(Pentru rezultatele conferinței internaționale
Deveniti forumuri tradiționale științifice, care se colectează în pereții Bibliotecii Naționale Române, sub auspiciile Comitetului pentru Educație al Dumei de Stat a Federației Ruse, Asociația „Oamenii de știință pentru democrație și socialism.“ Acesta a menționat în discursul său de bun-venit la audiență director adjunct Nikanorova bibliotecă EV
Și, în același timp, țara poate aduce un potențial ridicat de învățământ, care încă mai avem. Era intelectualitatea are marja teoretică necesară, care este capabil să atragă acțiuni specifice nemulțumire naturale. Potrivit lui Marx, „știința a devenit o forță de producție“, iar în secolul XXI, această poziție va fi extrem de relevant.
Bright conturarea o situație critică în România, prof. Fedotov, fără a împărți conceptul marxist al forțelor de producție, în speranța pentru un rol de lider de spirit atunci când părăsesc realitatea crudă a impasuri. Dar nu este proverbialul „lumina de la capătul tunelului“ graba asupra noastră cu trenul - bine-cunoscut anecdote - răspunsul la această întrebare încă.
Oaspeții noștri străini Dr. Tanaka (Japonia) de îngrijire profilează umbră asupra omenirii o catastrofă ecologică. Capitalismul, în principiu, nu este de natură să cuprindă politica de protecție a naturii de exercitare neîngrădită maksimilizatsii profit. Adăugați la aceasta ideea că recentele decrete ale președintelui român privind eliminarea serviciilor de mediu, precum și transferul funcțiilor lor jurisdicției celor care „privatizarea“ totul și toată lumea - o altă dovadă. Mântuirea de mediu „sovinism“, în funcție de Tanaka, evident, se află în afara organizarea actuală a societății.
Un susținător fervent al sistemului de auto-gestionare a lucrătorilor sa dovedit Dr. Simmons (SUA). El a declarat public despre experiența de succes a lucrătorilor în întreprinderile de stat structura ESOP. Achiziționat în proprietate angajaților întreprinderilor nerentabile aproape de faliment, destul de repede se ridică în picioare și a devenit capacitatea destul de competitiv. Aceasta rasturnare complet conceptul liberalilor cu privire la presupusa „lipsa de eficiență a guvernului.“ Dimpotrivă, pentru „producția oamenilor“ - viitorul.
Contrar celor afirmate de pragmaticii americani care cred că în scopul „eco-consens“ este mai util să ignore pozițiile ideologice ale actorilor politici, oameni de știință români dedicate dimensiunii socio-filosofică a problemelor este întâlnirea „lungă“ din secțiunea relevantă, care a durat două zile, desigur, cu pauze de vis și concediu. (Coordonatorii Gusseinov S., L. Istyagin, W. Kelly, W. Kizima). Au intervenit au fost mai mult de cincizeci de oameni. Notăm doar unele aspecte ale discuției.
Au fost întâmpinate dificultăți deja în formularea conceptului de „criză“ în ceea ce privește România. Dacă V.Kanareykin (Belgorod) a văzut rădăcina răului în conflictul întregii natura și scopul și mijloacele utilizate „reformatori“, VI Anikin văzut în transformarea economică a defectelor de control. Vorbind după el prof. Ph.D. B. Mezhuev pus sub semnul întrebării însăși formularea întrebării privind criza în acest context, din cauza extensibilitatea termenului, folosit aproape toate complicațiile întâlnite în lume. Cu toate acestea, el a simțit că este necesar să se sublinieze că principalul motiv pentru țara noastră a cunoscut dezastre este un specific „libertatea de înapoiere,“ dureros tolerată de către societatea românească și regimul prezidențial iraționalismul deosebit de grav. Prin urmare, ieșirea din criză ar putea, în opinia sa, să se deschidă la o dezvoltare graduală, dar consistentă și constantă a societății noastre civile.
O serie de adversari să prezinte diverse obiecții cu privire la acest concept, arătând spre o multitudine de crize, stimulente lor și factorii care le influențează. Cei mai mulți experți tind să creadă că ar trebui să ne concentrăm pe o criză globală a civilizației, reflectă atât dezvoltarea impas a lumii occidentale, și consecințele dureroase ale eliminarea practicilor distructive de model realsotsialisticheskoy al URSS.
V.Serebryakov pe baza datelor de cercetare demoscopice, a concluzionat că creșterea tensiunii în armată, ceea ce face ca grup mare de ofițeri și reangajat opoziție radicală minte la cercurile conducătoare. Stepanov remarcat tendințe similare în rândul unor funcționari sunt, de asemenea, arată nemulțumirea față de situația lor. Subiectul cu privire la Ucraina a atins prof. Kizima (Kiev). Potrivit lui, conceptul societății civile, care de multe ori sunt vorbesc sociologi și politologi din fostele republici sovietice, face prea puțin pentru a ajuta la înțelegerea situației reale. În evaluarea vorbitorului, avem în fața noastră un model de „design perfect“. În ceea ce privește perspectiva politică este nevoie de schimbare în relațiile de bază ale societății. Potrivit sociologului ucrainean, un nou sistem de relații într-o societate cu o legătură centrală în formă de auto-guvernare, care este cu siguranta gravita trebuie să fie create secțiuni largi ale poporului.
„În apărarea realismului“ - a subliniat ideea lui V. Biryukov (universul) din munți. Regiunea Yaroslavl baroc. încercând să împace dialecticii cu metafizică. Prof. Ph.D. B. Voitsekhovitch (Tver) dedicat conceptul său de spiritualitate în sine și problema psihofizică. Despre o temă similară exprimată E. SJSRC (Krasnodar kr.). Concluzia principală a participanților la masa rotundă: Eliberati resurse ale unei crize sistemice sunt conținute în persoana umană, care rămâne în mare parte nedescoperite, și abilitățile creative umane sunt aproape nelimitate.
Cu durere A.Leonteva vorbit despre deficiențele de educație patriotică, având în vedere că acesta este unul dintre motivele pentru care merg în străinătate oameni educați în Uniunea Sovietică și România. V.Semenov a subliniat importanța îmbunătățirii calității educației în comparație cu prezentul, și cu nivelul „stagnantă“, indicând faptul că nici științific, nici instituțiile nu sunt supuse privatizării, fiind cea mai mare parte în afara structurilor de piață. Cu atenția întâlnirii a ascultat Vzyatysheva V., care a vorbit despre declinul relativ al educației de inginerie, care a subliniat că transmite nu numai cunoștințe, ci și o cultură a muncii. Student absolvent de la Yakutsk T. Bilyukina a crescut brusc pentru problema Republicii Sakha de reproducere a personalului naționale pentru întreprinderile geologice. Propunerile sale au ca scop încurajarea flexibilă pentru a lucra în industrie și înrădăcina o cultură a Ulus tinerii din mediul urban.
Vorbitorii au fost de acord că este formarea necesară a fundațiilor filosofice ale viitoarei generații de viață, care ar trebui să se bazeze pe tradițiile marilor școli de predare rusă și că este necesar pentru a realiza prevenirea instituțiilor de învățământ materialele didactice nepatriotic și anti-sociale.
Ideea națională, pe care mulți spun că guvernul și mass-media, precum și lipsa de care este resimțită acut, poate renaște pe baza conștientizării de probleme iminente România. Această conștientizare a fost caracteristic un umanist remarcabil, academician Nikolai Moiseyev în ultima sa carte „Agonie din România.“ Inutil să spun - înțelegerea agățat peste dezastru patria mânjit apusul vieții acestui om remarcabil ...
Cu ajutorul unor „realitatea lăcuire“ încearcă să cultive un elev „școală oamenilor“ slab, slab dezvoltată, ascultător, în „elita“ - mers Superman pe capetele lor. Același profesor nu va pleca până în ziua de azi în detrimentul mâine. Principiile pedagogice A. S. Makarenko au fost calculate pentru viitor, cu privire la crearea acestei persoane la dezvăluirea potențialului său, dezvoltarea deplină a personalității. Potrivit filozofului E. Ilyenkov, exemple clasice ale culturii umane trebuie să fie traduse în experiența concretă a fiecărei persoane. Și acest lucru ar trebui să învețe școală.
profesor de durere Levin sunt fără adăpost, non-studenți „copiii străzii“. îngrijirea Makarenkovskaya dintre ele ar fi acum mai mult decât este necesar. Potrivit ei, un om educat în cultura de masă, ar trebui să fie onest și decent, și calea lui în viață, el însuși alege. profesor Onorat F. Mer a spus că, datorită entuziasmului de lumini adevărate educatori nu merg afară. Puteți trăi o moral și imoral în orice societate. Astăzi este necesar să se utilizeze o multitudine de opinii și forma elevului capacitatea de a gândi independent. Decente, deși mici, este mereu acolo. De exemplu, într-o tabără de vară nepoata ei au luat parte la curățarea râului Istra, și anume A trecut un atelier de mediu.
Firul comun în vorbire Assoc. T. Koroblyova a avut loc dorința de a descoperi „pseudo“ problema. Mai întâi a fost „psevdokollektivizm“ frămîntă acum „psevdoindividualnost“. Acest lucru este determinat în mare măsură de defectele din intelighentia, care preferă „aer cald“, la momentul respectiv, modul în care viața merge. Makarenko, negând „damsotsvos“, a fost capabil să organizeze un proces educațional autentic. Acum pedagogie călcat în picioare, și chiar și înțelegerea că libertatea interioară este opusul egocentrismului și este strâns legată de strictete de auto-disciplina - absentă în „modernizatori“ de astăzi.
a continuat revizuire vor fi publicate în următoarele ediții „Alternative“
* Mary Rubinchik-Alexandrova - jurnalist, membru al Consiliului Director al Asociației „Oamenii de știință pentru democrație și socialism.“