Cultura personală ca un fenomen akmeologicheskij
Sensul general acceptat de „cultură“ sunt următoarele: cultura ca totalitatea valorilor materiale și spirituale create de societatea umană și sunt caracterizate printr-un anumit nivel de dezvoltare a societății.
Cultura ca o activitate de creație în toate sferele vieții și a conștiinței se caracterizează prin unitatea dialectică a proceselor de obiectivare (crearea de valori, norme, sisteme de conectare, și așa mai departe. D.) și disobjectification (dezvoltarea patrimoniului cultural), și are scopul de a transforma realitatea, pentru a transforma bogăția istoriei umane în bogăția interioară personalitate privind identificarea și dezvoltarea competențelor esențiale ale omului plin.
natura culturii lor este schimbătoare.
Există trei abordări principale la studiul culturii: axiologice, activitatea și personalitate.
Conform culturii abordării axiologic înțeleasă ca un set de valori materiale și culturale create de omenire (AA Zvarykin, GP Frantsev Chavchadze NE);
Abordarea activă a culturii este reflectată în interpretarea sa ca un anumit mod de acțiune ca o modalitate de realizare a puterilor sale creatoare și abilități în activități specifice, realizate din punct de vedere al importanței publice (VE Davidovich, IO Isaev, Yu A Jdanov, MS Kagan, ES Markarian).
Particularitatea abordarea personală se reflectă în faptul că cultura este reprezentat ca o proprietate a persoanei, care se manifestă în capacitatea de a auto-management, implementare creativă a activităților lor, gânduri, sentimente (E. Bogolyubov, MT Job-Chuk, NS Zlobin).
Nivelul cultural al individului descrie în termeni generali gradul de stăpânire a faptului că omenirea a acumulat în cursul dezvoltării istorice. Principalele surse de ridicarea nivelului cultural sunt de educație, de auto-îmbunătățire.
Nivelul cultural și educațional se caracterizează printr-un parametri speciali, calificarea individului, cât și gradul de aplicare a potențialului științific și tehnologic, realizările civilizaționale, evoluțiile proprii ale unui anumit specialist într-un anumit domeniu de viață și de creativitate.
Nivelul cultural de dezvoltare a personalității caracterizează abordarea activă a culturii spirituale, potențialul și activități culturale reale, costul sistemului ei, motivare și selectivitate, gusturi estetice, de evaluare, indicatori de dezvoltare morală a individului.
înalt nivel cultural al individului și a societății - un factor care contribuie la dezvoltarea și consolidarea statului.
În primul rând, este încă necesar să se prezinte un cadru cultural general, ca o naturalețe civilizat.
De „naturalețe civilizat“ înseamnă că persoana este conștientă de o parte compozit, integrală și indivizibilă a naturii și, în același timp, se înalță pe o serie de instincte naturale și naturalețea satisface nevoile fiziologice, în conformitate cu normele vieții sociale, standardele morale și etice, bunul simț și valabilitatea științifică.
Al doilea parametru cultural general - formarea - este format ca urmare a învățăturilor
General culturale setare „Educație“ înseamnă nivelul de formare a unor astfel de componente ca dezvoltarea realizărilor culturale ale omenirii, pregătire pentru activități NYM beton, creativitate, angajamentul de a continua auto-îmbunătățire și dezvoltare a cunoștințelor lor, realizarea potențialului creativ.
Al treilea parametru identității culturale comune în favoarea maturității sale juridice.
Moralitatea - un aspect esențial al vieții spirituale a societății.