... Odată cu apariția de jocuri comune conflictelor mele de juniori nu au încheiat. Dar atunci când știi despre capacitatea lor de a negocia pe cont propriu, este mult mai ușor să se mute accentul de la „un conflict la toate“ privind condițiile și factorii specifici care interferează cu jocul propriu-zis.
Putem presupune că jocul va fi co-apar mai frecvent în cazul în care copiii știu deja jocul distractiv de partid și diversitatea lor. S-ar părea că nu există nici o lipsă de: cărți și filme, terenuri de joacă pentru copii și biblioteci de jucării oferă o serie de scenarii. Dar unii dintre ei aleg copiii înșiși, și să încurajeze orice părinții?
„Când Keith a fost de 4 ani, în dimineața de multe ori el a pictat sau lipit ceva surprinzător. Eva Lev și, de asemenea, a existat o lucrare de dimineață, dar în felul său. Cu o zi înainte de ieri dimineață, ei decid să vopsi parul Lev folosind cacao. A jucat în această formă, apoi se spală, apoi raportat la mama mea, care a fost de dormit.
Pe de altă parte, putem vedea că cele mai populare jocuri, fără conflicte interne - o poveste despre ciocnirea „echipei sale“ cu lumea exterioară. Mai ales în cazul în care un părinte ca un director de jocuri de noroc este de acord să joace partea cea mai neplacuta - bine, „lumea exterioară“ foarte:
Leah, nu a lovit un frate!
Luke, nu musca sora mea!
Cu masca si roba neagra
Am venit în joc.
Mercy fără a aștepta
răul întruchipat în întregime,
Acesta combină Jedi
Dark Side.
Certurile sunt uitate la o dată -
toate în atac, fugi!
Prietenos fără ordine de
în fața unui inamic comun.
Fratele lui Leia urlet,
se grăbește în ajutorul lui Luca.
Cel mai important lucru în Star Wars -
nu rămân fără mâini.
Despre necesitatea unui obiectiv extern comun am scris: Din păcate, astfel de probleme nu au grupe de grădiniță, nu clase de școală. Situația echipei de familie este mai delicată. Întotdeauna trage o imagine bună a familiei ca un refugiu sigur în cazul în care copilul ar trebui să fie întotdeauna dragoste și înțelegere. Cu toate acestea, o astfel de familie este formată prin obiective comune - protecția terenurilor și acasă, sprijin în gospodărie, o afacere de familie, profesie dinastic. Există un „lipici“ în familie modernă? Are impactul general al problemei cu lumea exterioară, în decizia care a implicat toți membrii familiei?
conflictele interne amortizează chiar mici „atac generale“. Copiii pot deveni foarte prietenos în timp ce gătiți cina sau repara un gard în țară. Chiar și fac lecții comune îmbunătățește relațiile - ca opoziția față de „amenințare comună“ școală. Bănuiesc că este motivul pentru care unii părinți ajuta copiii prea zelos, care face pentru ei și teme online, olimpiada; este ilogic din punct de vedere al dezvoltării copilului, dar este destul de clar modul în care lupta comună împotriva sistemului extern. Deci, părinții ar fi în valoare de (cel puțin din curiozitate) transforma script-ul pe dos: în loc de „ajuta copilul săraci“, oferă-i un joc de „Vrei să mă ajuți?“ Aceeași lupta comună, dar cu mult mai mare beneficiu pentru participanți.
Dar acestea sunt cazuri rare, atunci când există o sarcină comună. De fapt, și familia mea, și multe alte familii moderne sunt lipsite de astfel de sarcini. O sarcină este, dar nu are capacitatea de a include copiii în procesul de co-decizie.
Ce sfătui Adele și Elaine despre conflictele de frați și surori? Recunoaște și exprima sentimentele și dorințele copiilor în cuvinte. Învățați-se să-și exprime sentimentele în cuvinte, imagini sau zdrobitor perne, mai degrabă decât lupta. Nu compara copiii și să nu le impună rol intra repetitiv. Focus pe nevoile lor individuale și să promoveze abilitățile lor individuale. Ca să nu dicteze soluționarea conflictelor, precum și de a oferi copiilor să caute o soluție pe cont propriu.
Asta e tot. Sună rezonabil, dar se pare că rețetele de bază „de familie într-un vid“ sunt reduse la arta conversației. În carte, Faber și Mazlish ideea complet absente de activități comune!
„Tatal meu a fost diferit caracter exploziv. El nu a putut să se controleze, ar putea continua timp de două zile și nu a returnat timp de două luni. Așa că a trebuit să trage împreună pentru a proteja reciproc. Seniori uite după mai tineri. După școală, ne-am dus imediat la locul de muncă. Fiecare a contribuit la potul de ansamblu. Dacă nu se lipesc între ele, nici unul dintre noi nu s-ar fi păsat. "
Cartea spune că povestea „a atins inimile tuturor participanților.“ Deci, ce? Din aceasta nu trage concluzii. Poate că psihologii pur și simplu nu sunt interesați de astfel de cazuri în care copiii s-au adunat fără ajutorul unui psiholog?
Chiar mai izbitoare cap, care se numește „Nu vă concentrați asupra comunității.“ Acesta descrie ororile campaniei cu copiii la grădina zoologică: plimbare junior lent, solicitându-se; senior este enervant, ei poreclirea junior „melci“. Senior vrea să se uite la șarpele, și cel mai tânăr dintre temerile lor. Certurile, lacrimi, toate nefericit. Rezumat psiholog - este mai bine să meargă în afară.
Și este scris de oameni care tocmai au fost sfătuiți - să nu impună rolul! Deși povestea grădinii zoologice arată exact această problemă: copiii au fost date etichetele „strigînd junior“ si „pripite senior“ și schimba aceste roluri nimeni nu vrea; În schimb, a propus o campanie comună de a refuza, altele decât obiectivul de a explora lumea exterioară.
Fiind un om foarte leneș (și chiar mai rău, un scriitor), am folosit, de asemenea, să cred în magia cuvintelor. În unele exemple, cartea Faber și Mazlish au învățat încercările lor de a „rol de schimbare“, fără a schimba prea mult activități.
Situația clasică: fiul cel mare, zadolbala rolul unui înalt responsabil. Acest lucru se manifestă în bufoneriile în glume stupide subliniat, în copii de notare. Iar prima soluție „psihologic“, care vine în minte - să se joace cu el „copil“. Hug, se agită, posyusyukatsya. Cute cinci minute pastila. Lucrări, dar nu pentru mult timp.
Aici este o altă opțiune:
Un alt clasic: cel mai tânăr cu rolul de enervant mai tineri. Oriunde ne-am dus, este deja aici whining că el era obosit, flămând, efectuate pe umeri ... Ei bine, voi zbura cu fraze despre Faber-Mazlish?
Nu într-adevăr. O mai bună rechemare a maestru zen, Anton Semenovich Makerenko: „Tu nu poate ridica un om curajos, dacă nu-l pune în astfel de termeni ca el ar putea convoca curajul.“ Ei bine, practica personală:
„Au venit la patinoar. Loew zece minute ezitat patinaj și spune tot ce vreau să pun pe pantofi. Dar am respins complet toate teoriile educaționale care sugerează dorința de a asculta copilul. L-am invitat să se așeze și să se relaxeze, se încălzi în vestiar, o ceașcă de ceai - dar nu este permis pentru a trage patine. A fost nevoie de o jumătate de oră pentru a Loew oprit nudet și „inclusiv“ - și apoi o oră plimbare cu plăcere. În cele din urmă, am înghețat și el a vorbit despre ce oră să fie acasă pentru cină.