Unul dintre cei mai importanți factori care afectează rezultatele elevilor este ritm propriu de lectură: cu cât este, cu atât mai bine succesul. De aceea, este esențial în dezvoltarea pista școală elementară a abilităților de citire. Pentru a verifica tehnologia de citire, în clasa a patra ar trebui să fie de cel puțin o dată la fiecare șase luni.
Elevii clasa a patra este verificat:
cerințele de citire
La momentul finalizării învățământului primar, copiii trebuie să fie format conștient de lectură, corect, expresiv, în conformitate cu toate standardele cerute, cu utilizarea vorbirii expresive. Prin pauze, intonație, elevul exprimă nu numai înțelegerea sensul textului care poate fi citit, dar, de asemenea, atitudinea față de conținutul său. Punerea în aplicare a auto-formare pentru lectura expresivă. Conștiente de lectură să se tot în termeni de gen și text. Instalarea pe o creștere treptată a vitezei de citire.
Normele de lectură tehnologie în clasa a patra
Conform performanței indicativ GEF, viteza de citire din clasa 4 ar trebui să fie:
· În prima jumătate a - 80-90 de cuvinte pe minut;
· În a 2-a repriză - 100-120 de cuvinte pe minut.
Evaluarea lectură GEF tehnologie standarde
Fără îndoială, un lucru este important: pentru toți copiii până la sfârșitul clasei a 4 posedat viteza necesară de citire. La urma urmei, acesta este factorul cheie pentru continuarea studiilor de succes în gimnaziu și de înaltă.
Texte pentru verificarea tehnicilor de citire
Text №1. Probleme în oraș jucărie
Pe străzile orașului concurat jucărie Tiger. Jucăriile au speriat și a început să se ascundă în toate direcțiile. Pui de trei ori a leșinat în timp ce colectat și a ascuns toate puii. Doar păpuși, albastru Lala Lala și roz, nu se sperie. Stăm pe o bancă și stai. uimire-Roly Poly a uitat să se ascundă. Nu credea că Lyali atât de curajos. Tiger nu se teme! Pe de protecție.
Tiger pe termen rănit coada. Roly-Poly picătură a scăzut, dar cu mult legăna dintr-o parte în alta.
Tigrul a sărit pe la banca de rezerve în cazul în care Lyalya râs. Și, după cum urle:
- FPP! Dă-mi arcul! De ce brrali fără sprrosu?
- Ia arcul, nu am nevoie de ea, la toate! - Lala a spus Rose, luând din buzunar o panglică verde. - Un alt lăudat: am presupus Kindest Tiger în lume. Meanie!
- Rrazve Îmi pare rău. - a spus Tiger. - Da, dar când sunt fără un arc, tot frică de mine, nimeni cu mine nu joc. Rrr!
Tiger arcul legat în jurul gâtului său și a mers încet în jos pe stradă. Liniștit a început să se lipi peste tot jucării.
173 cuvinte (T. Alexandrov)
Text №2. 4 clasă, prima repriză
Iarna a venit. Din partea de nord a suflat vânt rece și fulgii de zăpadă au căzut din cer. Circling în aer și cad la pământ - unul mai frumos decât altul! Aici este o floare cu șase petale; Acum, steaua cu șase raze; Aici cele mai bune placa cu șase laturi.
Vremea geroasă mai liniștită, mai frumos fulgi de zăpadă care se încadrează la sol. Atunci când un vânt puternic care se rup și razele feței și flori albe și un viraj stea în praf de zăpadă. Un moale atunci când îngheț, fulgi de zăpadă care se încadrează în bile albe dense, iar noi spunem, atunci, care cade din cer crupa.
Seara ciori și gaia sunt trase în sat, coțofenele - în pădure. Dimineața, dimpotrivă: corbul - în pădure, și patruzeci - în sat. Acesta este un punct de referință sigur vânătorul pierdut. Conform zborul păsărilor, cum ar fi busola, ieși din pădure.
Text №4. Vânt (text pentru a verifica tehnologia de lectură în clasa a patra, în a doua jumătate)
În cele mai vechi timpuri, vântul a fost un om. Dar apoi sa transformat într-o pasăre și a început să zboare. Și, din moment ce el nu putea merge pe teren, așa cum era înainte.
Stabilit de vânt-pasăre într-o peșteră în munți. In timpul zilei a zburat afară din peșteră și a vâna toată ziua și noaptea din nou, m-am întors la munte la pestera lui și a petrecut noaptea acolo.
Sa întâmplat că un om a văzut vântul. El a crezut că a fost o pasăre, și a aruncat o piatră de la o pasăre de vânt. Supărat de vânt, furios, el a început să zboare și să arunce în aer. Rose praf plouat pietre. Nici un om nu a putut nici de vânătoare și nici nu aduna rădăcini. Toată lumea a stat în colibele lor, așteptând. Când vântul suflă peste mânia.
112 cuvinte. poveste africană
Acesta se află o privighetoare în frunzișul gros de copaci, și nu am văzut imediat. El bine în pădurile sale native, și a cântat piesa în sine.
După ce a auzit omul Nightingale vechi așezat pe o bancă în apropierea casei. Bătrână a venit purtând un prosop de bucătărie. Eu gătesc, dar cântecul ei momit în curte.
Încetat pentru a juca mingea un pic nepoata. Este demn de a asculta o melodie.
Chiar și norii de pe cer sa oprit, chiar și vântul potolit. Numai carne de pui, sape viermi, ofensat:
- Gândește-te, privighetoarea. V-am cânta mai rău. Ko-Ko-Ko. KUD-unde.
Iar cântecul privighetorii a zburat deasupra pădurii, peste casa si curte. Și am fost în acel cântec de bucurie și de tristețe, și ea a chemat undeva sus, din fericire.
Chiar și puiul nu a observat, capul ei, ea a început să asculte magicianul de pădure ...
Texte pentru a verifica în semestrul I
Text №6. Cazul privind vânătoarea
Cu mine la vânătoare acest caz a fost. Am găsit câinele meu în iepurele de pădure și l-au urmărit. Sunt pe drum și așteptați. câini Chase prin pădure, și iepurele toate acolo. Am ieșit în poiană. Ea a stat cioturi înalte. Câinii sunt purtate în tufișuri, iar iepurele să fie toate găsit.
M-am uitat la întâmplare în lateral și sa oprit. La cinci picioare departe de mine pe partea de sus a bontului am așezat iepure de câmp. El se uită la mine, nu în mișcare.
M-am simțit rușinat. Nu fugi de mine, bestie. Cum am de gând să-l împușc? Am coborât arma a plecat și câinii au retras.
(95 cuvinte. Potrivit lui G. Skrebitskomu)
Text №7. pod înfricoșător
Am fugit prin râu calea de pădure. Și peste râul este acoperit de un pod. Bine pod, cu balustrade. a luat doar fata Tanya și aproape a căzut pe ea. Am venit de pe placa de pod. Dacă la un capăt al plăcii de mers pe jos de pe, un alt apare și a lovit genunchiul.
„Uită-te la cât de rău placa!“ - gândi Tanya, iar când înapoi pe pod a fost, pe de altă parte păstrat.
Am trecut peste pod și doi prieteni - Nikolka cu Peter. Prea aproape a căzut.
- podul ăla urât - băieți supărat. - va trebui acum să Wade peste râu pentru a trece.
Tanya a venit, Nikolka și Petru în satul lui și toți prietenii lor și de cunoștințe a avertizat:
- Nu merge peste pod care trecea peste râul prin pădure, puteți rănit. Există un off bord.
Noi am avertizat bine. Numai nouă ni se pare.
(116 de cuvinte. Yu Yermolaev)
Text №8. În ce!
Ei au căzut din cuib sorochata. După ce a învârtit deasupra lor vechi cotofana, la fel ca striga, dar sorochat plantelor în slot și nu a putut. Apoi le-am prins și le-a adus acasă. Sorochata mai întâi ne-a fost frică, dar deja în seara stabilit și a uitat părinții lui. Dacă ei nu au fost niciodată!
Le-am hrănit viermi, lacuste, coc. Lângă coțofenei vechi filare în fereastra sa uitat, trage nasul în pahar. Sorochata dar nu și în fereastra sa uitat, iar în ușa de așteptare pentru noi la ușă cu alimente intra. Și apoi a deschis gura lui roșie, astfel încât aproape jumătate nu izbucni! Au luptat isteric și să țipe. Erau teribil de foame.
(103 cuvinte. Kachaev Yu)
Texte pentru echipamente de testare pentru a doua jumătate a II-
Text №9. școală Fox
În inima pădurii stabilit Fox. Ea a avut cinci pui. Ei au scuturat într-o gaură neagră. Copiii erau orbi și fără dinți. Mama ia hrănit cu laptele ei.
Deschis în ochii copiilor. Mama a început să-i dea afară din gaura. Rascals rulează în jurul valorii, de joc. Ride frații și surorile pe iarbă. O mamă este paza ei. Ascultați foșnitor, urmăriri de copii în gaura.
cubs Grown. Mama îi învață pentru a prinde prada. Lăsați mouse-ul viu între puii, și le prinde. Profesorul strict urmează elevul. Micul braț dor idler, vulpe DAC dinții.
Apoi, mama sa a învățat vulpi prinde fluturi, gândaci. vânători mici papură îndrăzneață pe tot ce mișcă. Acum, ei sunt, de asemenea, în căutarea pentru produsele alimentare. le-a ajutat la școală Foxy.
Iarna a venit. Animalele devin mari. Coat-le roșu, pufos. Acum, ei învață siretlicuri Fox. Vulpile pot auzi vânătorul. animalele tinere să învețe să sperie traseul și să scape de câini.
Curând puii cresc vulpi. Ei fug de mama în direcții diferite. te va pentru a merge la vânătoare. Pe urmele vulpii găsi Bunny. Va prădători în prada și mouse-ul, și păsări.
(144 de cuvinte. A. Bostrom)
Text №10. Zhaleykin
Zhaleykin - Bun băiat. Când el vede un număr de rău suferă. Și el a vrut să intervină pentru a remedia problema și de a face o faptă bună.
Ran o dată Zhaleykin iaz și uimite: turistii de pe malul unui foc nu este completat, hârtie și cârpe nu sunt colectate, sticle și cutii de conserve care nu sunt îngropate.
- Această curvă! - Am plâns Zhaleykii- Deoarece nu este un păcat să strice astfel Berezhok! Va trebui să curețe mizeria. Voi aduna tot gunoiul și aruncă în iaz.
Din nou, a devenit Berezhok curat și frumos. Și iaz a fost frumos, moloz pe partea de jos nu este vizibil pentru oricine.
Dar a alergat la scăldau iaz și se taie sticle de picioare. Pescari au spart sticla de pe linia ascuțită și a rupt malurile cârligelor.
Și peștele în iazul de gunoi murdar și oțel ruginit bolnav și gâfâind.
Zhaleykan dorit cel mai bun, dar sa dovedit - mai rău. Atât de mult a fost imediat în jurul valorii de nemultumit!
pentru a face toate lucrările cu mintea este necesară, dar dacă o face, celălalt nu strica!
(139 de cuvinte. N. dulce)
Text №11. fericire urzica
Am crescut pe marginea poienii Nettles. El a crescut peste ierburi și confuz. Flori în jurul valorii de fructe de padure frumoase si parfumate, delicioase. Nici un gust plăcut, fără culori strălucitoare, nici un miros dulce ea nu are!
Și când el aude Nettles:
- Nu mare fericire ceva frumos să fie! Cine vede nici - ponturi. - Acest margarete albe șoptit.
- Gândește-parfumat fi mai bine? Cu siguranță, nu! - măceșe murmurat.
- Cel mai rău dintre toate pentru a fi delicioase! - ea a scuturat Capsune capul ei. - Toată lumea încearcă să mănânce.
- Deci asta e! - Urzica surprins. - Se pare că cel mai fericit aici I? Me pentru că nimeni nu-l atinge: nu miros, nu se rupe.
- Noi invidiez viata ta calm! - corul a cântat flori și fructe de pădure.
- Sunt atât de fericit, cât de fericit sunt! - strigă încântat Nettles. - Cum mă simt bine, - a adăugat ea gânditoare. - cresc - nu acorde o atenție la culoare - nu miros, zasohnu - și amintiți-vă.
Și dintr-o dată urzica suspina:
- Ca și cum nu am fost deloc, dacă nu aș fi trăit! La naiba în iad este fericirea urzica!
Flori și fructe de pădure Urzica a ascultat cu atenție. Și niciodată nu sa plâns de viața lui tulbure.
(158 de cuvinte. N. dulce)
Textele sunt alese Tkachevoy Irinoy Alekseevnoy, G. Borsul Oksana.
Textul integral al mass-media, consultați fișierul descărcabil.
Pagina afișează numai porțiunea materialului.