Profesor: Denisenko AI
fundamentarea metodica lecție
Utilizarea de locuri de muncă interesante în procesul educațional - una dintre cele mai importante metode de dezvoltare a studenților motivație pozitivă și interesul cognitiv în activitatea adulților, lumea profesiilor, una dintre condițiile de pregătirea tinerilor pentru a face o alegere conștientă a profilului activităților sale viitoare într-unul din domeniile muncii sociale.
În clasele 5-6, încerc să includă în procesul educațional mai multe jocuri și activități de divertisment, pentru a forma un motiv stabil la acțiune. Și, în același timp, ele sunt o verigă intermediară între juniori și clasele superioare
Realizarea eficacității și calității procesului de învățământ, pentru a obține rezultatele planificate de formare, educație, dezvoltarea și socializarea studenților este asigurată de organizarea acestor procese cheie.
schimbul ordonată de informații (comunicare) între toți participanții la procesul educațional;
asigurarea vizibilității și progresul rezultatelor procesului educațional (vizualizare);
motivarea tuturor participanților la procesul educațional;
monitorizarea procesului de învățământ;
o reflectare a profesorului și a studenților;
analiza participanților și evaluarea rezultatelor.
Tema lecției „Lemn -. Un material de construcție naturală“ Această lecție este o lecție de 3-4 în secțiunea „Tehnologia de prelucrare a lemnului.“
Crearea condițiilor pentru formarea studenților: conceptele de „lemn“, „structura de lemn“, pentru a dezvolta capacitatea de a distinge specii de arbori pe motive lor
Crearea condițiilor pentru dezvoltarea memoriei studenților gândire logică, imaginația.
Crearea condițiilor pentru formarea de auto-ajutor și control reciproc.
Scopul didactic al acestei lecții este de a crea condiții pentru organizarea activității cognitive a studenților, având ca rezultat necesitatea de a utiliza cunoștințele dobândite în practică.
Structurarea procesului educațional este prevăzută pentru separarea anumitor faze interdependente (pași părți) lecția, fiecare dintre care are propriile scopuri, obiective și metode. proces structurat pentru a crea un plan clar și precis stabilește direcția de deplasare înainte în atingerea obiectivelor stabilite ale lecției, asigură elaborarea metodică a fiecărei faze de secvență și de fază de tranziție de la o lecție la alta, pentru a monitoriza în mod eficient progresul și rezultatele procesului educațional.
Structura lecție (90 minute)
Motivational 5 min
Direcționarea 3 min
Planificarea Acțiunea 2 min
Punerea în aplicare a planului de activități 75 de minute
Rezumând rezultatele lectiei 5 min
Instrumente și echipamente:
manual VD Simonenko "Tehnologie" Grad 5;
Carduri cu sarcini (pentru fiecare copil);
Carduri pentru lucrari practice (pentru fiecare copil);
Teste (pentru fiecare copil);
Traversare (pentru fiecare copil);
Seturi de probe din diferite specii de lemn (2x).
verbal, vizual, practic, de reproducere
independent individual, de grup,
Tipul lecției: Combinat
Se repetă temele. Înainte de a specifica două niveluri de dificultate:
Numărul de activități 1 (Anexa 1), o nevoie mai complexă pentru a rezolva un puzzle de cuvinte încrucișate, ghicită puteți citi cuvântul, care este cel mai important în studiu, în ultima sesiune.
Numărul de activități 2 (Anexa 2), trebuie să identificați elementele bancului de lucru.
După efectuarea testării reciproce aranjate, va fi partajarea optimă între diferite carduri.
După verificarea cărțile sunt tratate la profesor.
Vorbește cu copii
Există copaci cu frunze, acestea sunt numite?
Și copacii cu ace, acestea sunt numite?
Apel specii de arbori, care sunt de foioase?
Care componentele arborelui?
Lemnul ca material structural natural este obținut din trunchiuri de copaci în timpul tăierii acestora în afară
Și acum să ne numim „calitățile pozitive ale lemnului“ și
„calitati negative din lemn“
Trunchiul copacului are o porțiune mai groasa la baza si mai subtire - partea de sus. Suprafața tijei (Fig. 8) este acoperită cu crustă (7). Cora - „haine“ pentru lemn, plută constă dintr-un strat exterior și interior - liberiene. Cork scoarță de copac este mort. strat Bast (6) - sucuri conductoare, arbore de alimentare. portbagaj din lemn constă dintr-o multitudine de straturi, care sunt văzute ca inelele anuale tăiate (4).
Acest lucru este posibil de a învăța?
Centrul de laxe și moi de copac - miezul (1). Din miezul crustei sub forma unor linii strălucitoare luminoase se extind grinzi în formă de inimă (2). Ele servesc pentru apă, aer și substanțe nutritive în lemn, Cambium (5) - un strat subțire de celule vii poziționate între scoarță și lemn. Numai ca urmare a formării de noi celule Cambium. „Câmbio“ - de la „schimb“ Latină (substanțe nutritive).
Pentru a studia structura lemnului sunt trei secțiuni principale trunchi (Fig. 9). Secțiunea (1) care se extinde perpendicular pe miez butoi, numit mecanic. Este perpendicular pe inelele anuale și filamentele. Cut (2) care se extinde prin tubul carotier, numit radial. Este paralel cu un segmente de un an și fibre. secțiunea tangențială (3) se extinde paralel cu cilindrul de bază și scos din ea cu o oarecare distanță.
Specii de lemn sunt definite de caracteristicile lor caracteristice, după cum urmează: textura, miros, duritate, culoare.
Numit model de Woodgrain pe suprafața sa format prin tăierea inelelor anuale și fibre.
Finewood rindeluite în foi subțiri (furnir) sunt lipite la articol.
Și acum să-și consolideze cunoștințele, pentru acest lucru aveți nevoie pentru a rezolva testul (Anexa 3).
Băieți, descriere studiu de specii de arbori în manual.
Se distribuie seturi de probe din diferite specii de lemn, un set pentru fiecare grup. Priviți cu atenție probe și de a determina caracteristicile de înregistrare a lemnului din cartela (apendicele 4).
Dacă există timp
este posibil de a oferi studenților informații interesante despre diferitele tipuri de lemn (Anexa 5).
Ascultați cu interes
Abordarea -Differentiated este optimă, deoarece elevii determină în mod independent de gradul de dificultatea sarcinii, reduce stresul ca baietii nervoase si mentale, se simt mai confortabil. Probleme educaționale sunt rezolvate în clasă, cu ajutorul interacțiunii și auto-examinare, care sunt creșterea nivelului de calități ale copiilor, cum ar fi responsabilitatea, sprijin reciproc, ordonat.
Noile informații sunt luate în considerare în timpul conversației cu studenții. În același timp, menținut o comunicare constantă cu informațiile existente de student, comunicare și practică, viața de zi cu zi. Elevii vorbesc bazat nu numai pe cunoștințe, ci și pe competențe, fapte, luate din viata familiilor lor, rude și prieteni
4.4 Tema
1. foioase și conifere
2. de foioase și conifere
3. înaltă și joasă
4. Evergreen, erbacee și arbuști
5. Pajiștile și arbuști
Întrebarea numărul 2. Care dintre opțiunile de răspuns enumerate doar conifere?
1. pin, molid, castan, ienupăr
2. stejar, plop, mesteacan, plop
3. cedru, brad, pin, zada
4. coacăze, agrișe, ananas
Întrebarea numărul 3. În ce directoare vor găsi cel mai probabil, informații cu privire la structura de specii de lemn și de copac?
1. Director lăcătuș tânăr
2. Director crescător tânăr
3. tânăr tâmplar Directory
4. Ghid pentru piese de mașini și mecanisme
5. Mathematical Handbook
Întrebarea numărul 4. În care dintre răspunsurile propuse sunt enumerate doar lemn de esență tare?
1. tuia, pin, tei, salcam
2. Elm, banane, pin, arin
3. ienupăr, zada, pin, brad
4. plop, arin, plop, castan
Întrebarea numărul 5. Lemnul de copac este cel mai valoros pentru productia de mobilier?
2. mahon
Întrebarea numărul 6. Care sunt caracteristicile cele mai caracteristice de conifere?
miros rășinoase și textură „în dungi“.
„Dungi“, textura si luciu Moire.
Gloss și structura capilară.
Brown accidente vasculare cerebrale, nu cu mult peste suprafața lemnului și mirosul de rășinoase.
Întrebarea numărul 7. Care grup de roci se arată în aparține fragmentul de imagine al unui copac?
Întrebarea numărul 8. De ce tamplarie folosesc cel mai des din lemn de conifere?
Pentru că ea are o textură frumoasă și un miros plăcut rășinos care atrage atentia multor oameni.
Deoarece moale ușor de prelucrat și, mai mult decât atât, este impregnat cu o substanță rășinoasă, și, astfel, mai puțin predispuse la putrezire, în comparație cu lemn de esență tare.
Pentru că are o rezistență ridicată și densitate și, în consecință, poate rezista la sarcini mecanice ridicate.
Întrebarea numărul 9. Care fotografii arată textura moale?
Informații interesante despre unele specii de arbori
BAOBAB. Acesta a surprins neobișnuit Baobab forță de viață. Spre deosebire de majoritatea copaci, ea nu moare, atunci când el rupe coaja - crește din nou. Baobab nu mor chiar și atunci când a bătut la pământ. În cazul în care cel puțin unul dintre rădăcină a salva contactul cu solul, copacul va continua să crească în timp ce culcat.
Schmidt mesteacăn. Acesta este un copac în creștere uimitor în sudul Primorie (Extremul Orient). Numele local al lui „mesteacăn de fier“. Ea și jumătate ori mai puternic decât fonta. Dacă trage în trompa, glonțul va zbura departe, chiar și fără a lăsa urme.
CEDAR. Aproximativ 41 de milioane. Ha ocupă în pădurile de cedru din România. Mai ales renumit pentru lor de cedru productivitate Angara River, cursul superior și mijlociu al râului Enisei și Munții Sayan. Cedar trăiește pentru o lungă perioadă de timp. Poate de aceea el nu se grăbește să crească. În 30 de ani, copacul ajunge la un mediu de creștere uman.
Denumirea științifică corectă a acestui copac - pin siberian. Aceste cedri cresc mult mai la sud - în Liban, Africa de Nord, insula Cipru. Acest puternic copaci cu lemn parfumat valoroase. Acestea sunt caracterizate de dimensiuni impresionante și longevitate, care este de a trăi în jumătate până la două ori mai mult decât de obicei pin - .. 800-850 ani.
Cedrul întotdeauna aerul cald este, așa cum este revendicat, în două sau trei ori mai curate decat o sala de operatie.
KETEMF. Aceasta planta este un campion printre plante hypersweet si creste in padurile tropicale din Africa de Vest. Oamenii de știință au identificat cele mai multe din ea o substanță dulce din lume - toumatin. Este mai dulce decât zahărul (greu de imaginat) de 100.000 de ori! Această substanță va fi dulce, chiar dacă toumatin dizolvat într-o concentrație de 10 g pe o tonă de apă!
Hangu. Acesta este în creștere în Insulele Filipine, și cea mai mare parte se numește ulei de arbore. Faptul că fructele conțin aproape Hangi. ulei curat. Prin urmare, nu este dezvoltat o tehnologie pentru utilizarea acestuia ca sursă de combustibil pentru motoarele cu ardere internă.
SEQUOIA. Cea mai mare dintre acestea, de asemenea, ajunge la peste 100 m, dar tulpini au semnificativ mai groase. De exemplu, unul dintre acești copaci aveau o circumferință de 46 de metri și 15 metri în diametru.
Sequoia fac parte din „fosilă vie“. Acestea au fost distribuite în toată emisfera nordică, inclusiv în Europa de Sud-Est încă din perioada de pre-glacial. Sub acești copaci o dată a mers șopârle uriașe - brontozauri și dinozauri, și așezat pe ramurile de strămoșii păsărilor moderne - Pterodactyls.
Sequoia a supraviețuit pe Pământ numai în statul California (SUA), pe pantele vestice ale Munților Sierra Nevada. Vârsta medie a acestor copaci, cum ar fi eucalipt, de 3-4 mii de ani, și în conformitate cu estimări ale inelelor anuale pe un copac ciot de copaci sequoia doborâți a găsit chiar și o vârstă de înregistrare - 4830 de ani!
Apropo, acest gigant arunca foarte dificil. Un Redwood de șapte metri retezate văzut în ultimele 17 de zile. Pentru transportul a fost nevoie de 30 de platforme de căi ferate mari.
Există cazuri când pe trunchiul unui ring de dans sequoia situat. Acesta găzdui cu ușurință o orchestră de 4 persoane, 16 cupluri de dans și 12 spectatori.
Uneori, în scorburi secvoia aranjate magazine de suveniruri, iar unul a fost chiar și echipat cu un garaj. Într-unul dintre muzeele din New York, a pus o mare parte a trunchiului sequoia, care se taie în jos în California. Acesta este de 75 de metri în circumferință. In interior este echipat cu o sala in care 150 de persoane pentru a plasa gratuit.
Cel mai mare sequoia numit „fondatorul“ (112 m).
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Lecția de control al tehnologiei de dezvoltare (băieți) „Lemn - material structural naturale. Cherestea si produse din lemn "
Lecția Tema: „Lemn - un material de construcție naturală. Cherestea si produse din lemn „Lecție dezvoltarea obiectivelor de control ale lecției: Scopul activității: formarea uchaschihs abilitate.
Lecții Konespekt pe tehnologie în clasa a 5-a pe tema: materiale de construcție naturale Drevesina-
Lecții Sinopsis pe tehnologie în clasa a 5-a pe „material de construcție naturale drevesina-“ cu utilizarea TIC.
prezentarea unei lecții despre tehnologia din clasa a 5-a pe Drevesina- materiale de construcție naturale
prezentarea unei lecții despre tehnologia din clasa a 5-a pe Drevesina- materiale de construcții naturale.
Lemnul ca material structural natural, structura, proprietăți și aplicații
introducerea tipurilor de lemn și de lucru cu cherestea.
Lecția este folosită în predarea tehnologiei în clasa a cincea pentru studiul „prelucrarea materialelor structurale“ .Urok ca scop formarea în teorie și abilități practice pentru a lucra cu.
Vă oferim un rezumat al noilor tehnologii de învățare materiale în clasa a 5-a de pe „Lemn - un material de construcție naturală,“ lecție Forma lecției: o poveste cu elemente ur besedy.Tseli.
Lecții Compendiu pe tehnologie: „Lemn - un material natural de cherestea de constructii si produse din lemn“ Boys 5 clasa GEF.