii cu privire la caracteristicile trăsăturilor studiate în obiectul în ansamblul său (populație). măsurarea acestor simptome numai într-o anumită parte a elementelor care alcătuiesc obiectul. Această parte a special selectate pentru studiul elementelor structurale ale obiectului se numește cadrul de eșantionare.
Validitatea utilizării metodei de prelevare a probelor în cercetarea sociologică se bazează pe două principii principale.
În al doilea rând, concluziile privind permisibilitatea obiectului bazat pe studiul părților sale, cu condiția ca, în structura, această porțiune este obiect micromodel, adică cu condiția ca setul eșantion reproduce principalele caracteristici ale întregii populații. În practică, acest lucru se realizează prin selectarea elementelor din eșantion din populația generală, astfel încât acestea sunt reproduse proporție din populația totală pe un număr de caractere de control. De exemplu, în ceea ce privește raportul dintre bărbați și femei de vârste diferite, nivelul de educație etc. De obicei, în construcția de valori eșantion sunt utilizate două sau trei caracteristici de referință, care sunt cunoscute, valorile lor sunt asociate cu valorile caracteristicilor investigate. Se presupune că valorile caracteristicilor investigate din eșantion se va abate de la valorile lor în populația cu aceeași sumă cu care valorile de control se abat de caracteristici. Această probă globală este considerată reprezentativă, și anume reprezintă general.
Există trei moduri de a proba de plasare (astfel încât eșantionul nu-și pierde natura sa aleatorie):
1. ocupare eșantionarea proporțională a fiecărui strat este prezentat un anumit procent (5-10%) de unități de eșantionare „volumul eșantionului este proporțională cu mărimea straturilor în straturile populației“ [31]. Această metodă este foarte simplă și fiabilă.
2. ocupare eșantionare uniformă a fiecărui strat prezentat în același număr de unități (de exemplu, 200-300). Acesta este utilizat în cazurile în care un cercetător cunoscut volume straturi ale populației inițiale.
3. Alocarea optimă de probă: se crede că straturile cele mai eterogene ar trebui să fie reprezentate în volumul eșantionului din cele mai mari unități, și uniformă - cel mai mic. Aceeași metodă este folosită foarte rar, deoarece în practică este dificil de pus în aplicare din cauza lipsei de informații cu privire la caracteristicile de variație în populația generală [32].
Când eșantion stratificat numit regionalizat, astfel încât stratificare are loc pe principiul teritorial. De exemplu, în cazul în care sondajele sunt adesea folosite pentru zonele zonare.
Această metodă este deosebit de bun în cazul în care populația generală este eterogen. Cu toate acestea, eșantionarea stratificată poate fi aplicată numai atunci când există mai multe informații despre populație (de exemplu, avem nevoie de procentul de bărbați și femei, dacă dorim să stratifica eșantionul în funcție de sex). Lipsa unor astfel de informații face imposibilă utilizarea sondajului stratificat. Un alt dezavantaj al sondajului stratificat - este abilitatea de a prejudecată [33].
Această probă a fost o dată foarte popular chiar și printre statisticieni profesioniști, dar acum este aproape niciodată folosit.
„Cota de probă reprezintă o populație aparte generală Micromodel“ [43].
eșantionare Dezavantaje Cotă:
1. Este necesar un studiu preliminar pentru a detecta un obiect în acesta proporții de unități, cu caracteristici diferite și relații între caracteristicile.
2. Este necesar de informații actualizate cu privire la statutul populației generale. De exemplu, dacă apar în mod activ și a unor procese demografice (migrație), utilizarea datelor de recensământ, efectuat în urmă cu câțiva ani, poate da erori sistematice de mare.
3. Unele probleme pot apărea în faza de teren a studiului:
a) Intervievatorul este probabil să fie pentru selectarea celor mai accesibile în rândul poporului său, cei care sunt cei mai dispuși să meargă la contactul cu el, astfel încât eșantionul are tendința de a se transforma în disponibile.
b) În același timp, aproape de sfârșitul selecției este adesea un grup de semne „deficit“, astfel încât crește tentația de a intervievatorul interviu persoanele care au putin sau deloc se potrivesc cu parametrii specificați. [46]