Modelarea - un tip de artă plastică, care este din material plastic sunt voluminoase (și, uneori, în relief), imagini și întreaga compoziție. Tehnica de modelare este bogată și diversă, dar este accesibil chiar și copiilor mici.
Modelarea ofera o oportunitate minunata de a modela lumea și înțelegerea sa într-un imagini spațial din plastic. Fiecare copil poate crea propriile lor puțin plastilină sau lut mondial, ci ca un adevărat! Acesta este motivul pentru care jucăriile plastilină joacă atât de bine și a pus spectacole mici.
Modelarea - forma cea mai concretă a creativității artistice. Copilul vede nu numai ceea ce el a creat, dar, de asemenea atinge, preia și modificări în funcție de necesități. Instrumentul principal în modelarea unei mâini (sau, mai degrabă, ambele mâini), prin urmare, nivelul de competențe depinde de dreptul de proprietate asupra propriilor lor mâini, mai degrabă decât o perie, creion sau foarfeci. Din această perspectivă, tehnica de modelare poate fi evaluată ca fiind cea mai ingenuu și mai accesibile pentru auto-explorare. Dintr-o bucată de lut, puteți crea un număr infinit de imagini, de fiecare dată când găsirea de noi căi și mijloace, chiar și fără participarea profesorilor și părinților. Și dacă materialul este suficient, și există un număr de calificare și la adult delicat același timp, care, în timp, va ajuta și de sprijin, modelare devine un joc favorit pentru mulți ani.
modelare sport influență complexă asupra dezvoltării copilului:
- crește acuitatea senzorială, adică contribuie la percepția subtilă a formei, textura, culoare, greutate, materiale plastice;
- dezvolte imaginația, gândirea spațială, manual de calificare, abilități motorii fine comune;
- funcționare sincronizată a ambelor mâini;
- capacitatea de a planifica munca în planul de vânzări, rezultatul așteptat și de a ajunge sa format;
- dacă este necesar, face ajustări la planul inițial.
Dar cel mai important și valoros este faptul că formarea, împreună cu alte arte plastice se dezvoltă estetica unui copil. El învață să vadă, se simt, să evalueze și să se bazeze pe legile frumuseții.
Învățarea de modelare a obiectivelor în grupele de vârstă de grădiniță.
Luați în considerare în mod specific ce deprinderi și abilități de modelare ar trebui să profite de copii în fiecare etapă de vârstă.
Astfel, copiii de-al treilea an de viață, profesorul predă,
- detașeze bucăți de lut și o mișcare circulară a ambelor mâini formând simple obiecte de lut (bomboane, perle, nuci) pentru a sparge argila, frământare, rola și aplatizează palmele;
- împărțiți o porțiune din lut și mișcările drepte ale mâinilor, formând obiecte simple (baruri, cârnați, bomboane);
- rola lut mișcările brațelor drepte și de a crea coloane, care conectează muchiile (covrigi);
- Mână circulară rola argilă și aplatizare mișcările între palme, formând o formulare ca un disc (prăjituri, biscuiți, prăjituri, etc.);
- împărțiți argila în 2-3 părți, roll-l mișcări drepte și circulare și simplu sculptarea obiecte (ciuperci, pasăre, iepure, roly-poli).
Pentru al patrulea an al vieții unui copil care are deja o anumită experiență de lucru cu lut, acest lucru ar trebui să fie oarecum complicat, în același timp, consolidarea competențelor le-a dobândit în grupul precedent:
- împărțiți lutul în bucăți și roll-l între palme într-o linie dreaptă, formând obiecte simple (baruri, cârnați, covrigi, bomboane);
- rola lut într-o mișcare circulară de mâini și formează diverse obiecte (nuci, bomboane, bile);
- aplatiza argila, formând un disc, și pe baza acestei forme de a modela elemente simple (plăcinte, găluște, chiftele), îndoiți și forma degetelor zaschipyvat;
- 2-3 mucegai piese divid argilă și obiectele, care se bazează pe bila (turela matryoshka-vert, păsări) și cilindrul de antrenare (ciuperci);
aplicarea unei porțiuni de conectare și presare.
Copiii se repetă de-al cincilea an de viață și de a consolida cunoștințele și abilitățile dobândite înainte, și, în plus, acestea oferă noi cunoștințe și competențe, și anume:
- împărțiți o porțiune din lut și produc obiecte simple, care se bazează pe minge (nuci, mere);
- a crea obiecte, care sunt bazate pe cilindrul (castravete);
- rola afară de lut mișcările brațelor drepte și de a crea o formă ovală, și pe baza acestui formular pentru a sculpta astfel de elemente: prune, lamaie, pere;
ascuți și obiecte rotunde;
- rola lutul în mișcări circulare ale mâinilor, aplatiza, îndoiți, zaschipyvat degetele de margine dent și argila pentru a crea astfel de obiecte: castron, cupa, pește, ciuperci, cumpărături, plăcinte, găluște;
- împărțiți lutul în bucăți și să le combine într-un întreg prin aplicarea și presarea, învârteam (păpușă, om de zăpadă, pasăre, iepure).
Copiii de-al șaselea an de viață, la fel ca în grupa de vârstă anterioară, prima repete și să consolideze competențele și abilitățile, și apoi să introducă noi probleme:
- împărțiți argila în 3-4 părți și de a crea obiecte simple, care se bazează pe sferă, cilindru, con (modelare de legume, fructe, Arici, șoarece, pis, chanterelles);
- mucegai piese care sunt bazate pe ROM (platou, patela);
- metode de mucegai și articole din plastic combinate recepții piese puternice de îmbinare, netezirea suprafeței degetelor, stivă și pânză umezite (câine, iepure, veveriță, avion, testoasa, pui, cocoș, pasăre - fluier, Foxy și colab.).
Adult atrage atenția asupra faptului că copilul a trecut asupra caracteristicilor obiectelor, forma lor, și a aderat la proporțiile utilizate abilitățile învățate: rulare, aplatizare, indentare, întindere, îndoire etc. primazyvanie
În lucrul cu copii al șaptelea optulea an de la adult acordă o atenție la afișarea corectă a obiectelor învață o acuratețe în reproducerea caracteristicilor lor caracteristice, pentru a observa asemănările și diferențele, să adere la proporțiile corela părți individuale, cu o imagine comună (modelare de fructe, legume, păsări, animale , ustensile și al omului.).
Echipament de turnare la dispoziția copiilor preșcolari în toată bogăția și diversitatea metodelor și tehnicilor. Trebuie avut în vedere faptul că metodele de clasificare, mai degrabă condiționate posibile tranziții de la o metodă la o altă metodă primară și adăugarea una sau mai multe alte artefacte audio în timpul fabricării.
mod constructiv.
În această metodă de formare se creează o imagine de piese individuale, un piese de designer (de aici și numele). Copilul concepe imaginea mental este, ce părți este, și începe să sculpteze. Într-un mod constructiv, toți copiii încep să se sculpta foarte devreme - cât mai devreme de 2-3 ani - și de multe ori se „deschide“ este pentru tine. Cel mai adesea, se observă următoarele opțiuni în formarea copiilor mici:
- Asociația de forme identice (margele, gard, bine, hot-dog);
- asociere sau similare, forme care diferă ca mărime (piramida, turelă, far, om de zăpadă, uscător de rufe);
- combinație de diferite forme (ciuperca fluture pasăre Cheburashka).
Metoda Sculptural.
Această metodă este, uneori, de asemenea, numit plastic sau turnate dintr-o singură bucată. Copilul este conceput de imagine, ia culoarea și dimensiunea corespunzătoare a piesei de plastilină sau lut, se frămîntă. El amintește contururile cele mai generale ale imaginii și încearcă să dea materialul aceeași formă. Acest lucru poate fi de forma unui ou alungit, dacă te gândești la un animal sau să-și modeleze pe străin din spațiul cosmic; tortilla, dacă lampa turnate, etc. Pe baza acestei imagini de ansamblu creează un copil trăgând parte separată, mai mici (dar fără a scoate-le) și încercând să treacă caracteristici (lung gât tentaculele coamă crispării atârnând în jos sau, dimpotrivă, urechi proeminente). Acesta simulează forma mișcărilor variate de bază: trage, coturi, entorse, zdrobește, zdrobește, pinch, etc. în cazul în care este necesar - partea superioară, laterală, partea de jos.
Metoda combinată.
Această tehnică combină două metode: o constructiv și sculpturale Acesta vă permite să combinați caracteristicile unei piese turnate dintr-o singură bucată și a componentelor individuale. De regulă, o mare parte va fi mod sculptural și fin lucrate separat și atașat la forma sculpturală. Timp de 5-8 ani, copiii preferă această metodă ca mai accesibil și versatil în capacitățile sale.
Modelarea modulară.
Această metodă se aseamănă cu desen sau mozaic în vrac proiectarea de piese individuale. Cu el puteți crea rapid și ușor orice imagine de mai multe sau mai multe din aceleași elemente - module. În funcție de forma modulului există mai multe tipuri de modelare modulare.
Modelarea pe formular.
Uneori, modelarea este convenabil de a folosi formularul de-a gata solid. - cutii, sticle de plastic, furtune de prosoape de hârtie, etc Acestea sunt de bază durabile și confortabile, precum și a evita munca inutilă.
Materialul este rulat uniform, este înfășurat în jurul formei, taie excesul, conectați marginile și cusătură netedă. Dacă este necesar, forma atent îndepărtată. Din materialul rămas face bază și alte părți (acoperi, mânere și altele.). Decoreaza Nalepa sau model ajurata. În acest fel, bine vaze mucegai, ghivece, suporturi pentru creioane.
Metode de predare modelare în grupele de vârstă de grădiniță.
Pentru vizualizarea înainte de a ridica jucării și sculpturi stuc, artistic realizat, cu o frumoasă, dar o culoare monocromatice. În cazul în care nu există nici o posibilitate de a găsi un obiect adecvat, puteți utiliza probă de pre-preparate puțin mai mare decât cifrele care vor sculpta copii.
Eșantionul este dat de obicei la cursuri în vederea băieții au trebuit să-l ia în considerare, și se află în fața lor în timpul sesiunii.
etc.