În multe probleme de informații necesare pentru a stabili o conversie regulă de intrări în ieșiri, pentru a dezvolta un plan de acțiune pentru a asigura rezultatul dorit.
Peter Kohl și să se joace următorul joc: Peter zămislește conversie informații regulă text. Kohl poate raporta Pete orice text și rezultatele recunosc conversie. Intrebare si raspuns Petit Koli în acest joc: a -› b; mama -› nbnb; de primăvară -› gotob.
Ghici ce a crezut de obicei de Petru.
Analiza primei perechi „și -› b „sugerează că Petru fiecare literă din textul original este înlocuit de următorul, în ordine alfabetică. Verificăm ipoteza noastră pe a doua și a treia perechi. Putem formula acum informații regulă de conversie: fiecare literă în textul original, se înlocuiește cu următorul text în ordine alfabetică.
Astfel, am stabilit o posibilă regulă de conversie intrare informații la ieșire. Este posibil să propună o altă regulă care oferă același rezultat?
Doi soldați au venit la râu, pe care cei doi băieți plimbare pe o barcă. Pe măsură ce soldații să treacă de cealaltă parte, dacă barca poate deține doar un singur soldat sau doi băieți și un soldat și un băiat nu mai deține?
Vom introduce următoarea notație: Să M1 și M2, băieții, și C1 și C2 - soldați; săgeată (-› și ‹-) denotă direcția trecerii. Scriem punctul plan de trecere prin punctul:
Acum, imaginați-vă o soluție într-o formă mai ușor de înțeles - sub forma unui tabel:
În secțiunea „Materiale pentru curiosii“ de mai sus este un alt exemplu de o problemă, soluția care (planul de acțiune), în mod convenabil prezentate sub formă de tabel.
Cel mai important lucru
În rezolvarea problemelor de prelucrare matematică sau logică a informației este realizată, ceea ce duce la generarea de noi informații.
În multe informații necesare pentru a rezolva problemele regulii de transformare a resurselor în rezultate, pentru a dezvolta un plan de acțiune pentru a asigura rezultatul dorit.
Planul de acțiune poate fi înregistrate pe elementele prezentate într-un tabel sau diagramă.
Întrebări și Sarcini
1. Se poate spune că rezolvarea problemelor de succes matematice este suficient să se cunoască toate formulele studiate, în mod logic și nu este necesar? Dă un exemplu.
2. Folosești planuri de acțiune în prelucrarea informațiilor cu privire la lecțiile de limba română? Dă exemple.
3. Ce determină alegerea formei de prezentare a planului de acțiune?
4. Care sunt formulele matematice ar trebui să cunosc o persoană angajată în repararea de apartamente?
5. Are nevoia de rezolvare a problemelor de zi cu zi a cunoștințelor primite de la școală? Dă exemple.
6. Rezolva următoarele exemple de moduri cele mai convenabile: 1 - Cu un tabel de multiplicare; 2 - selecție; 3 - descompunerea în termeni convenabile. Specificați modul de calcul în caseta de lângă fiecare exemplu.
7. Lângă școală cresc șase copaci: pin, mesteacan, tei, plop, molid si artar. Care dintre acești copaci sunt cea mai inalta si ceea ce este scăzut, în cazul în care se știe că mai jos de mesteacan plop, paltin tei de mai sus, mai jos de brad pin, tei sub mesteacan, pin plop de mai sus?
8. Cele cinci colegii - Anya, Sasha, Lena, Bob și Mike - au câștigat concursuri școlare din istorie, matematică, științe, literatură și geografie. Este cunoscut faptul că:
1) câștigător al Olimpiadei de Informatică învață Anna și Sasha lucrează pe un calculator;
2) Len și Bob sunt, de asemenea, interesat în informatică;
3) Sasha este întotdeauna un pic frică de istorie;
4) Lena, Sasha și câștigătorul pentru literatură olimpiada sunt angajate în înot:
5) Sasha și Lena felicitat câștigătorul olimpiadă la matematică;
6) Anya regretă că rămâne puțin timp pentru literatură.
Un câștigător al Olimpiadei a devenit unul dintre acești tipi?
9. Un anumit dispozitiv este reglat la unul dintre cele opt programe de a converti informații numerice sau textuale. Analizând protocoalele de testare descrise mai jos, determină tipul de informații și regula de conversie.
10. Râul beregy reprezintă un țăran cu o barcă, și lângă ea un lup, capra si varza. Agricultorul trebuie să se traverseze și să poarte lupul, capra și varza de cealaltă parte. Cu toate acestea, barca este plasat în afară de țăranul sau numai lupul, o capră sau numai sau doar varză. Lăsați lupul și capra sau capra si varza nesupravegheate nu poate fi - lupul poate mânca capra, iar capra - varză. Cum să se comporte ca un fermier?
Aranjați plan de feribot vă prin orice mijloace cunoscute.
Joc logic „Perelivashki“
Virtual laborator „transfuzională“ este conceput pentru a rezolva problemele bazate pe modelul de transfuzie (sau oversleeping) conținut între navele de o anumită capacitate.
În rezolvarea problemelor sunt de asemenea posibile „sursă de“ lichid și „chiuveta“ - adică, navele cu o capacitate nelimitată, care poate fi umplut cu „capacitate lucrătorilor sau verse conținutul lor.
Pentru a lucra cu laboratorul, descărcați fișierul. rulați-l și dezarhivați-l.
Laborator fișier de pornire - Start-Lab-Vessels.exe, sarcinile sunt încărcate de „Materiale pentru lecții“
sursă
laborator virtual „transfuzională“
este site-ul FGAU SRI ITT "Informika" (colectare unificat COR)