Lectura ca muncă și de muncă (1962)

Noțiuni de bază pentru lucru lectură ficțiune, cititorul intră

un fel de pace. <.> Două caracteristici fac specială. lume

Aceasta, în primul rând, nu este un produs de solid pur și ficțiune

nu o ficțiune completă, care nu are nimic de-a face cu într-adevăr

fie Aristofan, Cervantes, Hoffmann, Gogol, Mayakov-

glet - dar nu contează cât de mare puterea imaginației sale, pe care i-

În lucrarea sa a lipirii, să fie lăsați la un cititor special,

dar încă o realitate.

Prin urmare, prima condiție necesară pentru a citi

Ea a procedat exact ca lectura este opera de arta

în stabilirea specială a minții cititorului, care acționează în toată lectura.

Din cauza acestei instalații se referă cititorul să citească sau să „appar-

mu „citind, nu ca o ficțiune continuă sau ficțiune, și

ca un fel de realitate.

A doua lectură a stării de lucruri cum ar fi lucruri artistice pot Po-

operă de artă, cititorul ar trebui să citească tot timpul conștient

portretiza viata cu cea mai mare realism și onestitate. dar, în

acest caz, cititorul nu trebuie să ia descris în proizve-

Denia durata de viață a vieții imediate. Crezând că nari-

imagine artist consecvent este o reproducere a vieții în sine, Chi

Tutelo își dă seama, totuși, că această imagine nu este încă foarte dopod-

viața linnaya, ci numai imaginea sa.

Atât prima și a doua unitate nu este o stare pasivă, în care

Novki - specială conștiinței cititorului activități, lucrarea sa specială

imaginație, empatie, atenție și înțelegere.

Caracterizat prin instalarea de două ori deasupra cititorului Boc

acceptare există doar o condiție prealabilă pentru muncă și creativitate, Ko

torye necesare pentru a opera literara a fost prochita-

ci ca o operă de artă. În cazul în care o dublă condiție de absență

există, citind o operă de artă nici măcar nu poate începe.

Dar, în cazul în care este prezent, munca si creativitatea cititorului nu este folosit

dit - ca apa este turnat dintr-un vas în altul - de la proiz-

efectua în capul cititorului. Acesta este reprodus, recreată de

cititor - de referință, datele din lucrarea în sine, ci cu Ko

rezultatul final determinat de mental, emoțional, spiritual

Această activitate este creativitatea. Nici o lucrare nu este un OM

Jette să fie înțeles ca orice ar fi fost strălucitoare, indiferent cât de mare a fost realizată pentru a

personală în ea puterea de sugestie sau imprimat în cazul în care cititorul însuși, auto-

analiza în mod independent, pe propriul risc nu are loc în propria lor conștientă

în acest fel, cititorul nu știe încă unde se va face de către AP

bot. La capătul drumului este perceput ca, recreat, OS-

mentale fiecare cititor va fi comparat cu reconstituite și

semnificative altele, în general vorbind, este oarecum diferit, ciudat

NYM. Uneori, diferența dintre rezultatul devine brusc aparentă, chiar

izbitoare. O parte din această diferență se poate datora multi-

privind mijloacele de reproducere și de conștientizare a generat, și pragul

zhdaemym lucru în sine - bogăția, soderzhatelno-

Și profundă. Există lucrări de multiple fațete ca lumea, și,

l inepuizabilă.

O parte din diferența de citire a rezultatelor se poate datora și

mai multe niveluri de capacitatea de joc, disponibile diferite

cititori cu caracter personal. În cele din urmă, această diferență poate fi determinată și de diferite

vitiem același cititor. Între cele două citiri ale acestora, și

același lucru, una și aceeași persoană - în fața acestui lucru se întâmplă pro-

proces de schimbare. Adesea, această schimbare este, în același timp, creșterea cititorului

capacitatea de îmbogățire, diferențiere, ea discernământ

sensibilitate. Nu sunt numai lucrări inepuizabile

dar, de asemenea, cititorii în puterea creatoare inepuizabilă și joacă

Aceasta implică faptul că o interpretare creativă a rezultatului făgăduinței, în orice

limitarea caz nu depinde numai de starea cititorului și a patrimoniului în

momentul în care el începe să citească lucruri, dar, de asemenea, de toate spirituale

biografii de mine, cititor. <.>

S-au dovedit a spus despre ce artele,

în special în lucrări de lectură ficțiune-numit

INDICA „Înțelegerea provocare.“ Această dificultate nu este o noțiune absolută

pe termen lung. Capacitatea mea de a înțelege „greu“ de lucru nu depinde

numai pe bariera, care este pus în fața mea în acest proizvede-

exterminarea, de respectarea artei în care acest produs

Acesta poate fi destinat să strălucească de secole ca un diamant strălucește.

Lucrarea literară nu este dat cititorului într-un singur indivizibilă

punct în timp, imediat, instantaneu.

Durata timpului de citire și „imediatului“ a fiecărui Rudă

cadru sensibil de percepție crește neobișnuit de cererile pe reclamă

Nica sau linie de produse nu se oprește o provocare cititorului

lucru care rezultă din necesitatea de a vedea lucrurile în vre-

Meni. Această lucrare de imaginație, memorie și obligatorii din cauza Ko

Tora este citit nu se năruie în mintea ciorchinelui mecanice Rudă

fitinguri, fotografii și impresii imediat forgettable independente, dar

ferm sudat într-un organic și de durată o imagine completă

Înainte de a citi ultima pagină nu se oprește ca munca

corelarea fiecare piesă separată, cu întregul său produs.

Prin urmare, fără riscul de a cădea în paradoxul, să spunem că stro-

de a vorbi, prima lectură a unui produs autentic, autentic

mai întâi a asculta o simfonie nu poate fi decât secundar

audiție. Această interpretare secundar poate fi astfel pro-

citire, în timpul căreia recepția fiecărui cadru uve-

Renno se referă cititor și ascultător la întreg. Numai în acest Cazul

Unitatea de ceai este deja cunoscut din prealabil - prima - lectură

Din același motiv, cititorul cel mai creativ este întotdeauna înclinat

recitit remarcabila lucrare de artă. el Ka-

părere că este că el nu a citit-o nici măcar o dată .__

Lotman YM Articole despre semiotică și cultura ca un text PROBLEMĂ topologie semiotică

Textul și structura audienței

Ideea că fiecare mesaj este direcționat către o anumită audiență special, și numai în mintea ei pot fi realizate pe deplin, nu este nou. Se spune că incidentul anecdotice din biografia celebrului matematician P. L. Chebysheva. La conferințele sale dedicate aspectelor matematice de croit rochii, a fost neintentionate public: croitori, doamnelor moda. Cu toate acestea, prima teză a disciplinei: „Să presupunem pentru simplitate că organismul uman are forma unei sfere“ - le-a pus pe fugă. În sala au existat doar matematica care nu sunt la început nu este nimic surprinzător. Textul „selectat“ propriul public, creând propria imagine.

Ciudată complicată și ia semnificație deosebită la această întrebare în legătură cu textele literare.

În orientarea textului de arta pe un anumit tip de memorie colectivă, și, prin urmare, structura publicului pentru dobândirea unui caracter fundamental diferit. Încetează să mai fie să fie implicat în mod automat în text și devine semnificativ (t. E. gratuit) elementul artistic, care se poate angaja cu textul în relația de joc.

Să ilustrăm acest lucru cu câteva exemple de poezie XVIII Rusă - începutul secolului al XIX-lea.

O, tu, cazuri testate erou,

Ceea ce a văzut liderul operațiunii românești

Și el știe ce sufletul tău este mare,

Când acționează împotriva Frederick!

Apoi, când monarhul a devenit aliatul nostru,

El are curajul și mintea propria ispytal7.

Cuvintele profetice ale poetului

Am voie să spun:

Temir, Daphne și Lileta -

Ca un vis, ma uitat davno9.

6 În acest caz, nu este o amintire reală a echipei naționale și reconstruit pe baza teoriilor secolului al XVIII-lea. memoria ideală în comun a unui ideal național.

8 Derjavin G. R. poem. [L.], 1947. pp 202.

9 A. Pușkin complet. cit. Op. La 16 m. T. M. 1937. 6. P. 647.

Temir, Daphne și Lileta

Acesta a fost mult timp ca un vis ma uitat

Și memoria lor a poetului

Magazine numai versuri moy10 de succes.

Deci, Pușkin se referă cititorul la textul, pe care cu siguranță nu erau cunoscute. Care a fost punctul? Faptul este că printre potențialii cititori ai „Eugene Oneghin“, a avut un mic grup pentru care indiciu a fost transparentă, - un cerc de prieteni Pushkin liceului (Delvig poem scris în liceul), și, probabil, un cerc apropiat de prieteni poslelitseyskogo perioda11. În acest poem cerc Delvig era absolut sigur.

10 Delvig A. A. poezii nepublicate. Pg. 1922. 50 pp.

11 Miercuri în Pușkin lui 1819 poezie „La Scherbinin“:

O să-ți spun la ușa mormântului:

„Îți amintești Fanny, draga mea?“ Și în liniște, ambele au unele distractiv.

(Pușkin A. S., op. Cit. 2. T. Kh. 1, pag 88).

12 Fericirea Tolstoi LN familie // Coll. Op. La 14 de tone. 3. M. S. 1951. T 146.