Tinerii părinți ar trebui să fie conștienți de faptul că un copil ar trebui să fie adus până la primele zile de viață. Nu este o exagerare, pentru că un copil nou-născut aude, vede, distinge gustul și miroase, se simte durere, atingere.
De la naștere, miezul absoarbe toate informațiile pe care este înfășurat, și a început să se dezvolte răspunsuri conditionate pot reflecta aceste informații, care se manifestă într-o varietate de obiceiuri și comportament, în general.
Desigur, primul ritm, în conformitate cu care copilul va trăi, este modul zilei. norma zilnică de somn și trezie nu sunt instalate imediat, este nevoie de timp. Corect compilate zilnic (în funcție de hrănire la cerere), o atmosferă favorabilă în casă, condiții emoționale bune vor crea cele mai bune condiții pentru creșterea și dezvoltarea copilului dumneavoastră.
Una dintre mame Cele mai frecvente întrebări este: dacă să ia firimiturile pe mâinile sale atunci când el este obraznic, plângând. Cineva spune că nu poți învăța un copil în mâinile cuiva, dimpotrivă, se grăbește cu capul înainte copilului la primul său apel. Cum a făcut un lucru bun în această situație nu pentru a aduce copilul în nesiguranță, singurătate și nesiguranță, frică irațională pe de o parte și de sensibilitate, toane - celălalt? Mama ar trebui să fie deosebit de sensibile. În cazul în care pohnykivaet copil - nu în grabă să-l ia în mâinile sale, poate că va putea face față cu faptul că el a vrut să se plângă (el se va întoarce capul în direcția cea bună, el va elimina scutec, etc.), în cazul în care acesta devine un strigăt piercing, desigur, va trebui să vină copil, să-l liniștească și să ia brațe.
În cazul în care copilul este treaz, nu poate fi lăsat singur în pat de copil - a reflectat negativ asupra dezvoltării fizice și intelectuale în viitor. Este necesar să vorbești cu el, cântă cântece, și să se joace cu firimiturile.
Din primele luni ar trebui să se acorde suficientă atenție educației senzoriale (de exemplu, dezvoltarea și îmbunătățirea simțurilor). Omulețul vede din prima zi, dar încă nu știe cum să se stabilească privirea pe orice obiect sau persoană. avize doar cele mai mari limitate elemente, în special cei care sunt de contrast diferite. Abilitatea de a fixa ochii pe ceva începe să apară numai la sfârșitul primului - începutul celei de a doua lună de viață: un Prichindelul poate opri uita la mama pentru mai mult timp decât oricând înainte, se va urmări pe scurt zăngănind în mișcare (antrenament asigurați-vă că abilitatea de a rattle nu a fost prea tare, copilul mare pentru a auzi, el nu-i place sunetele ascuțite, ele pot chiar să-l sperie).
La a doua și a treia lună de viață, copilul se poate concentra asupra omului în picioare, ia în considerare fața lui, chiar și în căutarea de omul pe atârnând deasupra jucării pat de copil, poate urmări lucrul pendulare, a muta obiecte. Dacă nu există nimic în fața lui, el caută un subiect de interes pentru el și oprește-l uite. În acest moment, copilul învață să învețe în mod activ despre lume, el începe să se dezvolte atitudinea față de lucruri, el începe să învețe. De exemplu, văzând o sticlă de lapte, copilul se oprește din plâns, și, dimpotrivă, începe să scâncet atunci când transporta o jucărie, pe care el știe deja.
Pentru dezvoltarea răspunsului vizual este necesară la începutul celei de a doua lună de viață atârnă peste jucării pat de copil, învață firimiturile să urmeze obiectele în mișcare (drive zuruitoare dintr-o parte în alta, în sus și în jos), să ia mâinile și țineți timp de câteva secunde, într-o poziție verticală. Acesta ar trebui să avertizeze părinții să nu păstreze firimituri „coloana“ pentru prea mult timp, deoarece muschii ochilor la nou-născut este încă foarte slab, pentru a controla mișcarea ochilor. Dacă ridica de multe ori copilul în poziția de „soldat“, copilul poate primi un strabism.
De multe ori vorbesc cu copilul. Ea se dezvoltă nu numai organele de auz, dar, de asemenea, contribuie la dezvoltarea percepției vizuale: copilul încearcă să se uite prin ochii celui care vorbește (el mai târziu învață să-și exprime emoțiile în legătură cu vorbitorul - poate zâmbi, să fie atent, să se văita.).
Amintiți-vă de regula: nu audiere nici o voce! Dacă un copil aude de la însăși nașterea sunetului (nu ar trebui să fie sunete dure și durată scurtă de timp), începe gulit mai devreme, dispozitivul său de articulație înainte de a pregăti pentru un discurs, un copil înainte de a începe a vorbi și de vocabular va fi mult mai mult decât un copil care a fost într-un deficit de vorbire.
Potrivit pentru un copil este de a educa emoțiile și mișcările. Părinții trebuie să încerce să formeze un miez de pâine în stare emoțională pozitivă continuă. Pentru a face acest lucru el însuși să fie configurat în același mod, vorbesc cu copilul afecțiune. Cu două și trei luni copilul se simte bunătate, anticipând părtășie, el începe să arate emoțiile renaștere: pentru a muta brate si picioare, gulit, întoarce capul într-o parte să zâmbească. Omulețul care a crescut într-un mediu normal de emoțional se dezvoltă rapid, dobândind o atitudine pozitivă față de viață.
În a doua lună de viață a copilului încearcă să ridice capul din poziția culcat pe spate. De la începutul părinților a treia luni ar trebui să abordeze dezvoltarea picioarelor tot drumul. Este necesar de a conduce copilul, l-au luat în brațe - în primul rând, ar fi amuzant să atingă picioarele, care este mult mai probabil să semene cu o cursă de cai, ce măsuri mai târziu - el învață să meargă.
Încearcă să facă tot posibilul pentru a face dvs. Prichindelul tot mai mare personalitate puternica, el a fost un om bun și curajos!
Elena Bazhanov