Program ar trebui să ajute copilul dumneavoastră nu numai atunci când el este de a face bine, dar mai ales în momente de confuzie, defalcările emoționale, de stres. Este în aceste momente de emoție și de furtuni programul va fi un fel de ancoră, care va permite copilului să facă ceea ce era de așteptat de la el.
Cel mai important principiu: cel mai simplu cu atat mai bine
Program ar trebui să ajute copilul dumneavoastră nu numai atunci când el este de a face bine, dar mai ales în momente de confuzie, defalcările emoționale, de stres. Acesta a fost în aceste momente de emoție și de furtuni program este un fel de o ancoră, care va permite copilului să facă ceea ce era de așteptat de la el.
Când sunt copleșiți de emoții, intelectul cedează la puterea lor. Pentru copiii cu ASD, lucrurile sunt exact la fel. maximă ușurință de conținut va ajuta cel mai bine creierul pentru a descifra și de a folosi indiciu. Asigurați-vă întotdeauna un program chiar sub nivelul intelectual, care este acum, în opinia dumneavoastră, este un copil. Scopul tau final - independența copilului.
Mai jos vom descrie tipurile de programe care sunt întotdeauna la dispoziția dumneavoastră.
CALENDARUL SUBIECT
Aceasta este cea mai simplă formă de programare, care este foarte bun pentru acei copii care au comanda slabă de vorbire sau nu vorbesc.
Clase în aceste programe sunt afișate obiecte concrete: de exemplu, pentru o „gustare“ rapidă este utilizat un pahar de suc, pentru a primi mai multe alimente solide - lingura si furculita, pentru o excursie pe jos în supermarket - cărucior sau geantă de cumpărături.Înainte de a începe o nouă ocupație sau să se mute undeva, trimite copilul un subiect adecvat. Este important să se pregătească o listă, care va indica faptul că este afișat un obiect, și să nu confunde datele de intrare a copilului aflat în conflict. După selectarea subiectului, nu-l schimba în mod arbitrar (!).
Un exemplu frapant al orarelor obiective de calificare complexe - lucruri pentru dressing, așezat pe un scaun. Secvența dorită reprezentând curea desfășurată pentru pantaloni cu nasturi descheiată etc.
CALENDARUL-IMAGINI
În cazul în care un copil poate pune un card cu imaginea obiectului la aceeași imagine pe o masă mare, atunci este gata pentru programul de sub formă de imagini sau fotografii. Exact ceea ce alegi - desene sau fotografii - depinde în mare măsură pe copil.
Unii copii prefera una, iar unii - la o altă metodă de codificare.A se vedea, de asemenea, Visual Program: este, pentru care este, și de ce
În general, caracteristicile de vârstă prezente în capacitatea de a distinge și de a înțelege imaginea. Mai mari copilul este, cu atât mai bine înțelegerea lui de personaje simplificate. Evaluează dezvoltarea reală a copilului, nu numărul de ani, iar în timpul vârsta de tranziție de la imagini naturale - prin fotografii alb-negru și cifrele detaliate - pentru desenele simple și pictograma simbolic.
Puteți începe cu fotografii laminate de obiecte reale și de a crea pe baza lor de un set de cărți. Ei haine și jucării pentru copii pot fi trase, camera în apartament, parcuri, terenuri de joacă, magazine. De-a lungul timpului, face o încercare de a trece la o mai abstracte imagini desenate manual.
CALENDARUL VERBALE
Acest tip de programare la prima vedere imposibil de distins de planuri similare ale oamenilor obișnuiți, dar evenimentele descrise în ea, ca o regulă, destul de obișnuit și foarte fin zdrobite.
Acesta este un alt fapt care va trebui să accepte, știind un copil cu autism. De obicei, acești copii au nevoie de o structură mult mai profundă a evenimentelor decât copilul neurotipici.Iată un exemplu: deșteptare - rochie - dinti curate - mic dejun - piepteni - a pus pe o haină - a pus într-un rucsac de prânz - verifică dacă toate notebook-urile au in portofoliu - vom merge la școală.
Începeți cu o simplă foaie de hârtie. Lăsați copilul să lovească ceea ce a făcut. Apoi, trece la jurnale mai complexe - cu mai multe instrucțiuni în zile diferite sau pe organizatori electronice.
Vom descrie trei tipuri de bază de programe, dar ele pot fi combinate între ele, să modifice sau să completeze. De multe ori, este metoda de studiu și de eroare oferă cele mai bune rezultate, în timp ce căutați cea mai bună opțiune în mod individual. Deci, nu-ți fie frică să experimenteze pentru a determina exact ceea ce funcționează cel mai bine pentru copilul tau.
Citiți, de asemenea, ABA consultant sau puterea proprie: ce să aleagă
materiale noi
despre asociație
ACCC - Asociația de părinți și profesioniști, creat pentru a ajuta la reabilitarea copiilor cu.
Dezvoltare și Training
Încălcări și ajutor
metode de corecție
materiale utile
Scrieți-ne
Scrieți-ne și vom răspunde în termen de 24 de ore.
Retipărirea materialelor este permisă doar cu link-urile indexate direct la pagina site-ului corhelp.ru relevante