Dacă ați putea obține în interiorul că cap mic și să citească gândurile copilului său! Ei bine, ar putea - sau aproape posibil. Puteți afla ce copilul se gândește de vizionarea jocul. Puteți atinge orice procese intelectuale capabile copilului dumneavoastră, oferindu-i un sfat inițial, vizionarea reacția lui. Noi numim această metodă „completați spațiile libere.“ Aceasta este doar o presupunere, da, dar atâta timp cât copilul nu va fi capabil să-ți spun ceea ce el crede că este cel mai bun lucru pe care îl putem face. În timp ce copilul nu este încă în măsură să vorbească, el poate folosi limbajul corpului pentru a vă transmit gândurile mele.
Semne de dezvoltare a memoriei
reprezentări mentale. Așa cum am citit de nouă luni Matei. Am tras pe pisica și a spus, „Pisica“. Privind la fața lui, am văzut aprins cu recunoaștere. Se uită la ușă, pentru că pisica noastră trăiește în curte. Apoi a început să mângâind pisica în carte. pisica pictat a provocat o asociere mentală. Matei a păstrat imaginea unei pisici și a crezut în mintea lui că el mângâind, de obicei, pisica. Mai mult, am observat că el are acum capacitatea intelectuală de a identifica similitudinea dintre pisica si pisica din cartea vieții.
Nume care Tune. La aceasta varsta, copiii amintesc evenimentele recente. Într-o zi am luat o nouă Matei cu el la trecerea la expoziția Disneyland, care a fost numit „E o lume mică.“ A sunat un cântec refren și imaginile sale vizuale care îl însoțeau au o impresie destul de puternică a făcut. A doua zi, când am început să fredoneze o melodie
de „Este o lume mică“, Matthew ochii admirative și zâmbetul lui ne-a dat să știe că își amintește ceea ce a văzut și a auzit o zi înainte.
Primechanie.Metyu devine foarte persistente în dorințele lor, atunci când el vrea să facă ceva sau du-te undeva, și acum amintesc ce am făcut înainte am fost întrerupt. Cred că este acum mai bine orientat în spațiu. Dacă el se așteaptă ca noi să meargă într-o direcție, și ne îndreptăm în altă parte, el protesteaza atat de violent, cât de mult speră să meargă în direcția de propria sa alegere.
Cuvinte de avertizare. Ni se pare că copiii sunt stocate în memorie o mulțime de biți de informație, iar când aud cuvântul de avertizare, este ca și cum cineva ar fi apăsat tonomatul - redă întreaga înregistrare. De exemplu, Mathew de zi cu zi merge la ocean. Când a fost în vârstă de nouă luni, am spus, „Să mergem“ - Matei și se târî la ușă, deoarece cuvântul „du-te“ evoca imagini ale jocului în stradă, o excursie cu masina sau orice alte afaceri legate de ieșirea pe ușă. Reacția lui nu a schimbat, indiferent de ce aș adăuga cuvântul „du-te.“ Cu toate acestea, până la vârsta de un an, creierul lui sa maturizat pentru a memora concepte mai complexe. Acum, când spun: „Să mergem la
oceanul“, el a așteptat că nu va face numai pentru ușă, dar va lua plimbare de obicei la ocean. Dacă am fost de gând să cealaltă parte, el a fost indignat. El știa deja cum să se asocieze anumite cuvinte și acțiuni cu evenimente specifice pe care trebuie să le urmeze. Orice lucru care nu se încadrează în așteptările sale mentale, merită un protest puternic. Acest lucru ilustrează cât de important este de a vorbi cu copilul dumneavoastră, permițându-l pas cu pas explicația că el nu a simțit o surpriză neplăcută și de frustrare inutile, ceea ce duce la isterie.
Și în spatele ușii? Dezvoltarea memoriei copilului permite acum să-și amintească ce se află în spatele ușilor închise. O dată, la vârsta de unsprezece luni, Matthew sa așezat în fața dulapului de bucătărie deschisă și a observat oalele si tigaile delicioase, pe care a pus mâna, a scos de pe rafturi și care a zguduit, astfel încât numai părinții pot lua. (Din fericire pentru urechea umană, durata jocurilor într-un copil mic este scurt.) Atunci când Matei a terminat cu efecte de sunet, am luat ustensilele și închise ușa dulap.
Deoarece Matei nu a uitat despre jucăriile zgomotoase, în spatele unei uși închise, și se târî la dulap în fiecare zi, el a urcat pe ușă și a încercat să-l deschidă.
Jocuri pentru malysheyot la 6 ani
Găsiți o jucărie lipsă. Prin acest timp inteligenta copilului poate fi coapte pentru un astfel de lucru ca obiect de permanență, t. E. Copilul dobândește capacitatea de a aminti în cazul în care jucăria ascunsă. Mai întâi a fost aceasta: că eu nu văd că există. Dacă ați ascuns jucărie sub o pătură, un copil prezinta un interes scăzut în faptul, să o găsească. Încercați să efectueze o astfel de experiment. Lăsați copilul să vadă cum ai pus jucăria lui preferată la unul dintre cele două scutecului, situată în fața lui. A se vedea modul în care copilul pentru câteva clipe să se holbeze la scutece, ca și cum ar încerca să dau seama care se ascunde o jucărie. Conform expresiei grijuliu pe fața lui, care părea să napi-
Spre sfârșitul primului an al unui copil poate
încep să arate interes în căutarea
jucării pe care le ascund sub scutec
în fața lui. asa stabilite
înțelegerea permanența obiectului.
Sano a spus: „Cred că,“ știi ce încearcă să-și amintească, sub un scutec a fost ascuns de jucărie. El face alegerea sa, trage scutecului, sub care este o jucărie, și exprimă un mare entuziasm pentru ceea ce a făcut alegerea potrivită. Fa acest lucru de mai multe ori, în tot acest timp ținând departe o jucărie sub același scutec, și apoi să-l arate că ați pus jucăria sub al doilea scutec. Dacă te duci pe ascuns jucărie sub primul scutec, apoi, în ciuda faptului că copilul este văzută ca ai pus-o sub un al doilea, în cele mai multe cazuri, aceasta se va uita mai întâi la primul scutec, pentru că această scenă este încă fixat în memoria sa. Undeva între doisprezece și optsprezece luni, atunci când copilul se dezvoltă capacitatea de a gândi logic, el ar putea aminti cu precizie, pe care le-ați scos jucăria sub al doilea scutec, sau pentru a vedea că al doilea scutec Bouguereau, să înțeleagă că jucăria trebuie să fie dedesubt.
Hide and Seek. capacitatea NEWFOUND a copilului să-și amintească în cazul în care ultima dată când părea capul părinților, face ca acest joc a iubit. Pornește copilul în jurul valorii de canapea. Când a pierdut din vedere te, uita-te din spatele colțul canapea și să-l sun pe numele lui. copil Podpolzet la locul unde ai văzut. De-a lungul timpului, acesta va începe să se repete după tine, și el va ascunde în spatele canapea și se uită din ea.
Acum complica problema și să aibă copilul se joace „Du-te la voce.“ În loc de a da copilului pentru a vedea unde vă ascundeți, stai unde ești și să-l sun pe numele lui. A se vedea cum se va crawl, și apoi toddle în jurul casei în căutarea unui loc de unde vocea pe care el asociază mental cu persoana dispărută. Continuă să facă sunete pentru a menține interesul angajat în căutarea pentru copilul tau.