Problema predării geografiei în școală șefii de stat a ridicat un motiv ulterior. Fără cunoașterea geografică a cetățenilor actuale și viitoare din România nu este capabil să navigheze într-o lume în curs de dezvoltare rapidă, să-l definească în locul său, să fie patriot conștient de țara lui, să lucreze pentru beneficiul ei. Fără cunoștințe geografice, este imposibil de a percepe informațiile din paginile ziarelor, radio - și TV. Fără cunoștințe geografice o persoană pierde contactul cu planeta noastră, nu este în măsură să înțeleagă lumea ca un singur sistem și să adopte distructive pentru ei înșiși și soluții altele. Este de mare importanță în timpul nostru promovarea geografiei ca știința fundamentală a universului. Ca urmare a cerințelor de timp, geografie, știința este de a găsi noi forme și metode de influență asupra procesului de dezvoltare la nivel mondial.
Municipal instituție bugetară învățământ „Zhitninskaya Liceul“, pag. Zhitnyaya
Geografice Știința, înțeleasă în sensul cel mai larg,
Aceasta trebuie să aibă în mod necesar pe primul loc în noul sistem
formarea umană, deoarece este mai mult decât orice altă știință,
Aceasta contribuie la dezvoltarea spiritului umanitatea adevărată a omului.
întrebare Prepodvanii de geografie la nivel de șefi de școală de stat a ridicat un motiv ulterior. Fără cunoașterea geografică a cetățenilor actuale și viitoare din România nu este capabil să navigheze într-o lume în curs de dezvoltare rapidă, să-l definească în locul său, să fie patriot conștient de țara lui, să lucreze pentru beneficiul ei. Fără cunoștințe geografice, este imposibil de a percepe informațiile din paginile ziarelor, radio - și TV. Fără cunoștințe geografice o persoană pierde contactul cu planeta noastră, nu este în măsură să înțeleagă lumea ca un singur sistem și să adopte distructive pentru ei înșiși și soluții altele. Este de mare importanță în timpul nostru promovarea geografiei ca știința fundamentală a universului. Ca urmare a cerințelor de timp, geografie, știința este de a găsi noi forme și metode de influență asupra procesului de dezvoltare la nivel mondial.
geografie școlară, mai ales geografia țării lor, au aparținut întotdeauna la categoria discipline filosofice. Cu toate acestea, în ultimii ani, în special atunci când disciplinele obligatorii au fost identificate (limba română și matematică) la momentul examen și OGE, iar geografia a făcut obiectul de alegere, cei mai mulți studenți au început să se concentreze educația lor cu privire la subiectele de care au nevoie pentru a trece examenele. Geografia este din ce în ce a început să meargă în planul de studiu de fundal. Nu este nici doar trist, este inacceptabil. Aceasta amenință societatea ca generațiile Rumyniyan să crească în absența unor orientări valorice clare. educația școlară modernă ar trebui să se concentreze pe academice disciplina «geografie», elevii ca obiecte care pot fi considerate reale de România: dacă potențialul său de resurse naturale imens, populația cu studii superioare, economice sa. problemele politice, de mediu, să încurajeze la copii un interes real în țara lor, mândria sinceră în țara lor, de a educa atitudine indiferentă față de problemele și de a motiva pentru rezolvarea acestor probleme în viitor, ca tânăra generație, care va merge în curând pe menținerea economiilor lor. Pentru aceasta, este necesar mai întâi componenta obiect ideologia de recuperare. Geografiya- un subiect care se află în mare măsură problema principală a școlilor românești: formarea identității românești a studenților ca principala condiție pentru întărirea statului român. Este această problemă este declarat ca o prioritate în standardele educaționale de stat din a doua generație.
- formarea gândirii geografice, ceea ce face posibil pentru a vedea obiectele și fenomenele sunt strâns legate și interdependente în timp și în spațiu, face posibilă pentru a înțelege situația actuală;
- înțelegere a lumii moderne ca multe fețe, dar un singur, indivizibil; România locul înțelegere în lume, cunoașterea implicării tuturor în viața țării lor;
- punerea în aplicare a ideilor de umanizare, manifestate în „umanizarea“ conținut geografic, având în vedere natura și economia printr-un om, formarea de „imagini geografice ale locurilor“, mai în profunzime studiu de subiecte legate de populație.
Dacă subiectul „Geografie“ va fi pus în lista „obligatorie“, așa cum este recomandat de către șeful țării noastre - nu e rău, pentru că. elevii vor ridica la responsabilitatea de a studia acest subiect. dar cred că acest lucru. că acest lucru are dezavantajele sale. O astfel de inovare poate duce la faptul că elevii vor începe procesul de memorizarea mecanică a termenilor geografice, concepte, pentru a indica răspunsul corect la testul. Dar știința geografiya- care trebuie să fie doar știu, dar, de asemenea, să fie în măsură să aplice cunoștințele lor în situații din viața reală. Și nu este nevoie să-l studieze, în scopul de a plasa în mod corespunzător o cruce în examenul gol și obține scoruri bune. Geografia trebuie să înțeleagă și să iubească inima și sufletul. dragoste Geografiyu- înseamnă a iubi patria, iubesc Pământul. Acestea sunt calitățile pe care trebuie să le cultive în elevii lor.
Vreau să dau un exemplu de un fragment din lecția de geografie din clasa a 7-a. După ce am ascultat un fragment din site-ul de articol „Revista militară“, cu cuvintele reprezentantului oficial al Departamentului de Stat Dzhenifer Psaki SUA: „Dacă Belarus va invada Ucraina, SUA a șasea Flota este imediat aruncat la malul Belarus.“ Faptul că Belarus nu are plaje, Departamentul de Stat nu a deranjat. După cum a declarat Psak ...“. (Topwar.ru/index php? Newsid = 49146 "Revista militară"). baieti râs lung, oferind faptele pentru a dovedi incompetența în domeniul geografiei. De asemenea, am de rupere cu mândrie pentru ei ...
Studiul geografiei ca subiect începe la școală, iar noi, ca profesori de școală trebuie să depună toate eforturile pentru a se asigura că studenții noștri pot găsi cu ușurință pe hartă țara în care locuiesc, orașul lor, satul lor. Au fost capabil de a naviga evenimentele care au loc în țara lor și în lume, în general, iubesc patria, au fost patrioți ai țării lor, locuitorii țării, și nici un consumator analfabete simplu de potențialul său de resurse naturale.
4. „Military Review» topwar.ru/index php? Newsid = 49146.