munca de proiectare pentru clasa intai
„Ce este toamna“
profesor de școală primară MBOU „școală №1 ei. Erou al V.Ch.Mezoha românesc „a.Tahtamukay
districtul Tahtamukaysky al Republicii Adygea.
O mare parte din munca într-o școală elementară de activități extrașcolare desfășurate în după-amiaza. Pentru organizația sa folosit diferite forme: excursii, grupuri, secțiuni, mese rotunde, conferințe, dezbateri, societăți științifice, concursuri școlare, concursuri, competiții, de căutare și de cercetare.
Un loc de muncă, care este oferit atenția, este dedicată familiarizării elevilor de școală primară pentru a căuta și de cercetare, care contribuie la dezvoltarea abilităților copiilor de muncă independentă privind sistematizarea cunoștințelor despre natură.
Pentru a rezolva cu succes problema de muncă de proiect de trei luni efectuat pentru clasa intai, „Care este toamna.“ (Slide 1.2)
- pentru a sistematiza cunoașterea naturii;
- învață să recunoască cad pe motiv;
- ajuta amintesc schimbarea de toamnă în natura vieții oamenilor;
- să învețe să distingă fructe și legume, să recunoască copaci prin forma de frunze;
- familiar cu observația vremii;
- pentru a forma o imagine stabilă de toamnă, deoarece timpul anului;
- dezvolte abilitățile de cercetare independente.
Specialități: Artă, alfabetizare tehnologie PDE.
Proiectul a trecut lecții de proiectare duale, concursuri extracurriculare.
Echipament: ilustrare de peisaj de toamna, încă de viață, de predare și de filme educative, cărți despre evenimente de toamnă, casete audio, CD-uri, casetofon, televizor.
Pentru părinții elevilor implicați în clasa 1A proiect, bibliotecar.
Rezultatul preconizat: în cadrul proiectului copiilor trebuie să devină clar în toamnă, deoarece timpul anului; Recunoașterea va cădea și voința populară; memorarea numele lunilor de toamnă; cunoașterea proverbe și zicători din toamnă; activizarea activității cognitive a copiilor, formarea de interes în natură și dorința de a observa modificările; crearea primelor sale lucrări de creație; vocabular esențial. (Slide 4)
Bibliotecarul le-a arătat cartea, care descrie schimbările în toamna naturii (Slide 5).
O mulțime de cele dedicate căderii trecut prin lecții de Arte Plastice, formarea forței de muncă: turnate, fructe tăiate și ovoschi.Delali appliqué de frunze de toamna, toamna copaci pictate, toamna de aur, zi ploioasă. Am creat o lucrare colectivă: panoul „Fairy Forest“ colaj „Miracle copac“, a organizat un concurs de desen „Toamna de aur“ (slide-7).
În cadrul proiectului „Ce este toamnă“ a avut loc operațiunea „Frunze Falling“ (Diapozitivul 8).
FUNCȚIONARE "Listopad" (alunecătoare 8)
Și încă o dată că a fost timpul de timp interesant. Vom trece la munca de creație.
Planul pentru operațiunea „frunze care se încadrează“ Următoarele activități sunt incluse:Vacanță de frunze galbene.
Munca a început. Mergem la curtea școlii, plantată cu arbori diferite. (Slide 9)
Ajuns la locul, propunem ca băieții uita în jur și aduna o grămadă de frunze.
Ce o multitudine de organisme vii trăiește sub frunze de toamnă! Acest bug-uri și păianjeni și buburuzele, și chiar și un melc a fost văzut.
Un buchete preparate printr-o varietate: aici frunze de arțar, frunze de paltin, mesteacan, castan, păducel, frasin, salcie plângătoare plop.
Dar acum am auzit strigătele copiilor. M-am dus mai aproape și am văzut sub copac trei ciuperci mici. Mi dau seama pe copii dacă știu numele acestor ciuperci.
Cred că a fost impresia cea mai vie a copiilor.
Am venit la clasa cu buchete colectate.
Și acum putem juca.
Jocul „Big - mici“
Potrivit echipei de profesor în buchete copii găsi cea mai mare sau cea mai mică foaia (slide-10).
Concursul „Ghici cine sunt.“
Ne despărțim în echipe.
O echipă descrie copac, iar celălalt ghicește numele său.
Lucrarea cea mai interesantă - este crearea de aplicatii de frunze.
În primul rând elevii de clasa a decis să facă o ierbar neobișnuită și panouri din frunze colectate.
Pentru a face acest lucru, trebuie să se usuce în mod corespunzător frunzele. Clasa întâi cu atenție dispuse frunzele între paginile ziarelor, având grijă să nu-i (slide-11) must.
La arte plastice lecții de copii au pregătit terenul pentru care au lipici frunzele uscate ale copacilor. Foi de album au fost pictate în culori luminoase toamna (slide 12).
La lecții Tehnologie frunze uscate devin un panou frumos „Fairy Forest“ (diapozitive 13, 14).
Ei bine, sa dovedit, dar este - lucrarea școlii.
Conectat la acest eveniment și părinții lor - pentru a scrie o poveste despre viața unei frunze (diapozitiv 15).
În paralel cu această lucrare, văzând copacii, iar datele de observare sunt introduse în tabel. (Slide 16)